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10月团日活动总结
一、活动概况 【活动主题】
我为评估做贡献，我与学校共成长 【活动主题】
尽你我之职责，创二师之辉煌 【活动简况】
活动于2016年10月18日第三、四节课在教学楼204举行，由团支书主持，我班团员共48名，全部到齐，另有2名同学参与，请假2人。
二、活动过程
【活动准备】
确定此次团日活动主题后，我班团支部撰写活动方案，初步确定活动形式，收集整理全体同学对此次活动的建议。宣传委员将做好的团日海报发到班群里，接着在课间召开简短的班会向同学们说明团日活动的主题，重要性及其意义。团支书鼓励大家积极献策，踊跃参与，并安排相关负责人，进一步安排落实工作，确保活动的顺利开展。
再次召开会议，讨论活动开展细节并完善方案，将负责各个部分的同学的任务明确分工，督促他们认真做好准备。
【活动进行】
10月18日第三节课，本次团日活动正式开始。活动主要分为四部分。在第一部分前主持人简单引入。第一部分为“知己知彼，共促发展”。首先是通过超链接看微信推文，简单了解我校建校以来的发展历程。接着“本科教学工作合格评估三问”，主持人把每个问题和答案同时投影在PPT上，配以简单解说，使同学们对“评估”有了清楚认识。附问题：（1）什么是本科教学工作合格评估？（2）为什么要开展本科教学工作合格评估？（3）应对合格评估，校方和我们应以何种心态迎接，这种心态在自身考察及意见等方面应如何体现？
第二部分：众志成城，知识竞答。此部分有两个环节。环节一：分四个小组，小组合作回答基础题，把答案写在答题纸上。题目回答完后每组派一代表同时把答案写在黑板上。每题10分，共8题，分高为胜。出现同分情况则小组派代表回答附加题，其他组员不得提示，违规扣10分。环节二：优胜小组组内进行题目抢答。最高分者为本次知识竞赛冠军，获得奖品一份。此部分的设计气氛激昂，同学团结合作，进一步加深对评估工作的认识，且有奖励机制，可以充分投入。
第三部分：花落谁家。规则为听音乐，传纸花，乐声止，花落谁家。得纸花者，得纪念品一份，并分享对一个问题的看法或感悟。播放音乐分别为生命树、爬电杆、童年（李建）、梁祝（钢琴版）的剪切版，有回忆、有幽默、有热情。问题
一、有人说，比国足更烂的是中国的大学，你怎么看？配图：海珠校区校长和领导巡查时拍的课堂睡觉、玩手机等照片。此问题的回答者没有流于问题的表面，见解独到，警惕大家，引人深思。问题二：在我们班，你遇到过的最感动的事，或者感触最深的事？不断忆起的班级往事，一起努力的日子，我们是一个有爱的集体。问题三：为班集体发展和本科教学评估建议献策。切合本次活动主题！问题四：畅所欲言。设计背景，舞台就是你的，你怎么表现自我。
第四部分：齐唱团歌，合影留念。全体起立，认真唱团歌，并留下属于我们的纪念（合照）。
小结：活动总体气氛很好，主题鲜明，不落空俗。三：活动总结
1、策划详细，准备充分。活动前期准备工作详尽，各位团干部配合默契，积极采纳同学们关于此次活动的意见与建议。活动过程中，工作基本落实到位，各项活动圆满完成。
2、本次团日活动采用了知识竞答、花落谁家等形式，不仅内容丰富，而且形式新颖，打破了以往理论学习形式的单调乏味局面，极大提高了参加对象的积极性和主动性。
3、思想深刻，学习深入。
4、参与积极，反响热烈。活动现场氛围轻松而活泼，能够调动大家的参与积极性，既让大家放松心情，拓展了大家的知识面，又增强了支部凝聚力，得到了同学们的一致好评。
B班
2016年10月23日
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