创建示范幼儿园自查报告（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园示范园自查报告”。
第1篇：幼儿园创建省示范幼儿园自查报告
努力提升办园内涵 争创省示范幼儿园
ⅩⅩ区ⅩⅩ幼儿园创建省示范幼儿园自查报告
ⅩⅩ市ⅩⅩ区ⅩⅩ街道中心幼儿园始建于2005年12月，是一所全日制市级一类园所。ⅩⅩ中心幼儿园现有9个幼儿教学班，在园幼儿276名，幼儿教师27名，教师均具备幼儿教师资格，专业合格率达到100%。幼儿园本着“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，以游戏活动为载体，让孩子在“玩中学、学中做、做中发展”，激发孩子的生命活力，真正还给孩子健康幸福的童年。
多年来，在ⅩⅩ市、ⅩⅩ区教育局及街道办事处领导的关心、支持和帮助下，我园规模不断扩大，保教质量逐年提高。根据《山东省省级示范幼儿园办园标准》要求，我们组织相关人员进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下；
一、园舍设施齐全，环境优美宜人。
ⅩⅩ街道党工委、办事处始终把学前教育工作摆在优先发展的战略地位，多方筹措资金，用于改造园舍，添置教学设施。我园有独立的建筑群体，安全、卫生、清洁、向阳，无污染、无噪音；环境能达到绿化、美化、儿童化、教育化；绿化用地每生10 m2，环境布置符合幼儿园特点并能根据季节和教育内容需要适时更换；有与幼儿园规模适宜的户外活动场地，生均活动场地20m2，幼儿玩沙、玩水设施齐全，有沙坑、游泳池和30米直跑道；同时我园还设有供幼儿观察、活动的种植园地和动物饲养角，各班活动角均在6个以上，并定期更换，幼儿认识率高于95%；我园房舍建筑坚固安全、科学新颖，符合幼儿特点，各班均有独立配套、宽敞明亮的活动室、寝室、水冲式厕所；有面积120m2的多功能活动室一处并设有音乐、体育、游戏等专用活动室。卫生保健室、教具资料室、科学发现室、图书阅览室均按国家标准配备；厨房生活设施齐全、适用，厨房配有和面机、切肉机、烤箱、冰箱、消毒箱、蒸箱等;我园生活设施齐全，桌、椅、床均符合孩子的学习和生活的需要，有开放式的玩具橱、图书架，有防暑降温和防
寒保暖设备。我园严格按照国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类标准配齐必备的教玩具及活动设施，有五件以上大型玩具，角色游戏玩具、结构游戏玩具、沙水玩具等种类丰富，能满足我园幼儿游戏活动的需要；各类玩具摆放合理，幼儿取放方便，教玩具使用率高。园长配有自动化办公系统及录放像机、照像机、幻灯机、音响设备等现代化教育设施；每班配有录音机、钢琴、电子琴、手风琴、实物投影仪、电视机等，有充足的适合幼儿操作的自制玩具、桌面玩具，我园还配有适合幼儿阅读的图书5000册，并注意经常更新，教师教学用参考书已达7套，订阅幼教刊物7种。另外，我园保健设备齐全、适应，配有预防和治疗必需的药品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、消毒锅、听诊器、手电筒、紫外线消毒器等设备。
二、实行精细化管理，努力提高育人水平。
1.我园坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办园宗旨，努力完成 “促进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务。每周一晚组织教师认真学习国家和山东省有关学前教育的法规及上级主管部门的规定，提高广大教职员工贯彻执行法律法规的自觉性，措施得力，记录全面。
2.领导班子结构合理，人员精干，团结协作，富有改革创新精神，园长学历达标，有多年学前教育工作经历，具有中学高级教师职称，有一定的组织管理能力和专业水平，公正廉洁，事业心强，并取得园长岗位培训合格证书。教师具有较好的思想道德素质和较高的专业理论素质，达到幼儿师范专业毕业及以上程度，取得幼儿教师任职资格证书，持证上岗率100%。医务人员具有中等专业以上水平，炊事员都受过专业培训，财会人员也具有专业合格证书并受过会计专业知识培训，并且持证上岗。
3.为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园各种组织健全，结构合理，分工明确，制定完善了各项制度，并悬挂上墙。如教师备
