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源青小学课程设置情况自查报告
为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。我校按照省、市相关文件精神，并根据昆明市主城区“三普”工作文件要求，结合我校实际积极落实课程方案，现将我校课程设置自查情况汇报如下：
1、开齐课程、开足课时
我校严格按照“三普”工作相关文件中关于义务教育1—6年级课程设置及课时安排计划表开齐了各门学科课程，1、2年级周课时数27节，其中语文8节，外语2节，信息技术1节；3—6年级周课时数30节。
学校也很注重综合实践课程的教学，其中地方课程以环境教育、健康教育、三生教育、云南乡土文化为主要内容。1—6年级开设了卫生与保健课程，充分利用《滇池保护》这本教材对各年级学生进行环境教育，4—6年级融入了三项教育，“三项”指禁毒、防艾、环境教育，其中环境教育每学期6课时；5年级民族团结教育融入在品德与社会学科里，每学期4课时。
3、5年级三生教育占用地方课程一课时，每学期16课时。
2、学期初认真根据课程方案认真制定学校总课程表、班级课表和教师课程表，学校行政对于课程的落实进行督查。
3、每天坚持开展“阳光体育”活动，上午10：00-10：30为大课间活动，下午2：40-2：50为眼保健操时间，并积极有序地指导学生的课余体育锻炼，增强学生体质。
4、确实减轻学生的课业负担。
5、加强了对循环教材征订的管理，做好了循环书使用的宣传、收集、征订工作。
6、在课程落实中我校也存在不少的问题。由于我校办学规模较小，师资紧缺，且专业化程度不高，如美术、音乐、信息技术学科没有专业的教师配备，兼课现象突出，势必影响教学质量的提高。但我们会通过各种渠道，努力提高教师的教学水平，以更好地落实国家课程方案，推进素质教育的发展。
盘龙区源青小学 2009年11月30日
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