卫生技术人员工作总结（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“卫生技术工作总结”。
第1篇：卫生技术人员工作总结厦门医学院
工作成绩
2019年度继续担任福建省医学会骨质疏松和骨矿盐疾病分会青年委员会、厦门市医学会骨科学分会委员，新晋聘任为福建输血协会骨科手术专业委员会委员。积极组织、参与学会组织的学术活动。继续担任厦门市劳动能力鉴定医疗卫生专家。
在工作中，努力提高自身的业务水平。参加省内外举办的学术会议，聆听著名专家学者的学术讲座。能熟练掌握骨科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术，熟练掌握并独立完成专科常规及急诊手术。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的对待每一位病人。
年接待门诊患者五千多人次，完成三、四级手术80余台。充分发挥党员模范带头作用，主动参加义务献血，积极参与第九党支部组织的各项活动，下乡义诊等。8月份，东西部扶贫协作厦门医疗卫生人才援助临夏州东乡县人民医院。10月份代表省级急救医学救援队厦门队赴龙岩长汀参加“不忘初心牢记使命”大型救灾演练及义诊活动。
积极参与各项体育赛事的医疗保障工作。积极参与各项文体活动，并在厦门医学院职工运动会上取得优异的成绩。12月代表厦门医学院参加福建省第十五届本科院校教授篮球赛并取得优异成绩。
认真履行外科教研室教学秘书职责，积极配合外科教研室主任、科教部工作，认真组织教师集体备课，圆满完成临床医学系外科理论教学、实训教学、见习教学等工作。5月参加福建医科大学医师资格分阶段考试考官暨临床技能考官培训，6月参加厦门医学院医师资格实践技能考试考官培训并执考临床类别技能考试。被中共厦门市委教育工委、厦门市教育局授予厦门市优秀教师，被厦门医学院授予年度优秀教师荣誉称号。
第2篇：卫生技术工作总结
卫生技术工作总结(精选多篇)
职业卫生技术服务工作总结
萍乡市疾病预防控制中心成立于2014年，是在原市防疫站、市结防所、市职防所的基础上组建而成的。中心设有职业卫生科，负责开展职业卫生技术服务工作。职防科履行职业卫生监测、评价、职业应急处置、职业病网络管理、职业卫生技术服务等职责。
2014年8月，中心通过了江西省卫生厅职业卫生技术服务机构资质认证，2014年8月，中心通过了职业卫生技术服务资质延续认证，服务项目有：1.建设项目职业病危害评价乙b级资质；2.建设项目职业病危害评价乙b级资质；3.职业病危害检测与评价资质；4.放射卫
生防护检测与评价。技术服务的主要内容是：认真执行职业卫生相关的法律、法规、规章、标准及规范等，并为依法行政提供技术支撑；实施有关职业卫生、职业病的监测与评价，指导职业病防治工作；对新、改、扩建工业建设项目提供职业病危害预评价和职业病危害控制效果评价，职业病危害因素日常监测和应急监测。
职业卫生服务以满足顾客需求为中心，在实际工作中严格遵守国家有关法律、法规和有关规章制度，坚持“科学、公正、诚信、优质”的质量方针，向社会提供优质的服务。
职业卫生技术服务拥有专用的办公场地及设施、结构合理的专业技术人员队伍和较完善的先进仪器设备，能独立完成职业卫生技术服务中相关项目的评价、检测等技术工作。
中心从获得职业卫生技术服务资质以来，严格执行质量管理手册、作业指导书、质量管理程序文件，在资质许
可的范围内开展职业卫生技术服务工作。
中心质量手册及职业卫生质量手册涵盖内容全面，制度的建立政策依据充分，人员配置合理，在多年的运行中整个职业卫生技术服务工作能适应工作量和工作类型的变化。
中心业务信息科为收集客户意见的专职科室，对客户意见中心明确规定了反馈的程序，即：客户意见→业务信息科→质量负责人→有关科室→具体岗位办理→质量负责人跟踪→业务信息科→反馈客户，经运行能达到和满足客户要求。
质量手册对环境改变、仪器设备新购置及故障、检测标准发生变化、人员岗位变动等涉及到影响工作质量时都制订了相应的应对措施以确保当资源配置和员工培训等发生变化时不影响工作质量；
质量体系管理评审前质量负责人组织中心内审员对本中心在质量体系运
行中的各个环节进行了内审，从内审中发现问题，对问题逐一落实解决，对落实解决情况给予验收等，在整个过程中，内审工作做到了实事求是、客观直接、纠正问题及时，在纠正问题的同时没有对工作质量产生影响。
从2014年到现在，中心职防科在本地及本省的少数几个地市，开展了技术服务。具体情况如下：
2014年度，职业病危害因素现场检测6个单位，对江西金太阳化工有限公司、萍乡铝电有限公司自备煤矸石电站、景德镇开门子陶
瓷化工集团有限公司富氧煤气生产线改造、江西景德镇市晶成药用化工有限公司2-吡咯烷酮建设项目、江西黑猫炭黑股份有限公司年产1万吨湿法造粒特种炭黑及年产3万吨新工艺炭黑技改工程等5个新建项目完成了职业病危害控制效果评价工作.2014年度，组织开展了放射卫生防护检测评价5个单位；煤矿职业危害
检测评价56家，完成农村改灶氟化物检测50户。
2014年度，组织开展了放射卫生防护控制效果评价1个单位；职业病危害因素现场检测2个单位，分别为萍乡钢铁公司和宜春某汽车配件制造公司等进行了职业病危害因素检测。开展建设项目职业病控制效果评价4个，分别为江西天新药业有限公司、上饶德兴花桥金矿、远坑金矿、萍乡弘源煤化工有限公司建设项目。
2014年度，组织职业病危害因素现场检测4个单位，分别为萍乡钢铁有限公司、萍乡金太阳化工有限公司、德兴市金德冶炼厂和萍乡广萱鞋业有限公司等进行了职业病危害因素检测。对萍乡市焦化责任有限公司、安源玻璃有限责任公司、上饶市旭日冶炼厂和江西恒珠电气柜锁有限公司等4个新建项目开展了职业病危害因素检测及职业病危害控制效果评价工作。
2014年度，组织对晶科能源有限
公司、萍乡市飞虎炭黑有限公司进行了建设项目职业病危害控制效果评价；对上饶县远祥实业有限公司开展了职业病危害现状评价；对萍乡汉和医院进行了放射卫生防护控制效果评价。组织职业病危害检测评价7个单位，分别为裕盛工业有限公司、上饶县远祥实业有限公司、萍乡市繁荣化工有限公司、萍乡市青松选矿药剂有限公司、江西金德铅业股份有限公司、萍乡市人民医院、萍乡市连源耐炉材料有限公司。
本着为人民服务的宗旨，我们在以后的工作中，将更加努力，为职业病防治贡献一份力量。
2014年5月16日
第3篇：城市卫生技术人员支农个人总结
城市卫生技术人员支农个人总结
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篇1：2014-2015年度医师下乡个人总结
2014-2015年度医师下乡个人总结