课制度、考勤制度、班级工作制度、家长联系制度、优绩优酬的工资发放制度、教师培训制度、会议学习制度等。并且还建立了园务委员会和教职工大会制度，充分发挥民主监督与决策功能，积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制，结合幼儿园实际情况，签定了岗位目标责任制，使人人身上有担子，最大限度的调动了教职工的工作积极性和创造性。
4.我园制订了符合自身发展的长远和近期的工作规划和目标，工作计划切实可行，体现方向性、科学性，并对计划实施的情况进行定期检查和总结，同时实行目标管理，责任到人。
5.我园严格按《规程》要求编班，现有幼儿276人，其中小班2个班，共49人，每班不超过25人；中班3个班，共87人，每班不超过30人；大班4个班，共140人，每班不超过35人。
6.我园不断加强教职工的职业道德教育，教职工热爱幼教教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范；同时重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本功的训练，使她们能掌握并运用现代化教育设施；另外，我园还重视保教人员特别是青年教师的培养、培训、提高工作，培训目标明确，计划明晰，措施得力，效果显著；校园内人人讲普通话。幼儿园内严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。
7.我园建立保教人员业务档案、行政档案、健康档案、教育教学档案、教研科研档案、会计档案、园史材料档案、家长工作档案、幼儿健康档案、园内大事记载档案、会议记录档案、科研成果档案等，重视资料和信息的收集、整理。档案有专人负责管理，专橱存放、分类科学，管理规范，资料查找方便。
8.我园严格按照收费标准收费，不巧立名目收取费用；严格园产管理制度，实行财产保管责任制，固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰；严格财务管理制度，管理人员职责明确，单独设账，账目清楚，经费使用合理；幼儿伙食账目每月向家长公布，且有
记录。
9.我园重视幼儿园安全工作，成立专门的安全工作领导小组，建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，以及食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，层层签定《安全责任书》，分工明确，责任到人，同时坚持安全月报告制度，及时排除隐患，保障园内大型运动器械、水、电、房屋等的安全。另外我园还开设了安全教育宣传专栏、经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，牢固树立“安全第一”的思想，近五年来无重大责任事故发生。
三、积极开展教育教学活动，促进幼儿健康发展。
1.我园能够认真贯彻执行《条例》、《规程》、《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的教育观、儿童观；面向全体幼儿，全面实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，为幼儿素质的提高奠定良好基础。
2.我园引导教师热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡常识教育。
3.我园各类教育计划目的明确，切实可行。每班有学期教育工作计划，每月有重点、每周有安排、一日活动计划等，教师每周写教育笔记。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥组织教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组和个人等组织形式，以游戏为载体，让孩子在“玩中学、学中做、做中求发展”，引导幼儿主动活动；一日生活作息制度设计科学，符合幼儿身心健康的需要，一日活动组织紧凑、合理，注意动静结合及室内外活动结合。并且有计划、有目的开展各类游戏，保证每天有2个小时户外活动时间，其中有1小时的体育活动，尊重儿童的游戏意愿，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。
4.我园以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲望，根据幼儿期道德教育的特点，重视情感教育，培养幼儿良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，重视幼儿的个性差异，因人施教；引导幼儿个性健康发展，使每个幼儿都在原有水平上得到发展，创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件；每班皆设置自由墙，给幼儿发挥想象力、创造力的空间，重视幼儿在环境创设中的作用。
