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2015～2016学年第二学期心理咨询室工作总结
福清龙华职专 心理咨询室 本学期，我校以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以“我的青春我做主”为主题，以普及心理健康知识，树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力为主题内容，紧密结合我校心理健康教育实际，采取形式多样、富有成效的活动，目的在于引发职专学生关注自身心理健康、珍爱自我、提升心理素质、开发心理潜能的意识，进而追求更高生活质量，进一步营造加强和改进我校学生心理健康教育的氛围。现对我校本学期心理健康总结工作如下：
一、高度重视，加强领导
心理健康教育工作是我校德育工作的重要组成部分。我校领导高度重视学生的心理健康教育，由李云飞校长牵头，黄清泉副校长为组长，学校领导多次组织召开会议，研究布置各项活动，要求各班认真组织师生开展心理健康活动。我校心理健康教育工作也积极配合校领导管理工作和德育办的学生管理工作，加强心理健康教育课的心理咨询作用、普及学生的心理健康知识以及提高教师对心理健康教育的认识，并使其具有一定的能力帮助学生解决其存在的心理烦恼。
二、广泛宣传，精心组织
我校充分利用校园媒体（横幅、板报、手抄报、校园网络等），营造良好的舆论氛围，以正面宣传为主，强化心理健康意识的形成，组织发动广大师生积极参与关注自身健康，并努力扩大本校心理健康的社会影响，认真组织学生参加各项活动。
三、认真筹划，注重实效
我校学生心理健康教育活动内容丰富，形式创新，包括心理知识专题讲座、心理影片赏析、心理主题班会、心理健康知识展、心情故事分享和心理情景剧比赛等形式。通过开展心理健康教育活动，引发了学生关注自身健康、珍爱自我、提升心理素质、开发心理潜能的意识，收到了良好的效果。
1、各班每周一节心理健康教育课程，利用讲解、辩论、个案分析、情景表演等方式向学生介绍学习、生活、情感、人际交往、升学、就业等心理知识，深受学生的喜爱和好评。
2、组织健全心理咨询室工作。充分发心理信箱功能，心理咨询室定期向学生开放，及时对学生在学习、生活中出现的问题，给予直接指导，排忧解难，进行必要的心理诊治。
3、利用板报、手抄报、国旗下讲话，校园广播等形式宣传心理健康常识知识、介绍常见心理问题的表现及解决办法、学习策略等一系列心理健康知识宣传。主要有以下几方面心理知识：a、心理健康基础知识；b、职专生人际交往；c、职专生的情绪情感；d、职专生学习心理；e、职专生网络心理等等职专生关注的问题。通过直接的宣传，学生对于心理健康等方面的知识，有了进一步的认识和了解。
4、组织学生积极参加心理健康比赛活动。在参加福州职教中心组织的心理漫画比赛中，组织学生参加学校心育专刊比赛，其中陈艳婷、林霞珠的作品《努力者必胜》(指导教师黄晓风)获得二等奖：俞建益、何靓妮的作品《看谁专注》（指导教师陈龙平）获得三等奖；俞孟婷、陈梦娇的作品《转变》（指导教师唐威）获得三等奖。
四、认真总结，加强交流
在活动结束后，我校对活动的组织开展情况进行认真总结，并将组织开展活动过程中的好经验、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探索加强和改进我校学生心理健康教育的长效机制，构建了我校的心理健康教育体系：其中包括：个别咨询、团体咨询、新生入学教育、专家讲座、心理影视教学、心理知识展、指导心协活动、心理主题班会、心理素质拓展、心理情景剧比赛等。
当今学生只有拥有良好的心理素质，具备强有力的心理承受能力，才可以健康成长，才可以为成为社会发展需要的优秀人才！我校通过积极开展心理健康系列活动，让同学们进一步了解和认识了心理健康的意义。创设了健康的校园心理环境，引导学生关注自己的心理健康，帮助学生学会了调适心态，促进学生全面发展健康成长，为我校开展心理健康教育创设良好的环境。
2016-6-25
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