云南省第一人民医院肿瘤内科
缪堃
从2014年6月25日到2015年6月25日，共一年，我圆满地完成了在西畴县人民医院的医疗支农工作，现总结如下：
在响应卫生部的《万名医生医疗下乡支农》号召部署下，在我院正确领导下，我来到西畴县人民医院，和当地医院的同事们，共同学习，共同努力，共
同工作，共同进步，在艰苦的条件下，克服困难，多想办法，努力工作，仔细耐心，热情周到地为当地的各族群众提供就医服务。根据卫生厅关于《城市医生晋升职称前到城乡基层医疗卫生机构服务制度》的实施方案，我代表云南省第一人民医院肿瘤内科，赴西畴县人民医院进行对口支援，现为期1年的工作已结束。在各级领导的支持和指导下，我圆满完成了这项医疗服务任务。在为期1年的工作中，最全面的范文参考写作网站我对于西畴县医院内一科主要从常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予了较大的支持，使农民就近得到较高水平的基本医疗服务，一定程度上缓解了(来自: 在 点 网:城市卫生技术人员支农个人总结)看病难问题；和西畴县医院内工作人员进行了广泛的交流，并实施各种形式的培训，提高基层医疗机构的业务水平。同时我也亲身感受到了农村医疗卫生的现状，收获、体会颇多。
一、医疗任务完成情况：积极配合科主任的工作，为提高科室整体的业务素质而做出了努力。为开展肿瘤相关工作，合理安排门诊、病房工作，共完成门诊723余人次，查房 750 余人次，开展病案讨论34 例，疑难病例会诊78 余次，抢救危重病人42人次，以有限的药物和检查手段，尽量给予病人满意的治疗。帮助西畴县医院内一科持续提高医疗水平，使老百姓享受到较高的医疗服务。帮助了基层社区卫生服务站和卫生站逐步建立和完善了各项的工作制度和各项规范。在临床工作中注重随时对患者及其家属进行健康教育及咨询，增加群众的健康知识及防病、治病的意识。通过一起共同工作及交流，帮助纠正基层医务人员一些错误的观念和诊疗技术，对规范和提高他们的诊疗行为起到了很好的作用。
二、思想汇报专题在院内对肿瘤相关知识进行学术讲座30多次，业务讲座培训人数达635人次，教学查房57次，开展病案讨论172例。将一些国内、外领域的学科新进展带到基层医院，充分发挥我们的特长，对于住院医生、专科医生，言传身教并严格要求，通过典型病例的分析，帮助他们尽快提高业务水平。
三、将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度切实的运用到实际工作中，促进基层医疗机构的医疗管理水平的提高。为科室的医疗工作带来了方便及提高。
四、通过一起共同工作及交流，帮助纠正基层医务人员一些错误的观念和诊疗技术，对规范和提高他们的诊疗行为起到了很好的作用。
五、下乡帮扶的医护专家与基层医务人员通过共同的工作，建立起了良好的沟通渠道，为今后工作的相互联系和合作，落实“双向转诊”打下了良好的基础，有利于基层医务人员业务水平的提高，缩小城乡医疗服务水平的差距，也有利于大医院的医护专家能更多更深入
地接触病患，促进科研工作的开展，同时也促进了转 诊制度的进一步完善。这些都有利于我们为广大群众提供更优质、更好的医疗卫生服务。
六、通过这类活动，使我院进一步了解和掌握基层医疗机构所和医务人员存在的实践问题和人民群众群众的需求，为我院今后制定相应的政策措施提供了更准确的依据。由于基层医疗的硬件限制和人员素质等因素，开展健康教育、行为干预等工作未如理想，需要加强培训。
七、通过下乡帮扶活动，我了解到我国基层医疗单位存在着设备简陋、人员学历低、老龄化严重等不足；广大农村居民的卫生健康知识有限，对一些常见疾病的认识不足，缺乏基本的健康指导等。这些都需要引起全社会的重视，尤其是政府应加大资金投入和政策支持，进一步加强新时期的农村卫生工作，为提高农民健康水平，增强农民素质，减轻农民负担，繁荣农村经济，促进农村稳定提供重要的保障。八、一年中，我和基层医务人员一起工作和生活，从他们身上学到了如何与患者更好的沟通，建立和谐的医患关系，使患者的依从性更好。他们的团结协作、吃苦耐劳、范文TOP100严谨治学、精益求精的工作作风和敬业精神给我们留下了深刻的印象。
篇2：医院支农个人总结
医院支农个人总结
从年月号到年月号，共天，我圆满地完成了在县医院的医疗支农工作，现总结如下。
在响应党和卫生部的医疗下乡支农号召部署下，在我院的正确领导下，我们医疗下乡支农小组来到县人民医院，和当地医院的同事们，共同学习，共同努力，共同工作，共同进步，在艰苦的条件下，克服困难，多想办法，努力工作，仔细耐心，热情周到地为当地的各族群众提供就医服务。
我在这个月的时间里，遵纪守法，团结互助，努力工作，共完成133台手术麻醉病例，其中椎管内麻醉92例；静脉全身麻醉23例；气管插管全身麻醉14例；臂丛神经阻滞麻醉4例。开展的手术类型有；胆囊切除手术22例，腹部疝修补术29例，阑尾切除手术50例，骨科手术5例。在诊疗的病例中，最小年龄1岁，最大年龄71岁。在手术过程中，都保障病人安全，平稳地渡过手术期，最大限度地完成了手术的治疗工作，所有的麻醉病例没有出现任何的医疗事故和差错，使麻醉工作创历史新高，范文写作手术量创历史新高，受到当地各族群众的好评。在临床工作的同时，组织相关科室的医务人员，共同学习理论基础知识，并且为同事们讲解专业技术知识理论课一堂（麻醉基础知识及相关问题）。
我走过那天的日子，多少紧张而有序的工作场景还在眼前；多少质朴而诚恳的话语还在耳边。有付出，就有收获。
我的医疗下乡支农工作虽然已结束了，但是在工作完成的同时也有不足的地方和需要改进的地方，这些都将作为我在今后工作中宝贵的经验和财富，促进我的工作更上一个台阶。
篇3：支农个人总结
支农个人总结
暑假，我们进行了十天的支教生活，我主要负责一年级，教一、二年级英语，并教其他课程。由于一、二年级是临时补加的班级，事先没有做备课，在授课过程中出现诸多问题。
英语以教字母为主，并穿插一部分简单口语知识。这样讲课的后果可能是，一年级把英文字母与汉语拼音弄混，停留一段时间后根本没有一点英语概念，二年级情况稍好一些。但效果不好，没有达到预期目的。九节英语课，没有多少成果。
一、二年级英语应该偏重口语，他们学习一些基本生活用语，基本单词即可，而不应教他们系统的英语知识，比如字母、音标之类。
其他科目，语文上了作文课和阅读课。作文课，一部分学生写的很好，文采不错，一部分学生根本不知道作文为何物，写的文章语句不通，有的甚至只有一句话。阅读课，一年级同学有的写读书笔记，有的没有读书概念。写读书笔记，积累好词好句，了解名家名著，是一个好习惯，应该鼓励孩子养成并保持这个习惯。语文是一门基础课，现在明显存在重数轻文的现象，多向语文倾斜，对孩子的发展有重大意义。
