教师个人思想的政治总结_教师个人政治思想总结

其他个人工作总结 时间:2020-02-27 09:59:52 收藏本文下载本文
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教师个人思想政治总结范文

1教师思惟政治工作总结

我走过了布满艰辛的荆棘,品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情,无私奉献于普通的教育中。现总结如下:

一、增强政治进修,思惟憬悟和本质不竭加强提高。

我当真进修党的现行路线、方针、政策,周全贯彻党的教育方针,当真进修党章,履行党员义务,积极加入党组织举办的各行活动。榜样遵守校纪校规。经由过程对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的进修,更进一步明白了本身肩负的汗青责任感和任务感,对峙学法与用法相连系,将普法教育与宪法和教育专业法及其他法令律例的贯彻实施连系起来,尽力做好教职工表率。我自发遵守社会公德,遵纪守法,不介入一切不益身心的活动。特殊爱关心时事,收看新闻,阅读报刊,正确地把握时代的脉博,时刻关心国表里大事,实时调整好本身的心态,将本身融入进修“三个代表”的进修大水中,做时代进步的弄潮儿。

二、以身作则,严酷要求,做好本职工作。

在工作时代,我老是按时或提前到校,对峙出满勤。任职以来,从无迟到、缺课现象,有事非去不成的也是先告假经赞成之后才去,累计不跨越十节课,小病不告假,即使是大病只要稍好一点能对峙就对峙上课,好比上期,我因上体育课讲授生跳绳摔伤了腿,住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我按照“讲授六当真”,严酷要求本身。尽力进修讲授纲领,连系学情,精心设计每课时教案。备课时做到教案中讲授方针明白,重点凸起,难点符合现实,教法选择合理,现代教育手段运用实时正确,活动举办时间分派合理,板书设计工整规范。上课精神充沛,利用规范化的通俗话讲授。对峙把教师主导感化和学生的主体感化相连系。实时、机智地处置讲堂中的偶发事务,充实调动学生的积极性,留意激发学生的进修爱好,向讲堂40分钟要质量。功课批改从不草率,有时采用学生互判自改的方式批改,有时采用全批全改,方式矫捷,体例多样,让孩子们功课有爱好,以达到教师周全查抄、查漏补缺的目标。对“差生”不歧视,尽力领会他们的性格、心理特点,因人施教,充实调动他们的进修动力,最大限度地提高他们的成就。远的不说,就说面前,我按照现六二班,#不单数学根本特差,并且进修习惯也欠好,还有一部门学生对数学不感爱好,我就针对分歧的环境对他们进行教导,尽力地挖掘他们的潜能,鼓动勉励他们,让他们感触感染到因进修长进同窗们对本身的赞许,成果进修爱好大了,干劲足了,本期半期测试他们都由本来的十几分,二十几分上升到五十几分,此中一个还居然得了60分。

同时我常对我的同事们讲,固然此刻教师换岗流行,但作为一个称职甚至优异的教师无论何时何地,都不克不及愧对学生、家长,更不克不及愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的,这么多年来几乎没有家长说我个不字,上期送了卒业班有好几个家长提前就探问是不是我收一年级,但愿把孩子送到我这班就读,后来我没接一年级,还有家长怨我。

三、增强集体力量的整合,做黉舍工作开展的助推器。

我任职以来,从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数老是特殊多,这是因为不管是带领放置,仍是同事攻略的学生,到我班,也不管是智力好的仍是差的我都接,我总认为这都是同事和家长对我的信赖,又何乐而不为呢?这么多年了,我常戏谑地说,我老是连合在带领的四周,我和带领上一个班,如遇带领出公役,我老是识趣到班上课,从无牢骚;按照需要,带领放置我上哪个班,我二话不说就接任。当此外教职工呈现工作麻烦时,我老是热情地为他们出谋献策,排忧解难;在言语上不与同事争强好胜,在工作上奋力抢先……,正因如斯,我和同事工作都很兴奋,真正做了黉舍工作的助推器。

四、增强班队治理,做学生的贴心伴侣。

任职以来,我一向担任班主任和少先队中队教导员工作,做好班集治理,做到教好书,会育人,育大好人。对峙对学生做正面的思惟政治教育,与家长连结联系。采用按期与不按期相连系的法子,让家长领会黉舍,或者到学生家去领会学生,领会家长。把握一些必备的教育纪律和方式,极力消弭社会上不健康身分对孩子的影响,实施黉舍、家庭、社会三位一体配合育人,极力解除一切影响学生身心健康成长的晦气身分,形成教育合力。为了做好家访,我每学期家访到少每生一次。

