村干部作风集中整治工作总结（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“村干部半年工作总结”。
第1篇：作风建设集中整治活动工作总结
常丰镇中心小学
开展作风建设集中整治活动工作总结
为期一个月的作风建设集中整治活动，在县局的周密部署下，在我校的精心安排下，在全体教师的积极参与下，认真学习文件、及上级领导讲话精神；并结合“五查五治五提升” 作风建设集中整治要求，认真查找存在问题，拟定整改措施，积极整改到位，使我校领导和广大教师进一步认清当前持续加强作风建设的工作形势，统一思想，改进工作作风，提高了工作效能。现已圆满地完成了作风建设集中整治活动各项目标任务，其总结如下：
一、高度重视，全面部署
根据麟教体党发【2014】54号文件安排意见,我校立即召开领导班子会议进行认真研究部署，结合学校实际情况，成立以王存斌同志为组长，校长周军瑞为副组长，学校班子成员为组员的作风建设年领导小组。拟定了活动方案，召开了作风建设集中整治活动动员大会，全面部署安排，严格执行作风建设月活动方案，扎实推进我校作风建设月活动，确保活动取得实效。
二、组织学习，全面整顿
1.政治学习 采取集中学习与分散自学相结合的方式进行，坚持白天工作、晚上学习原则。在前期教育实践活动学习
教育的基础上，重点学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，学习习近平、赵正永同志在中省群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、上官吉庆同志《自觉向从严治党的基准看齐》署名文章，孙敬虎同志在全县党的群众路线教育实践活动推进会、全县领导干部作风建设大会上的讲话精神，学习《领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》、《宝鸡市教师职业道德十条禁令》 及党风廉政、师德师风建设有关文件，增强廉洁从政从教、规范施教意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的事业观、教育观、质量观。
2.专题讨论 结合我校实际，重点围绕“怎么看——为什么要加强作风建设？怎么办——什么是作风建设的关键？怎么干——怎样改进作风？ ”三大主题开展讨论。按照“纵向到底、横向到边、不落一人” 的要求，通过召开座谈交流会，相互交流思想，深刻剖析原因，找准症结所在，认清影响危害，达成有效共识。
3.师德演讲比赛 由党支部组织举办以作风建设为主题的师德演讲比赛活动，要求45岁以下的教师必须人人参加，45岁以上的教师为评委，于11月25日晚在会议室胜利举行，并评选出了一等奖3名，二等奖6名，优秀奖8名，予以表彰奖-23
第2篇：作风建设集中整治活动工作总结
常丰镇中心小学开展作风建设集中整治活动工作总结
为期一个月的作风建设集中整治活动，在县局的周密部署下，在我校的精心安排下，在全体教师的积极参与下，认真学习文件、及上级领导讲话精神；并结合“五查五治五提升” 作风建设集中整治要求，认真查找存在问题，拟定整改措施，积极整改到位，使我校领导和广大教师进一步认清当前持续加强作风建设的工作形势，统一思想，改进工作作风，提高了工作效能。现已圆满地完成了作风建设集中整治活动各项目标任务，其总结如下：
一、高度重视，全面部署
根据麟教体党发【2014】54号文件安排意见,我校立即召开领导班子会议进行认真研究部署，结合学校实际情况，成立以王存斌同志为组长，校长周军瑞为副组长，学校班子成员为组员的作风建设年领导小组。拟定了活动方案，召开了作风建设集中整治活动动员大会，全面部署安排，严格执行作风建设月活动方案，扎实推进我校作风建设月活动，确保活动取得实效。
二、组织学习，全面整顿
1.政治学习 采取集中学习与分散自学相结合的方式进行，坚持白天工作、晚上学习原则。在前期教育实践活动学习教育的基础上，重点学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，学习习近平、赵正永同志在中省群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、上官吉庆同志《自觉向从严治党的基准看齐》署名文章，孙敬虎同志在全县党的群众路线教育实践活动推进会、全县领导干部作风建设大会上的讲话精神，学习《领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》、《宝鸡市教师职业道德十条禁令》 及党风廉政、师德师风建设有关文件，增强廉洁从政从教、规范施教意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的事业观、教育观、质量观。
2.专题讨论 结合我校实际，重点围绕“怎么看——为什么要加强作风建设？怎么办——什么是作风建设的关键？怎么干——怎样改进作风？ ”三大主题开展讨论。按照“纵向到底、横向到边、不落一人” 的要求，通过召开座谈交流会，相互交流思想，深刻剖析原因，找准症结所在，认清影响危害，达成有效共识。
3.师德演讲比赛 由党支部组织举办以作风建设为主题的师德演讲比赛活动，要求45岁以下的教师必须人人参加，45岁以上的教师为评委，于11月25日晚在会议室胜利举行，并评选出了一等奖3名，二等奖6名，优秀奖8名，予以表彰奖励。为此，既丰富了校园文化氛围，又深化了作风建设活动。
4.学用结合 坚持学以致用原则，把理论学习与实际工作有机结合起来，组织全体教师积极撰写学习心得文章，并召开交流会，使全体教师的相互学习，相互借鉴，提升了思想境界。5.自查自纠 联系实际，按照“五查五治五提升”的总体要求，开展批评与自我批评。对照检查，针对查找出的问题，积极进行整改。
（1）要求教师认真查摆自身在思想、作风、能力、工作等方面存在的突出问题；领导干部重点查找“四风”方面的突出问题，并深入查找本本校在制度建设、队伍管理、工作落实等方面的突出问题。
（2）深入剖析查根源。将征求到的意见和查摆出的问题，逐类逐条进行梳理，反馈给教职员工本人，引导教职员深刻剖析自身宗旨观念、思想作风、工作作风、生活作风、政治纪律等方面存在问题的根源，切实找准问题症结，明确改进方向。