5.我园有健全的教科研组织，能够有目的、有计划的开展教科研活动，近几年来正在研究的教科研课题有：国家“十一五”课题《幼儿良好行为习惯养成研究》、《从手工制作入手培养幼儿的科艺整合能力》、《幼儿园人力资源合理配置调查研究》和《亚太体智能训练实验与研究》等。同时在全街道定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，发挥自己的示范、辐射作用。
6.建立科学的幼儿发展评估体系，教师能细心观察幼儿，正确评估幼儿的发展，并能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相宜的教育措施；幼儿各项身体发育指标均达正常标准；各种动作灵敏协作，姿势正确优美。每学期应将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强的动手操作能力和良好的求知欲望。幼儿能做力所能及的事情，爱劳动、爱集体、爱科学，诚实勇敢，待人有礼貌，遵守各种常规，同伴间友好相处，具有良好的生活卫生习惯，初步的生活自理能力和自我保护能力
7.认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，从幼儿园周围的环境和资源出发，充分利用现实生活中各种资源，尤其是利用周围社区中的工厂企业、村庄等资源，丰富课程内容，改变传统的课程实施形式，使幼儿在生活中学习，在发现和探索中学习，在交往中学习。从生动的社会生活和资源中寻找相应的主题和课程内容。我们积极开展园本课程的开发与研究，利用幼儿园本身的资源优势，在不断丰富和发展班级课程资源和活动的同时，加强幼儿园特色专用活动区角的建设，建立了科学发现室、木制品室、布艺室、纸盒室、柳编室等，使不同的专用活动室有丰富的资源，能进行多样化的活动，促进幼儿多方面的发展。
8.建立家园联系制度。设立开放日，定期召开家长会议，设家教宣传栏，成立家长学校，建立家园联系册。采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识；成立家长委员会，协助幼儿园搞好工作，与家长建立平等、互动的联系；密切同社区的联系与合作，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区的支持。
9．我园严格使用经全国教材审定委员会和省幼儿园教材审查专家组审查通过的教材，不乱购乱买其他材料；同时强化教学监督机制，防止小学化倾向发生。
四、加强卫生保健工作，为孩子的成长保驾护航。
我园认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、健康检查、疾病预防、卫生消毒制度、安全制度、体弱儿童管理制度、营养管理制度等。各项卫生保健制度健全，执行严格，并有详细记录；工作人员持健康证上岗，教职工每年查体一次，炊事员每半年查体一次。新入园幼儿持有各项检查合格的健康查体表，体检率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次，同时按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率达100%。另外严格按要求对室内外环境，教、玩具定期消毒、餐具每餐消毒，并保持室内空气流通，光线充足。教师能教给幼儿正确的坐姿，保护幼儿视力；能对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育，教师能够细心观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿心理健康发展；同时严格按幼儿年龄和季节不同科学制定代量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量；幼儿食谱营养平衡合理，餐点能做到色、香、味俱佳、荤素搭配、干湿搭配、每餐两菜一汤，主食丰富多样，有利于孩子的健康成长。
总之，多年来我园一直按省级示范园的标准严格要求自己，各方
面的工作逐渐规范化、科学化、现代化。我园作为街道中心幼儿园，充分发挥自己的龙头作用，多次组织全街道幼儿教师培训以及教学公开课教学观摩活动。在老师们的努力下，在各级领导的关心支持下，至今有5位区骨干教师、6位区级教学能手，有一位市级骨干教师，二位教师荣获市级教学成绩奖。每年近10多篇论文分获省、市、区论文评比一、二等奖，有2位教师荣获区公开课一等奖。中心幼儿园先后被评为市级一类幼儿园，市级卫生先进单位，2010年2月被评为区级学前教育先进单位。