不管在村小仍是在中间校工作,我都是勤勤恳恳,认当真真。操纵班会课,课外活动课搞一些有益的活动,好比“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等,设立红领巾监视岗,做到事事有人做,人人有事做,充实阐扬学生的潜能,凡是学生能做的事教员决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们,呵护他们,关心帮忙他们。近几年,因为个体学生的家庭贫苦,为他们买书包,衣服等。花去了好几百元。到于借钱给他们在黉舍吃饭,我也记不得有几多次。谁叫我是他们的教员呢?我经常想:我既是他们的长辈,又要做他们的贴心伴侣,让他们真正体味到班集体糊口的无限暖和,让他们在爱中成长,在爱中成熟,以让他们此后用爱去回报社会,在爱的世界里过得温馨、光辉。正因如斯,我多次被评为优异中队教导员,进步前辈教师。

五、增强营业培训、进修进修,不竭提高本身的教研程度、讲授程度。

为练好内功,我尽力加入各类进修、培训进修。如教师职业手艺根基功已全数达到三品级,加入了WTO常识培训并及格,现代信息手艺已达到初级程度,还加入了通俗话培训,已达“二甲”;班主任培训和教育技术培训均已及格。总之,只要有充电的机遇我是不会放过的,以前说要给学生一碗水,本身就得预备一桶水,在新的教育形势下,要给学生一碗水,教员就得有源源不竭的水。到于教研教改方面,从加入工作以来,我积极投身教研教改,特殊是近几年,除了随时加入互听课活动和本校举办的公开课外,在带领的率领下经常到外埠听课。如到双河小学听全市优异中青年教师授课;加入华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极加入片区联教活动,近几年来,我先后到#等地加入片区举办的联教活动。在这些活动中,我所写的“《分数的意义》之减负提质”,《浅谈〈分类〉讲授中若何培育学生立异思维能力》,“《圆的周长》讲授法立异设计”,《浅谈〈葡萄沟〉探讨进修设计》,《点燃激-情,让梯形更具魅力》等在片区交流。此中,《点燃激-情,让梯形更具魅力》被评为优异论文。从那些优异教师的讲授艺术中,我学到了良多进步前辈的教育思惟和新奇的讲授方式,并将这些贯串于我本身的讲授中。近几年来,我先后在本校献课四节次,在片区献课一节次从来没有本身年事大而

推诿过。同时,我也试着将本身的讲授点滴经验加以总结化、功效化,如《低年级儿童美术立异能力培育的测验考试》获“世纪烛光”全国优异教育讲授论文选三等奖,《点窜歌词激发的感情体验教育》、《数学立异思维从娃娃抓起》获黉舍三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上颁发。不仅如斯我还介入了黉舍的课研究。

六、辛勤耕作,收成丰硕。

任职以来,经由过程本身的尽力进修,每期所讲授科都名列前茅,其它工作也获得了上级的承认。2教师小我思惟政治总结一、一些做法

1、当真做好前期工作总结,和二册教材培训,包管尝试稳步成长。

寒假时代,教研室组织任课教师,进行了培训。培训中,安插了典型个案讲话(9人次)、论文交流、专家讲座以及教材教法阐发等。教员们经由过程这些分歧的形式,总结第一学期尝试工作,找到经验,反思不足,并瞻望第二学期的工作,为尝试的顺遂进行打下了坚实的基矗

2、以专题研究的形式,鞭策课改的成长。

要想让课改稳步成长,只靠几小我来推进是不可的,必需要调动泛博教师的积极性。是以,就必需为教员们供给一个研究的载体。

不然,教员们还会用以前的方式,来教此刻的教材。假如真是如许的话,就掉去了尝试的意义。

出于上述考虑,在尝试中,我以“使命驱动”的体例,让教员们确定专题,为其自我成长,搭建平台。起首,我组建了课题组。组建的法子是:教员本身报名,只要有愿望,愿意在课改中睁开研究,就可以报名。成果70余名教师报了名,教员们积极性很高。第二步,让课题组教员确定本身的研究专题。我先发布区里的专题“情境化讲堂讲授”,并配发了一些相关的资料。课题组教员在确定本身的专题时,可以在区内专题下来研究,也可以从本身的现实讲授工作出发,本身来确定专题。此刻,已在区里存案的专题,包罗来自22所黉舍的23个,占全数尝试校(35所)的63%。本学期末,预备进行专项总结。

