个人工作总结 刘本菊由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“建设者个人工作总结”。
个人工作总结
一、教育心情
1、最高兴的事:找到了一个健康有趣的爱好，开始练习软笔书法，并且在班中开始试行书法兴趣小组，孩子们的书写水平有了很大的提示。
2、最让你心情不好的事：班级中少数成绩落后同学的积极性还是没有充分调动起来，而且作业保管常规还是很差，看着有些同学破损严重的作业和班级内歪斜的桌子，在找到有效方法之前心情真是糟糕啊。
二、教育诉求
1、最希望学校解决的问题：多安排专家讲座，多提供学习机会，多提供阅读的书刊，还有班里的窗帘和门栓要快点修好啦。
2、最希望自身解决的问题：找到更有效的教育方式，提高讲课效率，考上正式教师。
三、教育成果
1、最满意的成果或业绩：努力实践班级奖励卡机制，成功调动了班级中大多数孩子的积极性。硬笔书法和软笔书法结合，学生的书写变好了。
2、最遗憾的未达目标：暂时落后的孩子还是未能转化成功，学习兴趣不大，学生语文素养提升缓慢。
四、下学期目标及特色（按实际任职与兼职撰写）
（一）目标及实施计划（实施按周或月分解制定）
目标：继续提高学生书写，提高学生成绩，改善作业常规，协助班主任管理班级，优化班级。三月份：强化作业常规，让学生知道认真书写，保护教材作业的整齐整洁。引入诗文背诵，每日一文，每周一诗，和书法练习结合，边背边写。
四月份：师生互相学习，共同思考学习语文的有效方法，共同进步。进一步强化学生的书写和背诵，将课内外更多的联系起来。
五月份：研究和思考在实践中遇到的问题，改进教学和管理方法，整合和复习教授的学习方法，让学生不断巩固和内化。强化朗读的感情和语调，不断前进才是硬道理。
六月份：复习和整合学过的知识与方法，检查和评价效果，与家长及时沟通，让学生对自已的收获进行总结升华，整理复习材料，强化巩固。
（二）特色及实施计划（按周或月分解制定）
书法兴趣小组推进。
三月份：筛选人员。鼓励有兴趣的学生参加，硬笔、软笔同时进行，定期展示优秀作品。主要临摹常用字，指导基本笔画，每周四个字，连续两次未能完成周任务的视为退出。
四月份：班级内开展每周一节的书法课，自由选择硬笔或软笔书法。书法小组内人员进行固定，利用午自习、课活等空闲时间进行集中指导，其中的优秀者可让其担任班级书法课的小老师，帮助其他同学共同进步。也可请擅长书法的老师来进行指导。
五月份：与诗文结合，每周书写背诵的诗词，可选择硬笔或软笔，对表现较好或进步较大的进行奖励（书法用字帖或纸张）。展示优秀作品，鼓励其他同学发起挑战。（每周临摹仍须进行）六月份：家校沟通，欢迎家长上交书法作品，与家长沟通，请家长在家中为孩子提供书法用品和书写环境，鼓励家长与孩子一起练习书法。好的习惯受益终生，练习书法的好处数不胜数，希望教师、家长和孩子都参与进来，不是硬性的负担而是快乐的自觉参与。刘本菊 五年级三班 2017年1月11日
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