支教期间开展了“家乡美景”为主题的调研活动，活动目的在于带领学生发现家乡美景，感受家乡美，培养学生对家乡的热爱之情。这一活动目的很好，不足的是，没有事先选好目的地，支教队员对当地不熟悉，只是由学生带着漫无边际的走。即使有美景也引发不了学生的兴趣。我自身而言，这一活动是失败的。在活动期前，应该把路线确定好，在老师的指引下，学生能真正的感受到没的存在，而不是由学生带着老师在村
子里转。
另一实践课是帮助孤寡老人，打扫街道。这培养了学生的公德意识与社会责任感，并且使理论与实践相结合，有利于孩子的全面发展。
与城里孩子相比，乡村孩子的素质有很大差异。这主要表现在展现自我的意识、卫生习惯、团结精神上。举办一期朗诵比赛，部分同学能抓住机会展现自我，然而大部分同学没有这方面的意识。在以后的活动中，多提供给孩子平台，让他们从小就有展示自己的意识，展现自己的天赋与才华。低年级的同学普遍没有良好的卫生习惯，高年级的情况稍好。同学间经常出现打架的现象，有时还出现高年级欺负低年级的情况，不懂得谦让。
在成长环境上，乡村孩子有优势也有劣势。优势是他们有自由的生活、学习空间，这对于培养他们的创造力、自主学习力十分有利，活泼好动的孩子天性得到充分的展现。劣势主要表现在学习资源上，孩子的天赋、兴趣、爱好得不到及时的培养与发展，没有专业的学习机构培养、发展这些。家长、教师不能给予及时的引导与指导，还是一味的停留在学习这一层面上，不注重全面发展。学校内的学习资源不足，图书、网络建设等，导致学生课外学习资源不足，教师信息量不足。学生不能充分利用课余时间，都浪费在玩上，教师没有最前沿的知识教给学生。
家访过程中，了解了一些家庭教育的情况，也对部分学生的情况做了一个全面的了解。家庭教育中普遍存在的问题是家长对孩子溺爱，不注意孩子成长环境的塑造。家长教育知识的缺乏，对孩子成长、学习中的问题，不能给予及时的解决。比如，一对双胞胎姐妹的家庭是开棋牌馆的，聚众赌博肯定会对孩子的发展产生不利影响。一年级学生xxx校性格孤僻，胆子小，不敢说话，学习成绩不好，没有其它爱好，家长对此着急却束手无策。另一同学***学习不喜动
手，上课注意力不集中，家中条件优越，学习环境很好，家长对此迷惘。四年级同学xxx要强心呈现偏激化，不能正确对待胜负问题，一事不顺便以哭对之。
针对这些问题，我认为支教应向关注学生的心理发展上倾斜，而不能仅仅培养他们的学习兴趣，品德水平。支教期间开设相应的心理辅导课，解决孩子的心理问题，针对孩子各个发展
阶段可能出现的心理问题提前做好预防准备，让孩子有一个健康的心理成长、发展。
如果有可能我们可以进行家庭教育知识培训，帮助家长解决孩子成长中的问题，营造合理的家庭成长环境，使孩子有一个校内、校外均优的环境来成长。
支教时间短，我们不可能跟随学生成长，所以支教时最好是向方法上下力气。通过了解大部分学生没有一个好的学习方法，尤其是英语，五年级的同学不知道朗读背诵的重要性，还是一味的哑巴英语。一个好的学习方法对一生的成长都十分有利，是极其重要的。帮助学生养成良好的学习方法、习惯，他们将受用一生。真正做到全面发展。
纵观这十天的支教活动，最大的问题还是准备不充分。临时增加一、二年级，课程没做准备，经常出现临时抱佛脚的现象，这对孩子、对我们自身都是一种资源浪费。孩子得不到适合他们的知识摄入，我们没有更好的发挥潜能，体现我们的价值。大小班授课，虽然节省时间，充分利用时间资源，但弊端也很多。首先是知识的难易程度不好把握，往往是这部分知识适合高年级，而对于低年级来说属于天书，别说兴趣了，所云何物都不知。适合低年级的东西对于高年级的来说已经学过，或是过于简单，根本调动不了他们的积极性。这样的课成为一种负担，而失去了其存在的价值了。有条件的话，课还是应该分开上，这样可以针对学生的实际情况安排课程，培养学生的学习兴趣，达到我们支
教的目的，即使累些也值了。支教活动结束了，我收获颇丰，对我自身是一个很大的发展。
了解了自身的缺陷，知识储备不足，经验不足。上课时有些新想法，新知识都因自己知识的欠缺而放弃，有时上课不知讲什么，对于一些突发情况不能及时解决。语言表达有问题，阐述不清自己要表达的意思，学生不能理解我说的话。在今后的发展、学习中，我会增加自己的知识储备，拓宽知识面，提高自己的语言表达能力，让自己真正成为一个能够为人师表的人。
集体生活让我感受到了集体的温暖，集体的乐趣。由于性格的原因，我喜欢独来独往，这次支教活动不可能改变我的性格，但我真的会在以后的生活中打开交际面，多与人为友，与人交往，改变自己孤僻的性格。不奢望与队中所有成员都成为好朋友，但是这份记忆我会珍藏。当然自己的能力也有提高。首先是当众讲话的能力，虽然上课面对一
群七八岁的小孩子，但是我当众讲话的能力还是有很大提高，毕竟不在心虚了，有了一份自信。家访时自己独当一面，真的是一份挑战，与家长谈话，随时准备，随时转变话题，谈不上能随机应变，却也能有勇气表达出自己的意思，一个很大的进步。
孩子活泼好动的天性，也感染了我，与他们相处，我很开心，天真无邪的笑脸让你暂时忘却世间纷纷扰扰。然而他们调皮的行为也极大的挑战了我的耐心。上课，我要有极大的耐心维持纪律，让课顺利进行，达到预期目的。下课，与他们一起做游戏，调整他们的行为，不厌其烦的一遍一遍的重复规则。而且要不断的处理同学之间的矛盾，让他们团结相处，懂得同学之间友情的珍贵。我觉得我的耐心有了很大提高。
生活上，当然也有收获，且不说学会了多少东西，单是那份敢于实践的勇气就值得大声赞美一下。
这次支教对我自身是一个很大的发展，而对那些孩子可能就并非如此了。如果有机会我还会参加这样的活动，不过下次我会做充分的准备，找到适合学生需求的知识教给他们，真正让我的活动有意义，有作用。把一个教师应有的作用发挥好。
第4篇：农村卫生技术人员培训
农村卫生技术人员培训。根据卫生部办公厅《2010年中西部地区农村卫生人员培训项目管理方案》（卫办农卫发
„2010‟112号）的要求，我市2011年农村卫生人员培训工作包括乡镇卫生院管理人员培训、放射、检验人员、乡镇卫生院妇产科人员培训及村卫生人员妇产科专项培训等多项任务，总培训人次多达4991人次，我们在年初制定了《关于进一步做好2011年农村卫生人员培训项目工作的通知》，明确了培训目标、内容、任务和要求，明确划分市、县两级卫生行政部门责任。3月4日，又召开了全市乡村医生培训工作协调会，对2011年农村卫生人员培训工作进行了科学部署安排，同时邀请“好医生医学教育中心”技术人员讲解了机顶盒使用方法。全市共组织4批320人参加了省厅组织的培训，其中：参加院长培训111人次，放射人员培训101人次，检验人员培训106人次，护理部主任培训103人次。通过对乡镇卫生院院长、乡镇卫生院放射及检验技术人员、乡镇卫生院妇产科人员以及村卫生室医务人员的培训，进一步提高了乡镇卫生院管理人员的管理水平和服务能力，提高了乡镇卫生院放射及检验技术人员的医疗救治水平，提高了乡镇卫生院妇产科人员以及乡村医生妇产科基本知识技术水平和服务能力。