3、增强实效,组织课题中间组献课活动,促进尝试的深切成长。(因课题组过于重大,我又在此根本上,确定了20人的课题中间组。)本学期,课改的使命很重。要进一步的进修、贯彻新理念;要进行二册教材的利用尝试;并要进行评价方案的尝试;及专题的研究等。

为了完成上述的工作使命,我区组织了课题中间组献课的活动。组织课题中间构成员(20人),每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放,志愿加入听课、评课。活动中,教员们经由过程听课、评课,思虑新理念在讲堂讲授中的贯彻与落实,并不雅摩、钻研教材的利用;经由过程自评、他评等形式,来进修和利用基教研中间的评价方案;连系献课活动,进行短期专题的研究。我们把此次活动的专题定位在“计较讲授”的研究上。经由过程研究,找出了计较讲授低年级的一些方式,确定了根基思绪:堆集表象→成长思维→形成技术,并拿出了钻研课,在全区展示。别的,本学期,我区还完成了全市研究课、与宣武区交流钻研等使命。

二、课改以来,讲堂的转变

1、讲堂讲授氛围发生了很大转变。

经由过程一年的课改,我区一年级讲堂讲授的氛围,与以前比拟有很大转变。以前的讲堂,教师老是认为学生不懂事,尤其是一年级学生,主体意识差,所以更多的是指令性说话。学生的一举一动都是在教员的指令下,如许直接导致了讲堂氛围沉闷。此刻的讲授,教员们熟悉到了学生的主要,尽力创设宽松、和-谐的空气,减轻学生的心理压力,让学生轻松、自如地进修。此刻的讲堂,教员的指令性说话越来越少,而与学生筹议、收罗学生观点的说话越来越多,攻讦性的说话在良多黉舍的良多班级中已经绝迹,激励性评价已深切人心。

2、教师的讲授体例有了底子性改变。

本来的讲堂讲授,教师更多的思虑常识若何教授,强调常识的完整,是以教常识为目标的。教师把学生看作客体,轻忽了学生的自动性。

此刻,教师在设计讲堂讲授时,更多的关注学生的环境。绝大大都教员能从学生的春秋特征、认知特点出发(即从学生共性特征出发),并有一些教员能针对本班学生环境,以及本班学生中的个体学生环境出发(即从学生的个性特征出发),来设计讲堂讲授,使讲授过程更具有针对性。别的,教师在讲授设计中,更多的关注学生的思维,关注学生的感情,把常识的堆集、技术的形成作为学生的成长要素来对待,而不再是关注常识的自己。

3、学生的进修体例有了较大的改变。

跟着课改的进行,学生的进修体例发生了重大的转变。从传统的接管式,改变为自立、探讨的进修体例。学生成为进修活动的主体,教师为学生的学办事。

4、讲授模式发生了转变。

跟着“情境化讲堂讲授”专题的实施,讲堂中讲授的情境化已获得落实。

从情境的组织形式上,教员们按照讲授攻略的分歧,来选择分歧的形式。一些教员在讲授“计较”或其他思维密度较大的攻略时,按照学生的认知纪律,采用“并列式”体例组织讲授(多个情境依次呈现,相对自力),经由过程不竭变换情境,吸引学生留意力;而在一些与糊口现实联系慎密的课中(如统计等),则采用“因果式”组织形式,即后一情境的呈现是前一情境的成果(或说由前一情境推出后一情境)。

从设计情境的攻略选择上,教员们紧贴糊口,有的就从身边找素

材,有的则直接组织学糊口动介入,有的则与实际世界相联系。(如一位教员在加法的讲授中,与本年春季北京沙尘暴相联系,设计了环保活动主题。)从情境利用的目标上,有的教员创设情境,让学生感触感染数学的价值,调动学生积极性;有的教员创设情境,操纵学生的好奇心理,激发进修爱好;有的教员创设情境,让学生经由过程操作,获得自我成长……

