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2011-2012第一学期《web开发技术》课程总结
教材：《基于web标准的网页设计与制作》，唐四薪编著，清华大学出版社，北京。
实验教材：《网页设计与网站开发实验指导书》，李翔主编，南京大学出版社，南京。
1．教学情况
能认真备课、遵守学院的教学规章制度，没有迟到、提前下课、误课等教学事故发生。教学过程中，教师之间相互听课，本学期相继听了老师的课程，感觉受益匪浅，从中学习了很多本课程的教学重难点以及教学方法；本学期计算机基础教学部每周都会组织各种科研讲座或教学研讨，内容丰富，本学期通过教研活动学了很多东西，找到一些科研的方向。
本课程知识点较多，教师授课内容要有高度概括性，重点突出，课堂信息量要大。为达到上述要求，我认真备好课，查找大量的音视频资料，精心制作多媒体课件，精简文字表述内容、突出重点，主要采用案例式教学从而激发学生的学习兴趣；充分利用网络课堂的资源，增加教学信息量和提高学生的学习兴趣；使用天空教室中的“文件”存储下载功能，提供本门课程相关的所有资料给学生下载学习，较大地提高了教学效率。
2．学生反馈意见
每学期课程结束时，学校教务网都要求学生对教师课堂教学情况进行评价，分值为4.78，学生的反映较好。
3．改进措施及建议
《web开发技术》是一门实践性很强的课程，在今后的教学中要更加注意理论与实践的结合，把枯燥的理论知识与鲜活的案例结合起来，这就要求教师平时要多注意积累资料。在多媒体课件制作方面，不仅要做到图文并茂，还要做到声文并茂、影文并茂，这一方面要求教师平时要多积累教学资料，另一方面也要求教师要提高计算机应用能力。
另外，本门课程操作性教强，比较适合在机房授课，本学期采用的是24学时在教室授课，另外24学时在机房授课的形式。教室的投影仪效果较差，尤其是讲授PhotoShop应用时，某些效果在教室的投影仪中效果不是太好，建议均采用机房授课形式，学生接受效果将更好。
2012年1月10日
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