当然成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们将大胆创新，锐意改革，与时俱进，办ⅩⅩ人民满意的教育。
Ⅹ
第2篇：创建示范党支部自查报告
长安村创建示范党支部自查报告
自参加示范党支部创建以来，乡委乡政府高度重视，成立了专门领导小组，并由驻点领导具体落实抓好创建工作。我村党支部以创建一个“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”为目标，根据《琼中黎苗族自治县创建农村示范党支部实施办法（试行）》和《琼中县创建第一批农村示范党支部实施方案》的规定，进行逐项检查、及时整改，现就长安村创建示范党支部工作自查情况报告如下：
一、基本情况
长安村党支部位于上安乡政府正南面300多米处，管辖招咱、什龙、台村、牙云、什暗、罗运6个自然村，设有5个党小组。全村有232户，总人口925人，劳动力351人。其中，中共党员38人。经过不懈努力，我村党支部组织活动正常化、党员管理制度化，党员群众团结协作，凝聚力战斗力增强，能够充分发挥出党支部的政治核心、战斗堡垒作用。
二、主要做法及成绩
在参与示范党支部创建过程中，我们主要抓好以下几个方面的工作：
（一）统一思想、加强领导。
村委会成立了示范党支部创建工作领导小组，按照“一把手”负总责的要求，明确支部书记为支部示范创建工作的第一责任人，副主任为主要责任人。明确创建示范党支部的重要意义、指导思想、工作目标、实施细则，分步骤积极开展创
建工作。
（二）抓好班子，确保领导班子建设和党员干部队伍建设。我村党支部于2010年8月依法进行了第六届党支部换届选举。由于平时就注重村干部文化水平的培养，目前3名班子成员在读大专，领导班子实现较好优化。党支部是整体工作的领导核心，一直以来我村党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，按照为民、务实、清廉的要求，深入贯彻学习实践科学发展观，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，从思想上、政治上、组织上和作风上全面加强基层组织建设和党的先进性建设。坚持把服务人民群众作为我村党建工作的主要任务，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，以保持党同人民群众的血肉联系。认真落实党建目标考核工作责任制、党风廉政建设工作责任制，抓好党员教育、目标管理考核、量化工作，并注重领导班子的先进性教育工作，为创建领导班子好、队伍素质好打下坚实基础。
（三）努力建立健全党建工作各项制度，构筑村委会党建工作服务体系。
学习相关文件精神，参考其它先进村委会的规章制度，健全完善我村党支部和村委会的工作制度、工作职责。按照要求认真制定党支部年初工作计划、写半年小结和年终总结。每月召开支部组织生活会一次，每两个月组织党员集中培训1次。支部换届选举、预备党员转正及吸收新党员等严格按照组织程序召开支部大会进行讨论、公示、票决、审批。建立健全村民代表大会会议制度，每半年召开一次村民代表大会，将村委会工作情况向村民代表和委员进行汇报，并把我村委会工作和党建工作重点和难点及时拿到会议上进行
商议和讨论，听取多方意见，从而使我村各项工作得到村民的理解和支持。
（四）做好服务、治安等方面的工作，确保两个文明建设活动有序进行。
学习先进经验，加强我村领导班子建设，明确职责，人员落实到位。建立明确的经济发展总体规划，正确调整产业结构，大胆创新，鼓励发展优势支柱产业。在引导鼓励发展沙姜产业的过程中，成功把罗运村建成沙姜种植示范村。成立“五江沙姜合作社”，带领引导全村农民因地制宜发展沙姜产业。据统计，2010年沙姜种植面积322亩，产量579600公斤，产值231.84万元，单项人均增收2506元，高于全乡平均水平。为丰富村民的文化生活，我村鼓励村民参加乡政府每晚组织的民族舞蹈练习活动，组织参与篮球赛，排球赛等。积极开展文明户和五好家庭等群众性的精神文明创建活动。大力宣传先进事迹、先进人物，开展文明新风教育，形成讲文明礼貌、尊老爱幼的风尚。我村设有村务监督委员会、村务公开小组、财务监督小组、资产资源承包监督小组、建设工程监督小组、人民调解工作委员会等群团组织，他们根据自身的特点和职责发挥各自作用，共同监督、管理、服务我村，保证我村各项事业的稳定持续发展。
（五）党员干部尊重群众、爱护群众，工作作风和工作实绩得到群众公认。
