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2011年心理健康咨询中心工作总结
一、新生心理健康普查及时开展
本学期对全校新生开展了心理健康普查，从测验数据来看，我校新生整体心理健康状态良好，但排查人数较往年有所上升，分院应进一步提高学生心理健康教育的重视程度，加强心理健康教育工作。我中心已把反馈信息发送分院，让分院及时了解情况，便于开展学生管理。
二、加强与省内其他高校心理咨询机构的联系，积极开展学习交流活动
本年度，中心派出老师参加了浙江省高职高专心理健康教育年会及浙江省高校心理健康教育研究会年会。会通过学习和比较，我们看到，在高职院校中，我校的心理健康工作应该还处于中上游水平，但是还有很多地方要向其他兄弟院校学习。通过了解，明年省教育厅将全面开展《心理健康》必修课，应该师资培训和课程设置是当前急需解决的问题。
三、心理健康教育科研活动初见成效
本年度，中心进一步加强科研力度，课题《以课程为导向的高职生心理健康教育模式研究》、《社会转型期高职贫困生心理弱势问题与帮扶模式研究》结题；论文《不同学习风格的大学生网络学习行为特点研究》获得了省教育厅三等奖。
四、日常心理咨询工作发挥功效
本学期，心理咨询中心坚持日常心理咨询工作，帮助个别心理问题严重的解决了困扰。并且通过咨询，还发现了几例患精神障碍的学生，在及时通知分院以后，对该部分学生进行了很有效的心理干预。
五、校心理健康三级体系运作顺利，取得良好影响
校三级心理健康教育体系顺利运行，校-分院-班级心理健康教育模式工作落到实处，分院与中心的沟通比过去更多，更顺畅，分院对于中心的工作也更加支持，取得了较好的反响。
六、积极参与社会活动，服务社会
我中心陈功老师积极参加服务社会活动，在本学年，先后参院了父母大讲堂——生命教育主题活动，人文关怀进南湖监狱活动，“成长快乐”湖州电台节目。获得了社会的肯定，为我校推进服务地方活动作出了自己的贡献。
七、举办了第四届心理健康活动月
本学年，中心在四月以“关爱生命、健康成长、幸福生活”主题举办了我校第四届心理健康活动月。活动以“生命教育”为主线，分别设计了“生命起点、生命连结、生命意义、生命共同体、生命触碰、生命展现”几个板块，活动受到收到了同学热烈的欢迎，达到了预期的效果。
七、推进校心理健康咨询中心场地升级建设
在学校及部门领导的关心下，新的咨询室、辅导室及宣泄室已得到了落实。
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