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个人工作总结
壮岗二中
程守森
一年来，在县教育局领导的关怀下，在县教研室领导的直接指导下，我认真学习和研究教育教学法规，紧紧围绕教学教研这一中心开展工作，积极实践“三个代表”的重要思想，为人师表，大胆开拓，向党委政府和当地老百姓交了一份合格的答卷。
一、求真务实，大胆工作
教学质量是学校的立校之本，教学教研是提高教学质量的基础。我作为分管教学教研的副校长，十分明确自己身上的担子的份量，更知道怎样工作才能更好地促进学校的进一步发展，所以我认真研读教育局的各项文件，分析中考动向，带领老师们一起抓教研、抓备课、抓课堂，向教研要效益，向课堂要质量，努力向业务型、专家型发展。为鼓励老师们工作，我带头制定了《壮岗二中教学教研奖励细则》，较好地调动了老师的积极性，教研成习惯，教学靠敬业，结果有奖惩。由于目标明确，方法得当，致使我校的教学教研工作开展得扎扎实实，有条不紊。
二、以身作则，率先垂范
在带领老师们积极开展教学教研工作的同时，我做到以身作则，率先垂范。教学教研是我的中心工作，三尺讲台就是我的试验基地。我的切身体验是，若是自己不代课，在老师面前就没有说服力，就不能很好地、及时地了解教学的新动向，不能和师生搞好沟通，因此，我始终坚持代课，去年代八年级的历史课，本学期代九年级的历史课，成绩遥遥领先，让老师感到心服口服。一学年，我听课65节，参加教研活动22次，举行校级公开课2次，组织业务检查4次。我的课老师可以随时听，我的备课老师们可以随时翻看，我就是要在各方面起带头作用。06年8月，我被评为莒南县历史教学能手，9月被评为壮岗镇先进工作者。榜样的力量是无穷的，由于我说了算，定了干，所以在实际工作中，我的意见，老师们心悦诚服。
三、团结协作，共同发展
副校长是校长的助手，是老师的榜样，协调好教干教师之间的关系，共谋学校的发展大计，是副校长义不容辞的责任。一年来，我积极配合校长完成各项工作任务，让领导对我的工作放心、满意，与其他教干搞好合作，与广大教师打成一片，以大局为重，以工作为重，建立起和谐融洽的干群关系。及时帮助老师解决工作和生活中的实际问题，让老师舒心地工作，开心的生活。一年来，有4名教师获县讲课一等奖，5名教师被评为县级教学能手，06年中考，我校取得了全县第三名的好成绩。现在，我们的校园内，工作热情高涨，教学教研争先恐后，一派其乐融融的景象。
成绩的取得离不开领导的支持，更离不开同志们的帮助。虽经本人不懈努力，但工作中仍有缺点和不足，如开展教研的深度还不够，学困生的转化还不理想，业务检查还不能及时到位等等。在今后的工作中，我将发扬优点，克服不足，把本职工作做得更圆满。
2006年9月26日
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