我村党支部深入贯彻落实科学发展观，切实发挥党员先锋模范作用，坚持从实际出发，认真完成组织交办的各项任务，积极为广大群众办实事做好事，得到群众的一致好评。村委会首要任务就是向村民宣传党的路线，方针、政策，宣传国家的法律法规，开展社会主义精神文明建设活动，利用
宣传栏、讲座及村委会电教设备等多种形式，有组织、有计划地向村民和党员宣传党的路线，方针、政策，宣传国家的法律法规，宣传健康教育、科普知识及消防安全知识，提高人们的政策和法律知识，从而能知法、懂法，依法办事。认真贯彻落实党员帮扶贫困户制度，坚持村务公开、党务公开。我村党支部的工作作风、工作措施和工作业绩得到了村民群众的认可。
自参与示范党支部创建以来，乡委乡政府高度重视、领导得力、考虑周全，创建工作效果显著。根据《琼中县创建农村示范党支部考核细则（试行）》，经过自评，我村党支部自评为96分。具体各项评分见附表一。
三、存在的问题和困难
虽然创建示范党支部工作取得了一定的成绩，但与上级的要求仍然存在着差距：一是办公设备不完善，缺乏现代化办公设备，办公效率有待提高；二是档案材料管理有待规范；三是党支部办公场所刚建成，制度还未完全上墙，新的村务公开栏、新的党务公开栏还在建设中；四是精神文明建设方式方法还有待完善。
四、努力方向
示范党支部的创建工作是我村党支部的一项重要工作，我们将加快进度，努力完善各项建设。通过此次创建活动，我村的各项工作都得到了促进和提高，我们将一如既往地按照示范党支部的创建标准来指导我村党建工作，努力把我村党支部创建为“领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好”的支部。
长安村党支部
2011年5月10日
第3篇：创建示范初中自查报告
初级中学创建
县级教学示范学校自查报告
我校现有24个教学班，在校学生1360人，教职工98人，教师学历达标率100％，近三年来，学校在各级党组织和教育行政部门的正确领导下，特别是在县教研室领导的具体指导下，学校树立了“创名师、育英才、争名校”的办学思想，以“依法治教、规范管理、全面育人、提高质量”为目标，突出教学工作的中心地位，优化教学过程，规范课程实施行为，大力推进新课程，扎实开展教科研，教育教学质量稳步提升，各项工作蒸蒸日上，中考实现“三年三大步，步步上台阶”的良好局面，先后被评为县级“平安创建先进单位”，“文明单位”、“教书育人先进单位”、“市级教育科研示范学校”，2008年《沂蒙教育》第10期对我校教育教学取得的丰硕成果进行了全面报道，受到当地人民政府的充分肯定和广大人民群众的一致好评。
我们根据上级领导的要求，对照《郯城县初中教学示范学校评估标准》，对本年度创建工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：
一、办学思想先进化，办学行为规范化
办学思想是学校教学工作的灵魂，在这一点上，我们始终保持清醒的头脑，努力做到思想端正，方向明确，保障有力，成效显著。该大项权重为70分，我校自评得分66分。
1、“面向全体学生”20分，自评得分19分。
我们以《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论，严格按照《义务教育课程设置实验方案》配齐、配足各门课程专（兼）职专业教师，开全课程，开足课时，尤其是地方课程、综合实践活动与音体美等课程不折不扣，落实到位。同时我们结合学校实际，为每一个学生建立“学生成长档案袋”、“学生成长记录册”，实施个性化评价，对后进生转化采取“结对子”的帮扶措施，促进后进生不断进步。在地方课程方面开设了《环境保护》、《安全教育》、《齐鲁名胜》等一系列科目，对学生进行科学世界观、人生观、价值观以及环境保护、安全自救、生存技能等方面的教育，课程变得丰富多彩，学生学得兴趣盎然，较好的达到了寓教于乐、学有所得的目的。
2、“开展教学创新”30分，自评得分28分。
创新是一个学校发展的不竭动力，学校制定了《港上中学三年发展规划》，确定了“培养骨干、以点带面、辐射一片”的创新思路，通过“校本培训、学习互助、发展创新、共同提高”促进教师专业成长，三年来学校先后外派骨干教师、教学新秀、学科带头人100多人次到全国各地进行充电学习，学校拨出专项资金为教师订阅教育科研报刊，以“文、理十佳教师评比”系列活动带动全体教师的专业成长，培养出丁明玉、刘孝宗、李才华、徐祗奇等一大批教学新秀，学校也因此扩大了在全县的影响。与此同时，学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。微机室、多媒体教室、校园网等现代教学设施相继建成和使用，最大限度地满足了教学创新之需要，为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。