总之,跟着课改的实施,讲堂讲授已解脱了本来那种严厉、古板的模式,一种活跃的、布满童趣的、更为切近学生糊口的讲堂模式,正逐渐形成。3教师小我思惟政治总结

我是一名初中化学教师,加入工作已历十四个春秋。自走上教育岗亭以来,我十分正视并尽力提高自身的政治思惟程度。现总结如下:

一、积极加入政治进修,尽力提高政治本质。

我在工作中不竭深切进修马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”主要思惟;进修教育律例、教育行政部分的相关文件,进修的体例为小我进修与集中进修相连系。经由过程政治进修,思惟本质不竭提高,持有果断的政治立场,和党中心连结着高度的一致,坚信党的带领,紧跟党的路线,苦守在教书育人岗亭上,勤勤恳恳,谨小慎微,忘我工作。

二、严守师德规范,为人师表,以身垂范。

对教师职业道德我服膺在心,并严酷用其规范本身的言行,指导教育讲授工作。在班主任工作及化学讲授中面向全体学生,服膺“一切为了孩子,为了孩子的一切”办事宗旨,尽力培育学生的整体本质。在教育讲授工作中关爱学生,无歧视体罚和变相体罚学生的行为;不时谨记“身正为范,学高为师”,留意做到为人师表,以身垂范,影响和教育学生。所有这些获得了泛博师生的的充实必定。

三、热爱教育,敬业爱岗。

我自加入工作以来,十几年如一日,辛勤战斗在教书育人的岗亭上,不迟到、不早退,心中只有一个信念:尽力工作,教书育人,桃李满全国。特殊是在每年下学期,中考前的关键活动举办时间,更是超常规、超负荷的工作,一门心思投入到教育讲授工作中,但愿多出成就,出好成就。

四、积极进行讲授研究,尽力提高讲授程度。

在多年讲授生活生计中,我深深地贯通到:身居科技竞争、常识

爆炸的时代,要能把握时代导向,紧跟时代脉搏,做到教育不雅念、教育方式、常识条理的不竭更新,就得积极朝上进步,与时俱进,我当真进修《化学新课程研究》、《中学化学讲授》等营业书刊,把握现代教育理念,捕获教改信息,探讨合适现实的讲授路子。同时走出校门到市里和周边黉舍加入听课钻研等教研活动,积极罗致进步前辈教师优异教师的好的讲授经验。

为了切实提高自身的综合程度,我还积极加入中小学教师第一轮、第二轮继续教,而且所有科目全数及格。在讲授中,积极摸索适合本校实情的讲授路子,积极撰写教研论文,所撰写的讲授设计《燃烧与灭火》,论文《谈信息时代化学讲堂讲授设计》、《中学化学讲授若何增强学生思惟政治教育》、《化学讲授中若何培育学生的尝试能力》、《化学讲授评价与鼎新》和化学说课角逐等分获省、市、区级奖项,区、镇级公开课每学期到少举办一次。经由过程进修、培训,在提高自身营业本质、讲授程度方面都有了长足的前进。

五、营业工作积极尽力。

1、注重对学生的思惟教育,寓思惟教育于讲授之中,培育学生追求科学的精力,培育辩证唯物主义不雅点并对学生进行爱国主义教育,激发学生的平易近族高傲感和自傲心。

2、在讲授中当真示范、严酷练习,培育学生的科进修惯和科学品质。在尝试中培育学生的立异思维,把学生引入科学摸索的情景中,让其摸索新知成为发现者、缔造者,从而感触感染到成功的愉悦,激发对化学课的爱好,寓教于乐。又指导学生办化学小报、化学场地、社会查询拜访,从而拓展范畴,坦荡视野,成长拿手,培育了综合能力。

因为本人的不竭积极尽力地工作,取得了必然的成就。20XX年2月作为化学科优异教师,被杜集区教育局保举为安徽省中小学学科优异教师,进入安徽省中小学学科优异教师信息库。

综上所述,我本身在工作中,严谨当真,积极勤恳,为教育事业做出了应有的进献。回首曩昔,瞻望将来,在将来的工作中我将再接再厉,加倍尽力,回报于党和人平易近。4201X年度教师思惟工作总结

一、政治思惟方面:

本人热爱党,热爱人平易近,对峙党的教育方针,忠诚党的教育事业:能当真进修“三个代表”主要思惟、十七大陈述精力,做好政治进修笔记、写勤学习心得,思惟规矩,遵从黉舍的工作放置,处事当真负责;把本身的精神、能力全数用于黉舍的教育讲授过程中,并能自发遵守职业道德,在学生中树立杰出的教师形

