暑期少年宫活动总结_暑期少年宫活动总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 07:56:54 收藏本文下载本文
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东风镇中心小学

2012年暑期乡村少年宫活动总结

我校以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导,以“快乐体验、快乐成长、快乐起飞”为理念,以乡村少年宫活动为载体,在陇县教育体育局的正确领导下,在宣明会的大力支持下,假期开展少年宫活动,结合实际,精心组织,使广大中小学生度过了一个有意义的暑期生活,现将相关活动总结如下:

暑假期间,我校组织舞蹈、象棋、电子琴、器乐、手工制作、书法、泥塑、篮球、乒乓球、跳绳等11个兴趣小组,并夹杂有魔术、诵读、故事、看影视、游戏等趣味节目,既有小组辅导又有集体活动,从7月23日开始到8月3日结束,活动了12天,每天从早上8时开始,上操、晨读、小组参与、集体组织,开展活动。本校参与辅导教师25人,宣明会派来志愿者5人,参与学生最多达200多人,最少70多人。

在整个活动过程中,无论是小组辅导还是集体活动,不管是专业培训还是趣味节目,都让我们深切感受到,一分耕耘,一分收获。我校各项活动开展的井然有序,少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,暑期生活得到了充实。通过生动活泼、健康有益的活动,发展了他们的兴趣、爱好和特长,扩展了知识面,陶冶情操,开发智力,培养创新精神和实践能力,增长才干,全面提高了学生的综合素质。活动期间,师生们克服了各种困难,尤其是炎炎的酷暑,全身心地投入到活动中,学生们学到了校园里、课堂上无法获取的知识和能力。

但是,少年宫活动假期在我校是第一次开展,取得成效的同时也有一些不足需要我们去探索、去改进。这主要是大部分学生没有积极参与活动,通过具体分析,有以下几方面原因

(1)部分小组辅导员教师所教授的内容单

一、缺乏新意、课上得枯燥乏味、教法陈旧,甚至个别教师只起到了组织管理的作用,让学生去自己去做,不能引起学生的兴趣,满足学生的需要,使更多的学生喜欢活动,导致目前学生缺乏积极主动的参与热情,兴趣不高,大量流失,可见教师的教学水平、教学观念和言行态度直接影响学生的学习兴趣,这应引起广大教师的高度重视。

(2)七月流火,天气酷热。时进中伏,更是热浪袭人,篮球、乒乓球及跳绳等户外活动无法开展,个别学生中暑。大部分学生离家太远,每天学生要往返4次,学生自己走有困难,家长接送太麻烦,最后就坚持不下去,只好不来。

(3)学生在校一学期了,每天都受到老师的管理及家长的管护,难得有个假期,就想自由自在的玩个够,做自己想做的事,做自己感到有意思的事,整日看电视、上网,宁可满村子疯跑、结伴闲逛,或爬树捉鸟,或下河摸鱼,还有一部分孩子,为家里的农活忙个不停,连游玩的时间都没有没有时间到学校来参与活动。(4)假期一部分学生参加了文化课补习班、随父母走亲访友、出外旅游,还有一部分学生还要帮助家长做家务、干地里活、照看弟弟妹妹等原因使他们没有时间来参与活动。

(5)假期开展活动,少年宫采取的是让学生自愿参加,不能和平时教学时间一样,校纪校规强制参加,也由于宣传力度不够,学校只通过校报对家长提出要求、对学生进行了动员,但是大多数家长对假期开展活动的目的意义、组织形式及活开展情况了解不够,对学生支持教育面少,缺乏必要的管理,任由孩子想来就来,想不来就不来。针对以上情况,假期开展活动应从以下方面加强:

1、要使学生及家长了解、支持学生参与少年宫活动

通过召开家长会、校报、家访、电视报道、才艺展演等多种形式的宣传,使家长了解少年宫,认识少年宫,通过多种多样的活动让学生积极参与,体验少年宫给学生带来的快乐与进步,从而使学生积极主动的参与,家长积极主动地支持。

2、充分发挥教师的主导作用,调动学生的兴趣

教师的主导作用体现在能不能为学生创造最佳的活动环境,在这个环境中学生是活动的主体,而不是消极被动的承受者。让他们在参与的过程中,看到自己进步,体验到成功的快乐,由“要我学”到“我要学”,改变参与的被动局面。教师的主导作用,还在于教师善于选择合适的方法手段和教学步骤,能够激发学生的活动兴趣。因此,教师应当敢于改革旧的教学模式,重视因材施教,教法灵活多样,这样才能使教者得心应手,学者心情愉快。并应用教学手段和教学方法的多样化、生动形象的讲解,准确优美的示范动作,言传身教,严格要求,合理安排游戏和竞赛活动教学中运用表扬与批评,调动学生参与活动的积极性。

3、加强少年宫活动的组织管理,提高管理效能。

少年宫活动是根据中央文明办要求落实的一项惠民政策,得到了县教育体育局的大力支持,得到了宣明会的极力帮助,因此我们应和平时开展教学工作一样,让学生食宿在校,减少学生分流渠道,解除家长的后顾之忧,从而让更多的学生参与活动,体验快乐。

4、加大志愿者参与力度与本校辅导员培训力度,增强活动效果 积极进行校本培训,积极联系宣明会等组织,一方面提供机会培训我校教师,另一方面让跟多的志愿者参与辅导,从而提高校内外辅导员的素质,是活动根据时效性。

今年暑期,我校乡村少年宫在推进素质教育,加强未成年人思想道德建设工作中取得了一些成绩,今后,我们将以新的起点,新的要求,新的希望开展好少年宫工作。展望未来,任重道远,我们将在上级部门的正确领导下,求真、务实、开拓、进取,群策群力,励精图治,为东风镇中心小学乡村少年宫活动再上新台阶,为校外教育的再创辉煌而继续努力!

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