第5篇：卫生技术人员岗位职责
卫生技术人员岗位职责
一、院长岗位职责（82-1）
1、贯彻党的路线、方针政策、法规和上级指示，全面领导医院的医疗、教学、科研、预防和行政管理等工作。按上级党委和主管部门的要求，准确、及时有效地完成各项任务，不断进行改革创新，使医院的各项工作高效有序地进行。
2、领导制订本院长远发展规划和年度工作计划，按期布置、检查、总结，并向上级领导机关汇报。
3、负责组织、检查医疗护理工作，定期深入门诊、病房，并采取积极有效
措施，保证不断提高医疗质量。
4、负责组织、检查临床教学、培养干部和业务技术学习。
5、负责领导、检查全院医学科学研究工作计划的拟订和贯彻执行情况，采取措施，促进研究工作的开展。不断地运用、开展和引进新技术，提高全院医疗、教学和科研水平。
6、负责组织、检查本院担负的分级分工医疗工作和社区医疗工作。
7、教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德，改进医疗作风和工作作风，改善服务态度。督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行，严防差错事故的发生。
8、根据国家人事制度改革的要求，不断深化改革，建立新的用人机制；组织领导医院工作人员的考核、考察、任免、奖惩、调动及晋升等工作。9、加强对后勤工作的领导，审查基本建设、物资供应计划，检查督促财务收入开支，审查预决算，关心职工生活，逐步提高职工的物资文化生活水平和福
利待遇。
10、组织落实社会监督制度，及时研究和妥善处理人民群众来信来访接待
工作。
11、经常深入实际，开展调查研究，不断总结经验，抓好典型，以点带面，推动医院各项工作不断深入发展。
12、副院长协助院长负责相应的工作
B 稿：院长岗位职责（82-1）
1、院长是医院的法人/主要负责人，在现行法律法规的框架内，履行法人/主要负责人的职能，承担法人/主要负责人的责任，应具有相关管理知识与技能
2、根据医院的功能任务，使用医院的医疗资源，为患者提供有质量和安全
保证的、适宜的医疗技术服务
2.1 设置经卫生行政部门核准的诊疗科目
2.2 聘用合法的医师、护士及医技人员，使用经批准的诊疗技术，加强培训及教育，不断提高员工素质与服务能力
3、认真落实医疗质量管理是医院管理的核心的职能
3.1 建立医院、科室二级医疗质量管理组织，能定期召开会议、履行职能
3.2 制定医院医疗质量管理方案，确立质量指标
3.3 督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行，严防
差错事故的发生。，3.4 定期召开院领导班子集体专题研究医疗质量与医疗安全，从组织体系、管理流程与制度上提出改进的措施，形成持续改进的机制
4、切实维护与增进患者的权利，加强医疗安全管理
5、加强经营管理，严格遵循财务法规，加强服务的价格管理，合理收费 6、根据医院的功能任务及服务需求，制定医院的发展中、长期发展规划。实行院务公开、支持职工代表大会民主管理
7、教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德，改进医疗作风
和工作作风，改善服务态度。
8、支持本区域的社区服务机构及农村基层卫生服务机构服务技能的提高，承担大众健康教育工作
9、负责领导、检查全院医学科学研究工作计划的拟订和贯彻执行情况，采取措施，促进研究工作的开展。不断地运用、开展和引进新技术，提高全院医疗、教学和科研水平
10、经常定期深入门诊、病房，并采取积极有效措施，保证不断提高医疗
质量，并听取患者与本院职工的意见
11、副院长协助院长负责相应的工作
二、办公室主任职责
１、在院长、副院长领导下，负责全院的秘书、行政管理工作。
２、安排各种行政会议，做好会议记录，负责综合医院的工作计划、总结及草拟有关文件，并负责督促其贯彻执行。
３、负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等
工作。４、负责院务公开目录制定及信息发布工作。领导有关人员做好印鉴、打字、外勤、通讯联络、人民群众来访来信处理、参观及外宾的接待等工作。
５、负责院长临时交办的其他工作。
办公室副主任协助主任负责相应的工作。
三、医务科/处（或医疗管理职能部门）主任职责（82-7）
１、在院长领导下，具体组织实施全院的医疗、教学、科研、预防工作。负责医院“医疗质量管理方案”具体实施与反馈工作。
２、拟订有关业务计划，经院长、副院长批准后，组织实施。经常督促检
查，按时总结汇报。
３、深入各科室，了解和掌握情况。组织重大抢救和院外会诊。督促各种制度和常规的执行，定期检查，采取措施，提高医疗质量，严防差错事故。
４、对医疗事故进行调查，组织讨论，及时向院长、副院长提出处理意见。
５、负责实施、检查全院医务技术人员的业务训练和技术考核。不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。
６、负责组织实施临时性院外医疗任务和对基层的技术指导工作。
７、检查督促各科进修和教学科研计划的贯彻执行。组织科室之间的协作，改进门诊、急诊工作。
８、督促检查药品、医疗器械的供应和管理工作。
９、抓好病案统计、图书资料管理工作。
医务科副科长协助科长负责相应的工作。
四、预防保健科科长职责（82-8）
１、在院长领导下，负责全院和院外地段的预防保健和计划生育工作。２、拟定预防保健和计划生育工作计划，经院长批准后组织实施，并经常
督促检查，按时总结汇报。
３、领导本科人员完成本院职工的医疗保健工作，组织定期体检，掌握健康情况，提出保护职工身体健康的防护和保健措施。
４、组织好本院职工和院外地段的预防保健工作。搞好传染病管理和疫情
报告及各项卫生防疫工作。
５、督促本科人员认真执行各项规章制度和操作常规，防止差错事故的发
生。
６、组织本科人员的业务学习和技术考核，并对本科人员的晋升、奖惩提
出具体意见。
７、负责检查督促全院职工严格执行公费医疗制度。
副科长协助科长负责相应的工作。
五、图书管理员职责（82-9）１、在医务科长领导下进行工作。
２、负责订购和收集医学图书、刊物和资料。
３、负责图书资料的登记、分类和编目工作。
４、负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风。防止图书霉烂、虫蛀和火灾。