（3）修身正己抓整改。针对查找出的个人问题，本人要制定具体的整改措施，能立说立改的，必须立即整改到位。需要长期坚持的，必须做到一以贯之。
6.整改提高 对教育实践活动中班子及个人尚未整改到位的问题、本次集中整治活动中查找的问题、开展专项整治任务进行彻底整改，完成制度的废、改、立，构建作风建设的长效机制，有针对性地修订完善各项规章制度，建立务实管用的制度，促使全体教师限期整改。把党的群众路线教育实践活动推向深入；以“永远在路上”的姿态，抓常、抓细、抓长，持续加强作风建设，以作风建设新常态汇聚转型发展正能量；继续发扬“孺子牛”的精神，加压奋进、攻坚克难，为全面完成今年各项目标任务奠定基础。
三、完善制度 建立长效机制
作风建设是一项长期而艰巨的任务，在今后的学习和工作中，我们将继续发扬作风建设年活动中好的做法，在完善制度的基础上建立作风建设长效机制，不断改进我校的作风，把作风建设成果转化为求真务实的工作作风；转化为与时俱进的精神状态；为创建双高双普合格县提供作风保证。
总之，面对新的要求、新的任务，我们要振奋精神，加倍努力，把自己的工作做精、做细、做实，出色完成学校各项工作任务，不断提高工作效率。
常丰镇中心小学 2014年12月1日
第3篇：作风建设集中整治
临泽县教育体育和科学技术局文件
临教科发„2011‟337号
──────────────────
关于印发临泽县教育系统作风建设集中整治
活动实施方案的通知
各学区、农村初级中学，城区校园，农场学校：
现将《临泽县教育系统作风建设集中整治活动实施方案》印发你们，请结合工作实际，认真抓好落实。
附件：临泽县教育系统作风建设督查工作领导小组
二〇一一年十一月十五日
3.坚持制度落实。要对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。同时，结合中小学教育结构布局调整，有针对性地做好学校转型期间的整章建制工作，切实形成靠制度管人、管事的长效机制，进一步提升学校管理实效。
4.坚持群众满意。坚持开门整风，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求各个方面的意见建议，真心诚意接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。
三、目标任务
通过全面加强教职工的思想作风、工作作风建设，切实解决个别校长及班子成员长期不带课，游离于教学之外，热衷于社会交往，对教职工管理松散，放任自流，甚至丧失原则和是非标准，导致出现非正常及越级上访现象的问题；解决一些校园中层领导随波逐流，明哲保身，怕担事，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气的问题；解决一些教职工事业心、责任心不强，备课不认真，批改作业不及时，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，浅薄浮躁，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学一塌糊涂的问题；重点整治个别教师无视工作纪律，不服从组织管理，在处理涉及自身利益的问题上，缺乏是非判断标准，任凭主观臆断出现缠访、闹访以及在上班期间上网聊天、炒股、玩游戏、浏览娱乐性网站的问题。通过上述问题的有效解决，促使教育行风得到根本好转，教育发展环境进一步优化，人民群众满意度明显提高，实现和谐教育有新推进，工作作风有新转变，师德修养有新提升，教育质量有新提高。
四、方法步骤
这次作风建设活动分三个阶段进行。
第一阶段：组织学习阶段（11月15日至11月25日）。要在第一时间召开教职工大会，进行动员安排，讲清活动要求，明确工作任务，动员全体教职工积极主动地投身到这次作风建设活动中来。要采
把这项活动作为学校思想政治建设的重点，列入重要议事日程，切实抓紧抓好，抓出成效。校园主要领导作为第一责任人要亲自抓，负总责。近期，县纪委、县监察局、县委组织部、县委督查室、县政府督查室、县人社局等部门组成督查组，采取专项督查、不定期抽查、明察暗访等方式，对各部门、单位工作纪律、服务态度、工作效率等情况开展监督检查。局里也将成立教育系统作风建设督查工作领导小组，具体负责此次作风建设活动的组织实施、督导检查和整改落实工作，确保作风建设活动有序开展，取得实效。
2.敢于动真碰硬。活动中，对师生、群众反映强烈的突出问题，要出重拳，下硬手，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。对不遵守工作纪律，迟到早退，上班期间上网聊天、炒股、玩游戏、浏览娱乐性网站以及教育教学任务不能保质保量完成等问题，在抽查和明察暗访中一经发现，要对当事人进行批评教育或组织处理。在作风建设整治期间，因学校教师受到通报批评的，将在年终奖励时对该学区、校（园）进行直接降级处理。
3.注重制度建设。各学区、校园要按照查找出的问题，结合布局调整实际，有针对性地加强制度建设，进一步健全完善关于业务学习、教师管理、师德考核、行风评议等方面的制度并抓好落实。严格落实首问责任制、限时办结制、岗位责任制、服务承诺制等行政效能方面的制度，用制度管人管事，努力形成科学完善、规范合理的作风建设长效机制，从源头上预防和治理不正之风。
4.坚持统筹兼顾。开展教职工思想作风建设是着眼于加强教师队伍建设、推动教育事业科学发展的一项重大决策。各学区、校园要自觉把这次活动放到总体工作中去把握，去安排，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。在活动中要紧密结合当前教育教学重点工作，紧密结合创先争优活动，切实把作风建设贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高，真正以教职工思想作风大转变推动全县教育事业又好又快发展。
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