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二0一三年安沙镇
安沙小学深入贯彻执行规章制度情况总结
为了全面贯彻党和国家的教育方针，进一步加强学校依法管理、规范管理、创新管理，深入推进素质、教育，提高教育教学质量；切实规范办学行为，加快推进教育现代化建设，优化育人环境，创建和谐、平安、绿色、书香校园，我校就上级教育主管部门的各项规章制度组织认真学习，并制定了具体的实施方案，并组织部署了一系列的学习宣传、贯彻实施、自查整改活动，现将近三学年度规章制度执行情况总结如下：
一、加强领导 明确目标
为了把贯彻执行规章制度工作落到实处，抓好长效管理，学校决定成立以校长为组长，工会主席为副组长，学校各分管部门主任为组员的领导小组，并分别拟订了详尽具体的实施方案，建立健全学校各项管理制度，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。
二、校务公开工作汇报
自从二0一0年以来，我校根据当时县教委的部署，结合本校实际，以“校务公开”作为规范学校办学行为，加强民主管理工作的重要举措。近三年来，学校在全面推进校务公开工作中，不断改进，不断完善，初步形成良好的运作机制，并充分发挥广大教职工积极参与学校民主管理与监督的积极性，使学校的决策民主化、科学化，并促进了学校的党风廉政建设，有力地推进学校的改革和进一步的发展。下面分四个方面，就我校的校务公开工作汇报如下：
（一）建立校务公开工作机制。良好的工作机制是推进学校校务公开工作的有效保证，为此，我们尽最大的努力来健全四项工作机制。
领导机制：结合本校的实际，建立了学校的校务公开制度，成立了校务公开领导小组和监督小组，并由校长亲自负责校务公开工作，平时结合校务会议、支部会议随时听取来自校务公开工作中的反馈意见，2007年至今，由于人员调动、改组校务公开领导小组成员，每学年均召开一次以校务公开为主题的自查和支部会议，及时研究解决校务公开中存在的问题，监督小组每月对学校的财务收支情况进行自查并在校务公开栏公开，促进了学校民主化管理。
公开机制：学校于二0一0年九月制订了校务公开实施方案（《安沙小学管理章程》经教代会通过，人手一份），经过一年的尝试，于二0一0年十月出台了《安沙小学学校管理》（试行）（经教代会通过，人手一份），二0一二年又补充了修正意见，使学校的校务公开实施方案不断完善。平时，我们充分发挥校内外公开栏的作用，及时地公布公开的各项内容和有关项目，2010年至今，在校务公开栏上张贴公布的资料多达100余多份，促使全校老师及家长来关注学校工作，积极参与到学校的管理之中。
议事机制：教代会是全校教职工的一次重要的议事大会。这几年学校每年都召开一次全校性的有实效的教工大会，并邀请上级有关部门进行指导。随着学校教代会工作的不断完善，学校工会能认真做好在召开大会一周之前提交教代会呈报表及有关材料，2013年元月分召开的第三届教代会上，审议通过了校长的学校工作报告，原工会主席梁桂芳的工会工作报告和陈彩云同志的财务工作报告，选举产生了新一届工会委员会，大会还征集到5条提案，校委会作了专题研究，2 将处理意见在会上作答复说明，并形成书面材料予以入档。教代会上，我们通过了学校发展过程中的重大事项，依法行使审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。
监督机制：为了使全校的教职工，全校的学生家长积极参与、监督学校的管理工作，学校设立了监督电话与投诉箱。如有违反校务制度的处室或个人，可以向校长室投诉，校长在三天之内把处理意见结果反馈给投诉人，如对校长的处理意见有异议，可向学校监督小组或教育局及中心学校进行纪律检查委员会投诉。学校校务公开领导小组不定期地进行自查，2010年至今已查过三次，肯定成绩、发现问题、及时纠正，学校的监督小组成员，尽职尽责做好监督工作，促使学校管理工作的规范化。
二、校务公开程序及措施的规范。公开程序及措施的科学、规范，能充分调动广大教职工参与学校管理的积极性。因此，我们在校务公开程序及措施方面采取了如下的做法。
1、公开措施：需要修订的内容，经学校校务会、行政会议和教师大会讨论并及时进行修改，在校务公开的实际操作中，学校校务公开领导小组按方案中的要求予以认真实施。实施过程中，公开形式分定期和不定期，以书面公示和教师大会上公布等方法进行。去年收到教师的建议5条，经过学校校务公开小组认真讨论研究，予以公布。