５、严格执行图书管理制度，坚守岗位，按时开馆，认真办理书刊借阅手
续。
６、经常介绍新书内容，为医疗、教学、科研、预防等工作主动提供参考
资料。７、负责制订本院图书室的管理细则，经科长、副科长批准后执行。
六、病案管理员职责（82-10）
１、在医务科长领导下进行工作。
２、经常检查各科病历书写情况，提出改进意见，提高病历书写质量。
３、负责病案的回收、整理、装订、归档、检查和保管工作。
４、负责病案资料的索引、登记、编目工作。
５、查找再次入院和复诊病员的病案号，保证病案的供应，办理借阅病案的手续。
６、提供教学、科研、临床经验总结等使用的病案。
７、做好病案室的管理工作，保持清洁、整齐、通风、干燥，防止病案霉
烂，虫蛀和火灾。
七、医疗统计人员职责（82-11）
１、在医务科长领导下，负责编报上级规定的报表和提供本院领导及医疗、教学、科研需要的统计资料。统计资料缮写完毕后必须核对准确、完整、并加以
必要的说明，按期上报。
２、每天深入门诊、病房及有关各科室收集工作日志，分别整理、核对，进行登记。
３、每月将门诊、病房及各医技科室登记好的原始资料，分别进行统计，按月、季、半年、年度等分别对比分析，并做好疾病分类统计工作。
４、每月终负责向医技科室催送月报表，分别进行登记。
５、督促各科室做好医疗登记、统计工作，给予必要的帮助。
６、努力钻研业务，不断提高统计水平，保管好各种医疗统计资料。
八、临床科主任职责（82-12）1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”
来规范诊疗行为
4、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
5、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时
处理医疗差错
7、按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实
施。
8、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
9、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教
学。10、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长
指令性任务。
11、应具备的基本条件和任职资格：
11.1 工作资历：必须是本专业的主任（副主任）医师（二级甲等及以上医院），具有自己的专业研究方向和技术专长。
11.2 工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。
副主任协助主任负责相应的工作。
九.临床主任医师职责（82-13）
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工
作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功
训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。
5、定期参加门诊工作。
6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
副主任医师参照主任医师职责执行。
十、临床主治医师职责（82-14）
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科
研、预防工作。2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题
时，应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
十一、总住院医师职责（82-15）
１、在科主任领导和主治医师领导下，协助科主任做好科内各项业务和日
常医疗行政管理工作。
２、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。
３、负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工
作。
４、协助科主任和主治医师加强对住院、进修、实习医师的培训和日常管
理工作。５、组织病房出院及死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。
６、负责节日假日排班及书写各种手术通知单。
十二、临床住院医师（士）职责（82-16）
１、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住
院、门诊、急诊的值班工作。
２、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
３、书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出
院病员病案小结。
４、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出
需要转科或出院的意见。
５、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。
６、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。
７、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各
种重
８、要的检查和治疗，严防差错事故。９、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗
法，参加科研工作，及时总结经验。
１０、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。
１１、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。
十三、门诊部主任职责（82-17）
１、在院长领导下，负责门诊部的医疗、护理、预防、教学、科学研究和
行政管理工作。
２、组织制订门诊部的工作计划。经院长、分管副院长批准后组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
