白鱼湾中学教育信息化自查报告_教育信息化自查报告

自查报告 时间:2020-02-28 07:25:06 收藏本文下载本文
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白鱼湾中学教育信息化自查报告

为适应教育改革和发展的需要,加快教育信息化工作的步伐,在上级教育部门的指导下,我校在领导班子的正确带领下,积极贯彻落实上级文件精神,本着“为学校管理服务、为教师专业发展服务、为学生个性发展服务”的宗旨,努力创造条件,大力推进学校教育信息化建设,现已取得了一定的成绩。

一、为了确保我校信息化工作的稳步开展,我校成立了教育信息化推进工作小组,校长王善军担任组长,分管教学副校长李运庆担任副组长,组员由各学科分管领导、信息技术装备员、信息员和信息技术教师等担任。小组内成员分工明确,责任到人。学校又自筹资金用于信息化设备的添置,现在学校信息设施设备基本齐全。

二、学校定期对所有设备进行检修。每学期初,学校都会对所有信息化设备进行一次检查,一方面发现问题及时解决,另一方面增强保管人的责任意识。目前所有机器均性能良好,使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、每间办公室的设备都有专人负责。保证了每位教师在校都能够上网查阅下载资源,实现了信息交互和资源共享。

三、学校一直非常重视“教育资源库”建设,集电子教案、课件、论文、教学反思、总结等于一体的各学科、多层次的学科资源共享,目的是构建一个“学教并重”、“建用并举”的交互式资源建设和应用环境,积极建设有特色的教育资源,为提高各学科教学水平提供了优质的资源支持。

四、学校一直非常重视对教师信息技术应用能力的培养。多次对全校教师进行了信息技术应用能力方面的培训,如演示文稿制作,课件制作,现代教育技术培训、信息技术与课程整合培训等。通过培训,老师们的信息技术应用能力和信息技术水平有了显著的提高,绝大部分老师都能熟练运用电子备课,有90%教师能结合课堂教学实际,通过上网下载和自己制作一些PPT,来配合这些课件使用,取得了很好的效果,有效地提高了课堂效率。

另外学校非常重视对专职教师的培养,一有机会就会派信息技术专业教师外出学习各种现代教育技术。

五、学校定期开展网络环境下教学设计应用研究,积极组织教师参加以密山教育网教育社区为平台的网络教研活动,充分利用尝试网络环境下的集体备课,并充分利用网络资源,进行各自的教学设计。

学校积极开展信息技术与学科整合公开课、观摩课、教学研讨会等教研活动。通过一系列的活动,老师们的学科整合意识增强了,教学水平也有了提高。

六、学校重视对学生信息技术素养的培养,学生通过信息技术课的学习,掌握了运用信息技术的基本能力,大力提倡学生上网查阅资料,以扩大学生视野,辅助学习。学校立足信息技术的课程建设,注重各学科之间的知识渗透,强调了计算机安全与道德法规,把信息技术与各种学生活动有机地融合起来,使学生的信息技术能力有了很大地提高。

七、学校教育信息化建设需要完善的地方很多

1、学校各教室还没有接入互联网,没有配备“班班通”、电子白板等现代教育信息技术设备。

2、学校缺少电子备课室、语音室、多媒体教室、电子阅览室等一些功能教室及其配套的桌椅、设施设备,影响了教育教学水平的提高。

3、学校还没有建立自己的门户网站。学校网站是最能宣传学校文化的一种手段,让外界更加对这个学校的深入了解,使其成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。同时学校网站能实现教育教学资源的分配和共享,给师生提供一个很好的学习的平台。有效地提高了教育教学效率和水平。今后将逐步建设我校的门户网站,更好的为广大师生服务。

总之,学校教育信息化工作是一个基础工程,其中还有很多需要提高和完善的地方,我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化,我们期待学校教育信息化建设更美好的未来!

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