2、学校发展规划及完成情况。我校自2010年底起草了一份学校发展规划《安沙小学五年发展规划》，提出了明确的办学目标：加快发展、形成特色，争创教育强校。并在2013年第二学期将各年度的分阶段目标在学期计划中提出来。三年来，我校全体师生朝着既定目标不懈努力。虽然，有些任务由于客观原因受到限制，目前没能达到，但总的发展趋势是稳步向前发展，呈上升趋势。学校2010年10月经 3 上级验收为省合格学校，学校将“环保伴我行”确定为学校特色发展目标，并将其与综合实践活动课相结合，作为学校研究课题，开展了一系的社会的良好反响逐年上升。每学期均订有切实可行的学校工作计划和各处室计划，并按时发放到教师手中，期终做好认真总结。
公开程序措施规范：这几年，一般的评先、评优，都是由全体教师民主推荐、上报，最后公示；晋升职称也是履行程序，先宣读文件，由教师个人申报，再组织考核、上报，审批，最后公示。
近几年学校发展史上几项影响比较大的决策如岗位竞聘改革等均经过教代会通过后开始实施。平时，只要是校务公开内容，均经学校监督小组审核、签名，努力使公开的程序和措施规范。
三、公开内容：在日常工作中，哪些内容必须向全体教师公开，哪些内容是向学生家长公开，下面从四方面予以汇报。
1、干部管理公开。干部管理公开是一项面向全体教师公开的内容之一，每年的教代会上，学校主要领导要作述职报告，并由区教育局政工科组织民主评议。近几年，学校领导无发生重大事项。学校中层干部在教代会上也进行民主评议，让广大教师对学生领导干部所尽的职责进行评议。中层干部的选拔、任用过程先由民主提名、校委会讨论、再经总校及学区同意推荐上报教育局，得到批复后才予以公示。2010年杨四元老师任教导处，2012年陈彩云老师任总务主任就是通过上述程序而任命的。
2、热点问题的公开。热点问题公开的对象有的是教师，有的是家长，实行聘任制后，每学年学校公示聘任岗位，再由教师提出应聘、申报，最后公开聘用教师的岗位及责任并签订聘任合同，每年的先进、职务晋升及年终考核及进修培训均予以公开，结果定期张榜公布，接受群众监督。校内的收费及免补等做到定期公示，然后归档。家教是 4 个敏感的问题，每学期初，认真的统计汇总后，在对外公开栏上予以公示，请全校的教师、家长予以监督。
3、财务公开。学校大宗物资采用政府采购方式进行并以批文和报表形式向家长、教师予以公示，其他的各类财务收支，如收费标准、学校会议费、业务招待费、捐资款、食堂收支情况在监督小组人员审阅之后公示，如我校每年一度的小班化教育研讨会，按程序先上报，批复后再召开，费用由监督小组审阅后公示。
4、招生政策公开。每学年，学校把上级有关部门的招生政策、收费文件在学校公示栏上进行公布，校务会讨论学校捐资定额后，上报教育行政部门然后向全体教师公示，并在每学年招生之前张贴招生通告，招生工作结束后，公示新生录取名单及插班生名单。
5、基建项目等公开。2010年度，学校建设等项目。2012年学校绿化项目公开。
四、公开效果。三年来，我校校务公开工作不断完善，2013年相对前两年而言，公开的程序比较规范，公开的效果明显提高。
1、促进了学校党风廉政建设。三年来，学校领导班子团结协作，廉洁奉公，工作协调，工作效率明显提高，没有出现违法乱纪的行为，本校党群、干群之间关系和谐、积极向上，教职工的工作积极性高，近几年的稳步发展充分证实了这一点。教代会民主评议中，中层干部赞成票远远超过70％；校级主要领导的得票率由教委政工科掌握。三年来，从没有收到有关学校领导干部重大违纪问题的信访举报。
2、促进了教职工热点、难点问题的解决。三年来，学校的重大举措得到大部分教师的支持并得到落实。同时教职工参与学校改革和管理的主动性和积极性得到调动，教代会上的提案能根据本校的实际情况得到落实。民主管理制度得到进一步加强和完善。
3、促进了教育教学的提高。我校校务公开工作各项资料比较齐全，同时对其他工作的台帐整理工作也有了一定的认识，资料的入卷逐渐规范、整洁，有一定的参考价值。在校务公开工作的推动下，学校各方面都取得了较好的成绩，各项工作呈现良好的发展趋势。去年，学校在长沙县教育局常规检查工作中获得好评。学生参加“溢美童心”全国创作杯作文大赛由28人获全国青少年作文大赛一等奖和优胜奖，有刘利平、杨威、梁桂芳、涂国芳、杨四元等教师获得优秀辅导奖，文晓年老师获得一级指导奖；学校全盘工作获得镇目标管理一等奖。
校务公开工作作为民主管理工作的一个重要组成部分，促进了教育教学的提高，树立了学校的新形象。为了学校更好更快地向前发展，顺利地实现五年规划的目标，我们将在前阶段的基础上更加完善校务公开制度，以此来保障教职工的主人翁地位和参与监督的民主权力，推进依法治校和党风廉政建设，切实提高学校的管理水平。
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