３、负责领导、组织、检查门诊病员的诊治和急诊、危重、疑难病员的会诊和抢救工作。接收大批外伤、中毒、传染病员时，要及时上报，并采取相应措
施。
４、定期召开门诊系统会议，协调各科关系，督促检查医务人员贯彻各项规章制度，医护常规技术操作规程。整顿门诊秩序，改进医疗作风，改善服务态度，简化各种手续，方便病员就诊，不断提高医疗护理质量，严防差错事故。
５、负责组织门诊工作人员做好卫生宣教、清洁卫生、消毒隔离、疫情报
告等工作。
６、组织门诊医务人员，到所属地段、工厂、机关、学校建立家庭病床，搞好预防保健和爱国卫生运动。
７、领导所属人员的业务训练，妥善安排进修、实习人员的工作。
８、领导接待和处理门诊方面的群众来访、来信工作。
门诊部副主任协助主任负责相应的工作。
十四、麻醉科主任职责（82-36）
１、在院长领导下，负责全科的医疗、教学、科研、行政管理等工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
２、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
３、根据本科任务和人员情况进行科学分工，密切配合手术和对危重病员
进行抢救工作。
４、领导麻醉师（士）做好麻醉工作，参加疑难病例术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加操作。
５、组织本科人员的业务训练和技术考核。对本科人员晋升、奖惩提出具
体意见。
６、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
７、组织并担任教学，安排进修、实习人员的培训。开展麻醉的研究工作。
搞好资料积累，完成科研任务。
８、确定本科人员轮换、值班、会诊、出诊等事宜。与手术室密切配合，共同搞好科室工作。
９、审签本科药品、耗材的请领和报销，检查使用与保管情况。
副主任协助主任负责相应的工作。
十五、麻醉科主任医师职责（82-37）
１、在科主任领导下，指导麻醉科医疗、教学、科研、技术培养、理论提
高工作。
２、参加和指导急、危、重、疑难病例抢救处理工作。担负特殊病例和疑
难病例的会诊工作。３、指导本科主治医师、医师和麻醉士做好麻醉工作。组织疑难病例术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加麻醉操作。
４、指导本科人员的业务学习和基本功的训练。学习运用国内外医学先进经验，吸取最新科研成就，根据本科情况应用于临床。
５、担任教学、进修、实习人员的培训工作。
副主任医师职责可参照主任医师职责执行。
十六、麻醉科主治医师职责（82-38）
１、在科主任领导和主任医师指导下，负责指导本科医师（士）、进修、实习人员施行麻醉工作。
２、着重担任疑难病员的麻醉和教学、科研工作。
３、其他职责与麻醉科医师同。
十七、麻醉科医师职责（82-39）
１、在科主任领导和主治医师指导下，负责本科的日常麻醉教学、科研的具体工作。
２、麻醉前，检查手术病员，必要时参加术前讨论，与手术医师共同研究确定麻醉方法和麻醉前用药，做好麻醉前的药品器材准备。
３、麻醉中，经常检查输血、输液及用药情况，密切观察病情，认真填写麻醉记录单。如出现异常变化，及时与术者联系，共同研究，妥善处理并报告上
级医师。
４、手术后，对危重和全麻病员亲自护送，并向病房护士交代病情及术后
注意事项。
５、手术后进行随访，将有关情况记入麻醉记录单，并做出麻醉小结。
６、遇疑难病例不能单独处理时，应及时报告上级医师。７、严格执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
８、积极开展麻醉的研究，参加科研及教学，做好进修、实习人员的培训。
９、协助各科抢救危重病员。
十八、医疗器械科科（组）长职责（82-47）
１、在院长领导下，负责领导本科各项工作；科主任是本科服务质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
２、负责组织全院医疗仪器设备、器械、卫生材料的采购、供应、管理、维修工作，保证医疗、教学、科研、预防工作的顺利进行。
３、审查各科室提出的医疗仪器、器械的请购计划，组织有关人员汇编、制定采购计划，报请院长审批后实施。
４、了解、检查各科室对医疗器械的需要和使用、管理情况，做好合理供
应和调配，发现问题，及时处理。
５、组织有关人员对购入、调入的国内、外贵重仪器设备进行验收、鉴定工作，组织建立贵重仪器管理和使用制度，督促使用人员严格执行操作规程，发
挥仪器的应有效能。
６、负责本科业务训练，掌握本科人员的工作、思想情况，做好思想工作，并向院长提出晋升、奖惩意见。
副科（组）长协助科长负责相应的工作。
十九、放射科主任职责（82-55）
１、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
２、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。３、根据本科任务和人员情况进行科学分工，保证对病员进行及时的诊断
和治疗。
４、定期主持集体阅片，审签重要的诊断报告单，亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗，经常检查放射诊断、治疗和投照质量。
５、经常与临床科室取得联系，征求意见，改进工作。
６、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。学习、使用国内外的先进医学技术，开展科学研究。督促科内人员做好资料积累
与登记、统计工作。
７、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。
８、组织领导本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查工
作人员防护情况，严防差错事故。
９、确定本科人员轮换、值班和休假。
１０、审签本科药品器材的请领与报销，经常检查机器的使用与保管情况。
副主任协助主任负责相应的工作。
二十、放射科主任医师职责（新增）
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工
作。
2、主持急、重、疑、难病例的读片会和放射病例的讨论会诊，参加院外会
诊和病理讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功