3、“创建教学特色”20分，自评得分19分。
坚持“一切为学生的终身发展奠基，一切以学校的和谐发展为荣”的办学理念，走出了一条具有港中特色的“精讲、优练、高效”的“三五x”课堂教学策略新路子。
二、教学管理制度化，教育科研自觉化
教学管理既是学校一项常规性工作，又是一项需要不断突出其地位，不断加以强化和完善的工作。一年来，我们坚持“以人为本，和谐发展”的总体思路，注重机制创新，管理模式先进，积累了一些行之有效的管理经验。该大项权重为140分，我校自评得分137分。
1、“管理者素质”20分，自评得分20分。
“一个好校长就是一所好学校”，在张杰校长的带领下，领导班子身先士卒，恪尽职守，思路清晰，能负重、肯吃苦，敢闯路、干实事，组织协调作用发挥好，规划决策能力强，形成了学校发展的中坚力量，带领全校教师一心一意谋发展，全心全意干事业。同时，全体教干分组包师，深入教学第一线兼课、听课、评课、掌握教与学的情况，倾听师生呼声，研究指导教学工作。由于学校制度健全，管理过程全面，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
2、“管理机制”35分，自评得分34分。
学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设，学校在原有教学管理制度的基础上修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度，按照“校长室——教导处（教科室）——教研组——备课组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长室——政教处（教导处）——年级组——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络，保障了教学工作的高效、有序运行。
3、“教研教改”40分，自评得分39分。
“向教改要活力，向教研要质量，向管理要效益”是学校的工作思路，我校务本求实，积极开展教研活动，推动改革向深层次发展，促进教育教学质量稳步提高。（1）围绕教学工作的五个环节（备课、上课、辅导和考查）进行研究，如把原来个人备课的单一形式，组织教师备课相结合，利用每周五的教研活动时间，组织教师交流经验，传递教改信息，研讨教学方法。另外，课堂教学与说课相结合，听课与评课相结合，平时调研与期末考试相结合等也是教育研究的重要内容。（2）搞好课题实验研究，学校专门成立了教科室，并为其配备齐全的硬件设施，学校在资金比较紧张的情况下，给教科室订阅了大量的教科研理论报刊，学校编定课题指南，提供选题参考，在指导教师选题时，强调教研要切合工作实际，发挥优势，讲求实效。现承担的科研课题已有15项顺利通过县级鉴定，三项通过市级鉴定，9位教师获得市、县科研型骨干教师称号，2008年学校又有17个市、县科研课题顺利开题，开题数目位居全县前列。
4、“教师队伍建设”45分，自评得分44分。
工作中，我们能够清楚地认识到，能否稳步、快速提高教育教学质量，关键是有没有一支接受新思想、新观念，主动实验，勇于创新的教师队伍。为此学校积极推行以下措施促进教师队伍建设：①业务培训。为教师本着任课教师“不培训不能上岗，培训不合格也不能上岗”的原则，全部参加市、县教育中心举办的培训，并全部达标合格。学校利用校本培训为教师搭建学习的平台，重点学习了《山东省中小学管理40条基本规范》、《走进新课程》、《新课标解读》、《临沂市“三五x”教学策略》等，老师们看录像，听报告，写笔记，谈反思；②拜师结对。对教学基本功比较薄弱合刚参加工作的新教师与骨干教师拜师结对，帮助他们不断提高业务素质，充分发挥骨干教师的模范带头作用；③“走出去，请进来”。我们组织教师到沙敦中学、郯城四中进行听课学习，2008年11月27日我们邀请县实验中学的骨干教师到我校“现身说法”，“传经送宝”，虽然学校经费紧张，但我们还是努力为教师提供到省、市学习的机会，邀请县教研室的领导来我校现场指导，使任课教师树立新课程新理念，在实践中探索，在学习中成长。
三、教学过程督查化，课堂教学策略化
有道是“细节决定成败”，我校狠抓教学过程管理，全面抓实教学的各个环节，采取“教学周报”“全程督查制度”，跟踪落实教学的点点滴滴，改进提升教学的方方面面，做到了“步步为营”，“稳操胜券”。该大项权重为150分，学校自评得分142分。
1、“备课”10分，自评得分9分。