象;带头与同事研究营业,毫不保留本身的不雅点,真话实说,互相进修,配合提高讲授程度;可以或许顾全大局,连合协作,在各方面以党员的尺度严酷要求本身,以便更快地顺应教育成长的形势。

二、教育讲授工作:

起首,能当真把握教材。把课标、教介入讲义有机连系,以提高学生阐发问题息争决问题能力为方针,切实落实培育学生的立异思维和缔造能力,而且能操纵讲堂活动举办时间不竭地以新型热点材料为布景创设提问角度,帮忙学生拓展思绪,从而使学生们阐发、解决问题的能力不竭提高。

第二,能把握学生的认知程度和能力。正视对已学常识的巩固和新、旧常识的联系,达到帮忙学生学会求知、不竭成长的目标。第三,尊敬学生。正视与学生之间的感情交流和培育,在严酷治理的同时能尊敬学生的进修热情和认知能力,提出与学生自身程度相当的问题,鼓动勉励他们斗胆摸索,配合提高。

三、其他方面:

每学期按照黉舍现实当真制订黉舍工作打算并督促实施,撰写黉舍工作总结,凸起反映黉舍师生功效;统筹放置黉舍的讲授工作,注重经由过程组织营业进修、开展校本教研、进行营业竞赛、组织外出进修等路子抓好教师步队扶植,促进教师专业成长;小我能当真加入市小黉舍长高级研修班的进修,每次进修都能提前放置好工作,做到进修、工作两不误;建立小我博客,把日常平凡的讲授得掉、听课感触感染、培训心得、讲授猜疑和糊口随想等攻略上传和同业交流分享,丰硕业余糊口,记实教育人生;小我撰写的《数据的“力量”》颁发于《小学数学讲授》、四年级(上)《“解决问题的策略”讲授设计》颁发于《小学讲授设计》。

四、尽力标的目的:

在新的一年中,我将以优异同业为楷模,增强自身政治进修、营业锤炼,不竭提高教育讲授程度和黉舍治理能力,为黉舍的成长作出更大的进献。5教师小我政治思惟工作总结

本人一到热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱教育事业,拥护党的各顶路线、方针、政策,遵纪守法。特殊是自任现职以来,当真进修相关法令律例,当真进修《中小学教师职业道德规范》;当真进修邓小平理论、“三个代表”主要思惟以及十五届四中全会精力;忠厚党和国度的教育方针,对峙四项根基原则,连合同志,遵守规律,遵从放置。本着诚心诚意为人平易近办事的宗旨,思惟憬悟较高,“吃苦在前,享乐在后”。充实阐扬党员的前锋榜样感化,时刻用党员的尺度严酷要求本身。在现实工作中,注重师德涵养,爱岗敬业。既教书,又育人,辛勤耕作,在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水,把本身的芳华韶华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。超卓地完成了上级带领和黉舍分派的各项工作使命,无愧于“人类魂灵工程师”和“太阳底下最辉煌的事业”这一神圣称号。

自任现职以来,我一向担任黉舍团总支书记班主任及其它工作。

在工作中,我耐烦注意地做学生的思惟工作。时常增强对学生的抱负信念教育、心理教育,始终以《中学生守则》和《中小学日常行为规范》为准则。为人师表,上行下效,对学生对峙从正面教育,用本身满腔的热情和爱心去暖和每一颗孩子的心。不仅如斯,我还把关心、爱心同严酷要求连系起来,用本身的言行去默化学生。好比,我发现初中学生有个体人抽烟,为了教育他,我自动提出本身也举行戒烟。从此,我们彼此监视,后来不仅这个学生改了,并且此动静传开,再也没发现校园内有抽烟现象了。我教育学生以英雄人物为楷模,向那些革命先烈老一辈无产阶层革命家进修。经常开展团队活动,活动主题班会,带学生到德育教育基地搞“爱我爱乡”、“爱我校园”从小事做起,从身边做起,“庇护情况、净化校园”等丰硕多彩的活动。经由过程一系列《规范》、《守则》、礼节常规练习及其形式多样的活动,使全校学生都感受得黉舍的暖和。都愿把班级看成本身的家,加强了学生的集体声誉和爱国主义精力。我还时常教育学生学会保存,学会办事,学会立异,更主要的是学会做人。当今时代,很多学生家长在外务工,并且大多是独生后代,多由公婆赐顾帮衬。于是给黉舍教育又带来了诸多坚苦,尤其是学生心理本质不成熟,怕吃苦,不克不及受挫折。是以,我摸清学生现实环境,有的放矢,既做教员,又当怙恃,既严酷要肄业生,又多宽容学生,但决不纵容学生。近几年来,本人所教班级班风正,学风浓,学生中没有较大的违纪事务发生。班上从未平安变乱,给学生一个舒心,给家长