训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。5、深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。
6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
副主任医师参照主任医师职责执行。
二十一、放射科主治医师职责（82-56）
１、在科主任领导下进行工作。
２、着重担负疑难病例的诊断、治疗，参加会诊和教学科研工作。
３、主持每天的集体阅片，审签诊断报告单。
４、其他职责与放射科医师同。
二十二、放射科医师职责（82-57）
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、负责Ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。
３、参加会诊和临床病历讨论会。
４、担负一定的科学研究和教学任务，做好进修、实习人员的培训。
５、掌握Ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做
好防护工作，严防差错事故。
６、加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。
二十三、放射科技师职责（82-58）
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、负责投照工作，参加较复杂的技术操作，并帮助和指导技士、技术员
工作。３、负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员遵守
技术操作规程和安全规则。
４、开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作，并担任
一定的教学工作。
５、参加集体阅片和讲评投照质量。
二十四、放射科技士、技术员职责（82-59）
１、在技师、医师指导下，担负所分配的各项技术工作。
２、按照医师的要求，负责进行Ｘ线之投照、洗片、治疗工作。
３、配合技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清拭工作。
４、负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。
５、积极参加技术革新和科研工作。
技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。
二十五、核医学科主任职责（82-60）
１、在院长领导下，负责领导本科的医疗、科研、教学、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
２、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
３、领导和组织科内医务人员进行诊断、治疗工作，研究分析疑难病例，抢救危重病员，提高医疗质量。
４、组织全科人员开展同位素新技术、新项目和科学研究，及时总结经验。
５、负责组织领导本科医务人员的业务学习和技术考核。提出升、调、奖、惩的意见，培养提高本科人员的技术水平。
６、组织领导本科有关人员进行仪器设备的安装、检修及保养工作，审签
请购、报销。７、审定放射性同位素的订货计划，督促检查同位素的贮存安全工作，组织本科医务人员轮流作好同位素的开瓶、分装、送服、注射等工作。
８、经常督促检查全体人员执行放射性同位素操作规程，做好防护，严防
差错事故。
９、组织并担任临床教学，安排进修、实习人员的培训。
10、确定本科人员轮换、值班和休假。
副主任协助主任负责相应的工作。
二十六、核医学科主任医师职责（新增）
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工
作。
2、主持急、重、疑、难病例的读片会和核医学病例的讨论会诊，参加院外
会诊和核医学讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功
训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。
5、深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。
6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
副主任医师参照主任医师职责执行。
二十七、核医学科主治医师职责（82-61）
１、在科主任领导下进行工作。２、指导本科医师和技术人员进行诊断、治疗和各种技术操作，必要时亲
自参
１、加，提出诊断和治疗意见。
２、负责抢救本科危重病员，参加门诊、会诊和出诊。
３、检查并带头执行规章制度和技术操作规程，做好防护，严防差错事故。
４、担任教学，并搞好进修和实习人员的培训。
５、开展新技术和科学研究。
二十八、核医学科医师、医士职责（82-62）
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、对病员进行仔细检查、诊治、开医嘱、书写病历及经常了解病员的思
想、生活情况，做好思想工作。
３、参加门诊，担任或指导见习员进行技术操作，及时准确发出同位素检
查报告单。
４、遵守各项规章制度和同位素操作规程，作好防护工作，严防差错事故。
５、参加技术革新和科学研究工作。
６、参加教学和进修人员的培训工作。
二十九、核医学科技师职责（82-63）
１、在科主任领导和主治医师指导下，负责同位素技术工作。
２、负责仪器的安装、使用、检查、保养和维修工作。
３、负责同位素实验室的管理，督促检查各级人员遵守操作规程。
４、建立机器使用档案，随时记录发生的故障及修理经过。
５、负责同位素的贮存、保管和放射线的监护工作，搞好安全防护。６、指导技士、见习员、进修人员的技术操作，解决技术上的疑难问题，必要时亲自参加。
７、开展技术革新和科学研究，不断提高技术水平。
三十、核医学科技士、见习员职责（82-64）
１、在技师、医师指导下，担负所分配的各项诊疗技术操作。
２、担负各种同位素技术操作，遵守操作规程，做好防护工作，并负责注
射器
３、负责作好同位素使用登记和安全保卫工作。
４、负责退寄同位素铅罐及指导卫生员清除同位素废物、污物等。
５、负责药剂、器材的请领与保管，床单、枕套、毛巾的更换。
６、在技师的指导下，参加仪器设备的安装和检修工作。
７、做好机器的保护、整理、清拭工作，机器发生故障或遇特殊情况及时
报告
８、玻璃器皿的清洁与消毒工作。
９、技师。