备课是上好一节课的重要基础，所谓“功在课前，利在课上”，我们在对教师原有备课要求的基础上，采用新的书写形式，着重突出师生双边活动的反映，以掌握课上学生主体地位确立与否。集体备课制度是促进教师平衡发展和共同提高的必要措施，为此，我校制订了严格的集体备课制度，规定了各学科备课组每周进行集体备课的时间、地点，业务教干分组包干进行督查和参与，为突出备案的实用性和实效性，学校对教案形式不作统一规定，但对教案质量的检评仍有严格要求，除了常规性检查和指导，学校还采取举办“优质备课展”、“最佳备课评比”等活动加以激励和促进。
2、“课堂教学”70分，自评得分66分。我校按照临沂市“三五x”课堂新策略积极推进课堂教学改革，实现课堂教学最优化：①学校领导齐上阵，校长亲自抓，分管校长靠上抓，教导主任、年级主任具体抓；②包组到人都过关，全体领导班子带科包组，对每一位教师的备课、上课等教学过程全面负责，脚踏实地，齐头并进，不叫一人落伍，只愿人人过关；③落实“小组合作学习”，教师走下讲台到学生中去，学生放下包袱到合作学习中来，课堂动静结合，张弛有度，教师教得轻松，学生学得愉快，课堂有“活力”，课堂有“成效”；④注重讲评结合，教研同步，通过反复讲课、听课、评课，通过定期召开“推行新课堂策略研讨会”，不断发现问题，解决问题，不断总结经验，切磋互学，不断提高教师业务素质，不断提升教师教学水平；⑤“开新路，创特色”，由教导处统筹安排，通过开展“汇报课”、“公开课”、“研讨课”、“达标课”、“竞赛课”等活动，加强了对教师常规的规范化管理，促进了教师课堂教学水平的提高。
3、“作业与辅导”10分，自评得分9分。
我校在《港上中学关于书面作业的规定》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求，并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进，广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导。
4、“课外活动”10分，自评得分10分。
各种课外活动的广泛开展是课堂教学的必要延伸和补充，也是发展个性，培养特长，全面提高学生素质的重要途径，对于提高学生的综合素质能够起到良好促进的作用。我校一是积极开展文体娱乐活动，在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶；二是成立各种课外兴趣小组，注重开展学科兴趣探究活动，让学生课堂所学知识得到延伸和深化；三是开展各类社会实践活动，我们积极开发利用社区资源，在港上镇向阳村设立了活动基地，给学生开设了《草莓种植》这门课程，使学生提高了技能，开阔了眼界，对家乡的新农村建设有了全新的认识，增进了对家乡人民的热爱之情，提升了自信心和自豪感。
5、“考试与评价”50分，自评得分48分。
我校在新的教育价值观指导下，重新审视考试与评价的作用和功能，严格按照市县教研室要求组织考试，以促进人的发展为目标的整体性、综合性和发展性考试评价策略，把好单元关、阶段关，积极尝试考试命题改革和评价体系的构建，以最大限度地促进教师专业水平提高和学生各项素质的发展。在教师方面，联系学校实际制定了新的《学校章程》，做到“事事有章有依”，学校对每项制度逐条落实，奖勤罚懒，一视同仁，加分扣分，有根有据。各项量化考勤一周一公布，一月一总结，学期一评比，从德、勤、能、绩方面多维度、多元化地评价教师，以此作为评先树优、聘任上岗的重要依据。在学生方面，为每个学生建立了评价档案，以等级和学分的形式表达学生的综合实践素质。在作教学质量分析时，学校专门设计了“等级评价成绩单”，“讲评课教案”和“补偿性练习”，注重教学过程，以新课标的理念分析、查找取得成绩和出现不足的原因。
四、四育并举全面化，教育质量最优化
教育教学质量是学校的生命线，该大项权重为140分，学校自评得分131分。
1、“德育水平”30分，自评得分29分。
“百年大计，教育为本”，栋梁之才，德育为首。我校德育工作讲究方法，注重实效。（1）成立由校长任组长的德育领导小组，制定切实可行的计划、方案，以党支部为核心，以政教处、团委为主渠道，充分发挥党员、团员、班主任的作用，实施德育教育。（2）把德育渗透到各科教学和日常生活中实现教书育人，对校园绿化、美化、净化做到环境育人，广泛开展社会实践活动和互帮互助活动达到活动育人。（3）定期召开学生德育讲座，家长座谈会，心理健康咨询专题讲座，开办家长学校，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。（4）通过开展“我进港中门，争做文明人”系列活动，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《港上中学学生学习常规》等学校规章制度，促进学生行为习惯的养成，学校教风正、学风浓，善教、乐学成为我校亮丽的风景线。
