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龙池小学2012—2013学年度第二学期
六年级信息技术教学工作总结
总结人:潘发芝
又到了学期末,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获的喜悦,在工作中也发现一些存在的问题。现将这一学期的教学工作总结如下:
一、基本情况概述:
本学期我担任六年级的信息技术课,该班共有学生49人。信息技术课对于他们来说并不陌生,他们对电脑的基本组成有所了解,一些简单的操作他们也会,但不熟悉。由于学校条件的原因,很多学生都没有达到一人一机的操作,因此在上机练习中,我们只能有意识地引导学生相互协作,引导优生帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。
二、取得的主要成绩与经验:
1、教学方面
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。由于学校达不到一人一机的操作,所以在学习书本知识阶段,我会尽量操作给学生看,并让有条件的同学回家重新操作一遍,让理论与实践结合起来。这样一路走下来,学生基本上能够掌握所学知识。
2、自身素质提高方面
因为信息技术领域发展迅速很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。为了能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,我总是不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质。
3、实践信息技术与学科教学整合方面
利用网络,开展多媒体辅助教学,充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络拓宽了学生的视野,优化课堂教学。教师还利用教室里的网络终端设备,自制教学课件,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,使课堂变得更加生动有趣,大大提高了课堂教学效率。
三、取得主要成绩的方法措施:
1、注重了教材的钻研,合理的利用教学方法。
2、教师对教材认真的领会,教材上提示到的操作步骤教师本人先反复的操作,然后再对学生讲解。
3、激发学生的学习兴趣,通过一些有趣的实际操作来增强学生的学习积极性。
四、存在的不足之处:
1、在课外,学生很少能接触电脑,很难发现、培养尖子学生。
2、信息技术教师几乎没有参加观摩、学习机会,以至自身信息、素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是凭着感觉走。
五、今后努力的方向:
1、立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,创造性地搞好信息技术课的教学。
2、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
3、注重培养学生的合作学习和自主探究的能力,让学生学会知识的同时,提高学习能力,掌握学习的方法,形成自主学习的能力。
4、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
2013年 月 日
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