10、见习员的职责主要是协助技士工作。
三十一、理疗科主任职责（82-65）
１、在院长领导下，负责领导本科的医疗、教学、科研、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
２、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。３、根据本科任务和人员情况进行科学分工，保证对病员进行及时检诊和
治疗。
４、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。５、参加诊疗工作，解决诊疗上的疑难问题。
６、深入临床科室，观察理疗效果，与临床科交流治疗经验。
７、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。学习、运用国内外先进经验，开展新技术、新疗法，制订科研规划，做好资料积累与登记、统计工作，完成科研任务。
８、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。
９、确定本科人员的轮换、值班、出诊、会诊。
10、审签本科器材的请领和报销，并检查使用与保管情况。
副主任协助主任负责相应的工作。
三十二、理疗科主治医师职责（82-66）
１、在科主任领导下，负责帮助和指导医师的工作。
２、着重担任会诊、教学和科研工作。
３、其他职责与理疗科医师同。
三十三、理疗科医师职责（82-67）
１、在科主任领导和主治医师指导下，负责具体诊疗工作。
２、负责病员的检诊，确定理疗种类、剂量、疗程，疗程结束后做出小结，并与临床科室保持联系。
３、积极钻研业务，学习、运用国内外先进经验，开展新技术和新疗法。
４、参加会诊、临床病例讨论，担任一定的科研与教学，做好进修、实习
人员的培训。
三十四、理疗科医士职责（82-68）
１、在医师指导下，负责完成理疗、体疗等技术操作。
２、注意观察病情及治疗反应，如有反应及时处理，并与有关医师联系。３、负责对病员进行理疗常识的宣传工作，介绍理疗注意事项。
４、切实遵守理疗工作中的安全规则和操作规程
５、注意各种治疗量，保证治疗效果，严防差错事故。
６、负责理疗登记、统计工作。
７、负责药剂、器材的请领与保管，床单、枕套、毛巾的更换。
三十五、理疗科技师、技士、见习员职责（82-69）
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、负责本科理疗仪器的安装、保养和管理，并定期进行仪器的检修和鉴
定。
３、负责检查电源、线路，保证治疗与操作安全。
４、积极开展技术革新，不断改进技术操作。
５、根据需要，担任部分技术操作，参加进修、实习人员的培训。
见习员的职责主要是协助技士工作。
三十六、人事（或人力资源管理）科科长职责（82-74）
１、在院长领导下，根据国家人事工作政策、卫生行政部门规范、制度和有关规定，承担医院人力资源的管理工作，重点对象是直接影响到医院医疗质量
与患者安全的卫生技术人员。
２、根据医院功能任务与床位设置，与相关职能部门与诊疗科室负责人，按照国家规范，编制医院卫生技术人员配置计划，报经院长批准执后执行。
３、掌握熟悉国家规范，制定卫生技术人员配置技能要求，任用、或聘用合法的技术骨干、使其技术人员梯队适应医院功能任务的需要。
４、与相关职能部门与诊疗科室负责人联合组织对卫生技术人员的定期技术评价，决定其是否能适宜本岗位继续任职为患者有质量保障、安全的服务。５、主动和有关科室研究，提出全院工作人员的考核、晋升、奖惩和调整
工资的意见。
６、担任人员调出、调入工作，按照国家规定，做好工作人员的退职退休、离职休养工作。
７、负责管理工作人员档案和收集、整理档案材料及全院的人事统计、人
员鉴定工作。
８、收集、整理卫生技术人员的技术档案，建立健全技术档案制度。
副科长协助科长负责相应的工作。
三十七、总务科科长职责（82-75）
１、在院长领导下，负责全院的后勤工作；科主任是本科服务质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
２、有责任教育职工树立后勤工作为医疗第一线服务的思想，坚持下送、下收、下修，不断改善服务态度，提高服务质量。
３、负责组织领导财务管理、物资供应、设备维修、病员膳食、职工食堂、房
４、屋修建、院容整顿、交通、电话和生活等工作，保证医疗、教学、科
研、预防工作的顺利进行。
５、经常深入科室了解医疗及有关部门的需要，根据人力、物力和财力的可能制定工作计划，检查督促执行情况，研究工作中存在的问题，改进工作，总
结经验。
６、组织后勤人员学习后勤业务，提高业务水平。７、组织本科人员做好进修、实习、参观人员的生活接待。督促检查本科
人员
８、做好太平间的管理工作。
副科长协助科长负责相应的工作。
第6篇：卫生技术人员考核制度
西安华都妇科医院有限公司Q/HD-ZY-60-2011
卫生技术人员考核制度
一、在业务副院长的直接领导下，由医务部负责制定年度的业务培训、考核计划，并组织实施。
二、根据医院专业技术的业务需要，安排各类专业技术人员继续教育、短期培训、进修等学习，定期进行监督和检查。
三、有计划的选送各类专业技术人员，参加业务培训。
四、各科室业务学习计划由科主任制定，并上报医务部区部备案，个人计划由个人制定，在科内备案。
五、专业技术人员的继续教育由医务部负责按市级、区级、自学项目要求每年完成规定学时及学分。科内每月自行安排一次业务学习，并根据情况完成自学，有自学笔记。
六、护理部每年应定期对在职的中级、初级人员进行“三基”业务理论考试及技能考核。
七、医务部对各类专业技术人员业务学习及考核情况做好备案。
八、医务部对各类卫生技术人员按行政业务管理要求做好人员管理，严格考勤考绩，并按要求做好全员聘任上岗工作。
九、应聘人员必须具有医师（护士）资格证、注册证（并在上级卫生行政主管部门备案），按中心规定要求统一考核，经考核试用合格后方可上岗
各地级以上市卫生局、省(厅)直各有关单位：XX年我厅印发《关于城市卫生技术人员晋升高级专业技术资格前到农村卫生机构工作的意见》(粤卫〔XX〕93号)后，各有关单位按照要求，组织......
卫生技术人员管理办法......
卫生技术人员管理办法一、卫生技术人员任职条件1、遵守国家法律和法规；2、具有良好的思想，政治素质和职业道德；3、具备国务院教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历，学......
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