2、“智育水平50分，自评得分48分。
我校为了提高学生的智育水平，一方面不断加大教学过程管理力度，一方面注重发展学生个性和特长，尤其重视学生学习能力、探究能力与创新思维能力培养，沿着“兴趣——习惯——方法——能力”这一主线，采取自主与合作相结合，思维与实践相结合等方法策略，努力促进学生“可持续发展”素质的提高。
3、“体育水平”30分，自评得分27分。
我校严格执行市县教育局基教科下发的作息时间表，学生在校学习时间不超过8小时，每天上午9：30——10：00为全校大课间操活动时间，学校统一组织安排活动内容，双休日与节假日不上课，学校严格执行国家体育达标政策，严格按照《山东省中小学体育工作条例》设定目标，制定措施。注重开展广泛的群众性体育活动，以抽测检评为手段加以促进和强化，在体育锻炼的时间上、场地器材和环境条件上予以保障，并做好学生体质检测和疫病预防工作，保障了体育锻炼目标的落实和学生的活泼、健康成长。另外学校积极组织参加各类体育比赛、运动会和竞技活动，在全县中学生春季运动会中我校代表队喜获第五名，受到上级领导的嘉奖。
4、“美育水平”30分，自评得分27分。
我校通过开展校园艺术节、“三别四带五无”征文及演讲比赛等多项丰富多彩的活动，鼓励学生各尽其能，提高审美能力。如在学生中开展的“创建平安校园”系列活动，日常行为规范知识竞赛，到敬老院义务劳动，和老人们谈心，表演自编自演的节目，受到社会的广泛赞誉。在全县中小学“感知荣辱”、“平安创建”征文中有数十名学生获奖，这些活动的广泛开展，既活跃了学习气氛，还提高了学生的审美水平和实践能力，促进了学生健康、全面、和谐的发展。
对照《郯城县初中教学示范学校评估标准》，我校进行了全面自查和认真总结，最后自评得分为476分。
在总结自查创建工作的同时，我们清楚地看到，创建教学示范校是一项长期的系统工程，相信有上级领导的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到市、县级教学示范学校标准，为开创港上中学的美好明天而努力奋斗。
第4篇：示范幼儿园党建自查报告
示范幼儿园党建工作自查报告
多年来幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童发展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在各方面都取得了长远发展。现将自查报告汇报如下：
一、基本情况
县示范幼儿园，创建于1978-07 年，幼儿园占地面积10780平方米，绿化面积平方2500米，户外活动场地4500多平方米，我园设有小班、中班、大班三个年龄段1862名幼儿。教职工163名；共有党员34名.本园环境优美，基本设施设备齐全，能基本保证幼儿有游戏、活动场地和舒适的生活、学习环境。环境优美整洁，进入幼儿园犹如进入一个温馨的家园。
二、党的组织和工作覆盖情况
本支部属于局属党支部，经选举产生支部书记1人（徐静园长兼任），办公室主任丁瑞侠同志兼任宣传委员，副园长陈婕同志任组织委员，副园长何艳同志任纪检委员。2016年培养3名入党积极分子。2016年党员集中培训32次，教职工政治学习32次。本校建立1个工会和一个共青团组织，本校党支部隶属于固镇县教体局党委。
三、工作保障情况
本校设立党组织工作机构1个，配备了兼职的党务工作者，2016年列入年度经费预算3500元，没有留存党费，建立1个党组织固定活动场所。
固镇县示范幼儿园党支部
创建怀化市示范家长学校自查报告安江二完小家长学校（2012年12月）一、基本情况：洪江市安江二完小始建于1946年，坐落在洪江市安江镇中山路，校园面积为23437平方米。现有38个教学班，......
初级中学创建 县级教学示范学校自查报告 我校现有24个教学班，在校学生1360人，教职工98人，教师学历达标率100％，近三年来，学校在各级党组织和教育行政部门的正确领导下，特别是在县教......
创建示范学校自查报告在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编整理的创建示范学校自查......
长安村创建示范党支部自查报告自参加示范党支部创建以来，乡委乡政府高度重视，成立了专门领导小组，并由驻点领导具体落实抓好创建工作。我村党支部以创建一个“领导班子好、党员......
创建市示范家长学校自查报告一、学校基本情况芷江侗族自治县岩桥乡中心小学始建于1937年，是一所全日制寄宿制完全小学。位于岩桥乡集镇，北距县城I0公里，东邻舞水河畔，西南群山环......
