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沿渡河镇教育系统2008年关心下一代工作总结
我镇在沿渡河镇党委、沿渡河镇关心下一代工作委员会的大力支持下，这一年来，我镇关心下一代工作认真完成上级交给我们的工作使命，现小结如下：
一、进一步提高认识，高度重视关心下一代工作的重要性和必要性 青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。如何把下一代培养成为德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我校始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，着重抓好学生的德育、学习、健康、安全等方面的教育与关爱。
三、关心下一代工作开展情况
1、我镇各校常利用晨会、夕会对学生进行学校常规教育，特别规定每班每星期一一节班会课不能少，用于对学生思想品德、纪律、安全、卫生等养成教育，利用每星期一的升旗时国旗下讲话对学生进行政治（品德）教育。2008年以来，我镇由罗溪坝小学主编，中心学校审定的《沿渡河镇德育教育系列教材》在全镇推广使用，该教材结合我镇实际，详细制定了不同年级的德育教育目标，让全体学生循序渐进的养成良好的习惯，树立正确的价值观、人生观。我镇初级中学充分利用本地旅游资源优势，开掘德育教育的潜力，充分调动全体师生热爱家乡、建设家乡的主人翁意识，让学生参与保护神龙溪的环保活动，激发学生创新思考我镇旅游开发和发展，从而让学生实现从爱家乡到爱祖国的情感升华。
2、我镇各学校积极组织学生参加各级各类征文比赛，让学生“寓教于乐，寓教于活动之中”。这一年来，学校按照文件精神，在恩施州2008年度青少年“奥运中国”主题教育读书活动中，各学校组织了学生参加，共收400多篇征文。其中获州级一等奖2人、二等奖5人，三等奖7人；获县一等奖6人、二等奖9人；
3、我镇中小学利用传统节日和纪念日有针对的开展相应的主题教育。各中小学利用“六一”、“五四”，组织学生入队宣誓和游行。各校结合学校实际开展相应主题教育，如“感恩主题教育”、“满意主题教育”等，教育学生常怀一颗感恩的心，教育全体师生每天做一件自己或者他人满意的事情。利用“七一”、“八一”等具有重大历史意义的节日，学校通过“红歌赛”、“诗歌朗诵”等艺术形式，引导学生重温历史，发扬优良传统，铭记革命先烈的遗志，从而促进学生发愤图强，克难而进，勇攀高峰。
4、在开展法制宣传教育工作中，本年度我镇各学校都聘请法制副校长（由镇派出所或者法院工作人员担任）到校给学生主讲法制课，并多次组织全体师生到利用远程教育资源到远程教育室观看法制教育、禁毒教育光碟；还举行安全教育演练活动，如地震撤离演练、活在撤离演练等，切实加强学校安全教育。按照各级文件精神，认真开展“关爱生命、远离毒品”，“远离艾滋、洁身自爱”等专题教育，学校特别成立了以校长为组长的领导小组，由大队部、团支部负责具体抓，认真以“九个一”为主题的毒品预防教育活动，每班开展“禁毒”专题教育活动，教师有计划、有教案，学生有作业、有心得，学校有方案、总结，把上级要求切实落到实处。本年度还请来派出所，司法所干警向同学们进行法律法规教育、邪教危害警示教育。
5、学校力求构建全方位的教育网络，形成“学校、家庭、社会”为一体的良好育人环境。各校本学年每学期召开一次家长会，宣传党的教育政策法规、学校教育情况等。部分学校充分利用网络，指导家长学习家庭教育和辅导的方法技巧，共同探讨家校联系、学生教育的新方法。学校每学期组织教师进行集中家访，并制订了家访制度，对重点学生做到联系经常化，力求转化后进生。如沿渡河中学利用寒假时间，春节前夕，校委会全体成员和班主任以及部分任课教师，走访贫困学生30余人，送去了慰问金，送去了温暖，收到了良好的社会效应，深受社会好评。
四、校园建设情况。
这一年来，我镇在党委政府和教育局等部门的高度重视下，实现了三峡库区最后一所移民搬迁学校的顺利搬迁，一座花园式的学校被全社会誉为“德政工程”，这实现了沿渡5万余人的历史梦想，将沿渡教育推进了一个历史新天地。学校校园环境建设加强，使学校拥有一个摧人奋进的育人环境，使学校逐渐开成良好校风和学风。另外，我校在今年的12月份由县人民政府督导室对我校进行办学水平督导评估考核中，被评为先进单位，这是我镇连续3年在全县的教育目标考核中争创的又一佳绩。
五、认真开展“送温暖，献爱心”及关爱“留守儿童”工作。
1、本年度我们继续整合社会资源，加大对童家坪小学“残疾、特困、留守儿童助学会”的建设力度，加大对全镇各学校残疾、特困、留守儿童的救助力度，力促教育公平。
2、认真落实“生活费补助”政策，严格审查补助对象，公示对象名单，接收社会监督，让国家政策真正“惠民”。
3、认真研究“留守儿童”教育工作。
各校根据留守儿童生活、心理问题，有针对的开展相应教育活动，为此，沿渡河民小承担了国家教师科研基金“十一五”规划重点课题“关注关爱留守生”，在实践中总结当前一个社会普片关注的问题，并取得了阶段性成果。同时，部分学校利用“同伴教育”的优势，让留守儿童与非留守儿童“手拉手”，从学习、生活以及行为习惯等方面要求大家共同提高、共同成长。
为了对这部分特殊群体让他们能安心上课，各学校再次要求班主任要做到四个方面：一是对“留守儿童”学习、德育情况进行分析；二是对“留守儿童”教育管理等存主要问题找出解决方法；三是用行动去切实关爱“留守儿童”的学习、生活；四是做好“留守儿童”关爱工作方法的理顺。
六、重视学前教育。
我校按学前教育力保学前3年受教育率达50%以上，学前一年受教育率达80%以上，让到校的幼童得到早期“开发智力，开阔视野”的益处，很好地促进幼儿身心健康全面发展。
关心教育好下一代，培训社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，关工工作任重而道远，我镇在各级关心下一代委员会的领导下，我镇全体教育工作者虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我们并不满足，在今后的工作中，我们将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近青少年实际，狠抓重点，力创特色，勇争一流，努力把我镇关工工作提高到一个新的水平。
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