一个安心,我就多了责任心。正因为工作的尽力,我所带班每年被评为校级进步前辈集体。20XX年7月被评为县级进步前辈集体,学生中有3人次被评为县级三勤学生和优异干部,30人次评为校级三勤学生、优异学生干部、优异团员、优异团干部等。班集体校级竞赛活动,获集体一等奖次,其它奖项若干。尤其是20XX年4月,我班三人加入市级数学竞赛中获二等奖二人、三等奖一人。本人也多次被评为校级榜样班主任

总结人:王权平易近、男、汉族,现年31岁,大专文化水平,中共党员。20XX年8月加入工作到今,此刻营山县合兴小学任教。20XX年12月被营山县职改带领小组评聘为中学二级语文教员,到今持续工作5年,身体健康。6教师年度小我思惟政治查核总结

一年来,本人热爱党,热爱人平易近对峙党的教育方针,忠诚党的教育事业。思惟规矩,作风正派,遵从带领的工作放置,处事当真负责。

在工作中,能充实调动学生的进修积极性,激发学生的进修情感,合理运用讲授手段,以学生为主体,教师作主导,以探讨的体例创设讲授情境,开拓学生思维,阐扬学生的想象力,切实地向讲堂四十分钟要质量。开学初,能很快地组织好班委会,选出班级主干,尽力培育班级主干。例如XX、XX、XX等同窗,能积极共同教员抓好班风学风扶植,建立优良的班集体,形成杰出的班风学风。

在讲授工作中,做到当真备课,当真批改功课,功课格局工整、规范,并养成杰出的工作习惯。对个体的差生,能悉心教导,经常面批功课,找出常识的亏弱环节,实时进行补漏。例如,本身经常操纵课余活动举办时间,落班教导学生,有针对性地制订帮教打算,有目标有打算地做好后进生的转化工作。在讲堂上,采用多提问,多查抄,实时疏浚沟通,实时反馈的形式,尽力提高后进生的文化根本常识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的进修活动,使学生规矩思惟,互相进修,互想促进,形成你追我赶的杰出进修空气。日常平凡,本身还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面经由过程尖子生教导后进生,以进步前辈帮忙后进,以好带差,促进双赢结果。例如,学期初,我制订了帮教打算,开展“伸出你的双手,帮忙你的伴侣”的互帮互学活动主题活动。按期查抄,发现有前进的同窗,实时表彰,奖励。如许,就充实调动了学生的进修积极性,掀起进修高潮。在学生的思惟教育工作中,做到谆谆善诱,耐烦疏浚沟通,耐烦教育。我采纳和学生经常交心的方式,与学生交伴侣,做学生的贴心人,与家长慎密共同,发现有一点儿前进的就实时表彰他们,鼓动勉励他们。

在工作之余,本人还尽力钻研教材,阐发每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不竭的总结经验,不竭的充分本身的讲授程度和班级治理程度。经由过程一年来的讲授,在班级中,学生的进修风气形成了,组织规律性变好了,功课能按时完成,劳动积极肯干,老实有礼,合作互学,使学生获得了周全的成长。7女教师小我思惟政治与营业工作总结 尊敬的黉舍带领:

我是瓦房小学的教师袁朝喷鼻,女,出生于20XX年12月20日,现年27岁,大专学历。20XX年7月卒业于云南省昭通师范高档专科黉舍同年3月被分派到巧家县小河镇瓦房小学工作到今。现将本人一年来的政治思惟和营业工作作如下总结。

