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罗州乡中心幼儿园公开课活动总结
三周的公开课教学活动结束了，这段时间大家都能认真上课、听课、及时 记录，每天幼儿园都组织老师们利用中午放学时间加班进行评课,付出了很 多心血和汗水。
回顾这三周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来 说，这三周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问 题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享：
1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息 时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯 燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿 记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很 好的领会和接受；语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆 诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿 的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效 果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能 是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老 师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：王婵老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；何青老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明 快；汤忠梅、邓道梅老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭 能力；李琴、王瑜、陈会老师制作的精美大气的教学图片；郭兴、高艳巧妙设 计布置的游戏场景，让孩子身临其境；张秋玲老师亲切自然的教态，张元老师 的图文结合学习儿歌的方法，李倩老师勇于尝试和挑战薄弱教学领域的精神等 等都给大家留下了深刻的印象。时间关系，虽然不能一一列出，但每位老师都 有值得肯定的地方，希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
４，大家都能够利用中午的休息时间集中参与评课，评课时能踊跃发言，充分 表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这 样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长 的更快！
二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力 的方向：
1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要 做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
总之，此次观摩活动收获很大,但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还 是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问 题,才能收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断 提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染 力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平 和教学质量。
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