一、政治思惟

自20XX年3月履行小学二级教师职务以来,我始终果断不移地对峙四项根基原则,尽力进修马列主义、毛泽东思惟和邓小平理论。热爱故国,热爱人平易近,拥护中国共产党的带领,热爱教育事业。在教育工作中当真贯彻执行党的教育方针,积极加入政治进修。在进修中不竭从书本中吸纳政治营养,从会商中晋升熟悉程度。所以,本人具备讲政治、讲正气、讲进修的高度政治憬悟;有遵从组织的工作放置,谨小慎微扎根在艰辛的偏远山村结壮工作,为党的教育事业进献而无怨无悔的步履;有与同事连合协作配合奋斗的团队精力;在一年的讲授生活生计里遵纪守法、教书育人、处处事事不掉人师的表率感化。新的教育形式不答应我们在讲堂上反复讲书,我们必需具有进步前辈的教育不雅念,才能顺应教育的成长,所以我不单注重集体的政治理论进修,还留意从书本中罗致营养,当真体味新形势下如何做一名及格的人平易近教师。从而使本身具备一小我平易近教师应该具备的政治素养和熟悉程度。

二、教育讲授及科研能力

自履职以来,我担任小学语文及班主任工作,工作中我始终以讲授质量为中间,为了上好课,我做了以下的工作:

1、当真做好课前的预备。

课前预备包罗教师的常识贮备,讲授方式的贮备,说话等等方面的技术贮备。这就“十年磨一剑”“今日把示君”之所谓也。为了说好通俗话,尽力降服处所口音的影响,我频频操练、琢磨,已经能做到很好地融入讲堂讲授氛围。为了写好板书,我下苦功夫进修书法根本常识。

2、当真钻研教材

对教材的根基思惟、每句话、每个字都弄清晰,领会教材的布局,重点与难点,把握常识的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些资

料,如何才能教好。

3、领会学生

领会学生原有的常识技术及质量,他们的爱好、需要、进修方式及习惯,进修新常识可能会有哪些坚苦,采纳响应的预防办法。

4、考虑教法

解决若何把已把握的教材常识教授给学生,包罗若何组织教材、若何放置每节课的活动。

5、组织好讲堂讲授

关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其连结相对不变性,同时,激发学生的感情,使他们发生愉悦的心境,缔造杰出的讲堂氛围,讲堂说话简练了然,讲堂提问面向全体学生,留意激发学生进修的爱好,讲堂上讲练连系,安插好家庭功课,功课少而精,尽量减轻学生的课业承担。

6、当真做好课后的教导工作。

要提高讲授质量,做好课后教导工作是必不成少的一个主要环节。小学生爱动、好玩,缺乏行为的自控能力,经常不克不及按时完成功课,有的学生甚到还剽窃功课。针对各种问题,就要抓勤学生的思惟教育,并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去。还要做好对学生进修的教导和帮忙工作。尤其在后进生的转化上,对后进生尽力做到从友善举行,好比,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。我知道,所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬,所以,和差生扳谈时,我尽量从歌颂着手或对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬,还有在攻讦学生之前,先谈谈本身工作的不足。

7、热爱每一个学生,平等地看待每一个学生。具有一小我平易近教师起码的良知。

8、积极介入听课、评课等讲授研究活动,虚心向同事进修讲授方式,博采众长,尽力提高本身的讲授程度。任现职以来,积极进行小学语文及所担任学科的讲授研究。

三、工作成就

我从心里引觉得骄傲的成就,那就是可以或许在艰难的岁月里在偏远的山村对峙下来并从中找到为人师的真谛。

20XX年的3月,我刚走出校门便被分到偏远的小学,在那边接办二年级语文讲授使命。因为方才走出校门没有实践经验,我虚心向同业进修,向老教师就教。我边学边教,所幸的是班里学生个个争气,进修成就晋升喜人,给我刚举行的小学讲授糊口涂上了浓墨重彩的一笔。

自任教以来我热爱本身的事业,踏结壮实尽力工作。从不因为小我的私事迟误工作的活动举办时间。从没有迟到早退或因为私事而缺岗,更没有无故缺过课。积极运用有用的工作活动举办时间做好本身分内的工作。是以讲授结果好,所讲授科成就优异,所带班级班风正学风浓。

一年的讲授糊口给了我很大的收成,让我大白了:只有支出辛勤,才能收成丰硕!在此后的教育讲授工作中,我将更严酷要求本身,尽力工作,开拓朝上进步,为党和人平易近的教育事业奉献本身的力量!

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