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学习恩来精神 争做四好少年计划
一、指导思想
用“周恩来精神”教育感召学生，引领学生前进。以周总理积极进取、刻苦好学、无私忘我、团结协作、求真务实的精神，激励和引导同学们以周恩来爷爷为榜样，缅怀周总理丰功伟业，学习周恩来精神，创建和谐班级，继承周总理“为中华之崛起而读书”的光荣传统，发奋读书，刻苦学习；热爱读书、学会学习；懂得自觉学习，树立远大志向和崇高的理想，把每个学生培养成为德智体全面发展的合格的小学毕业生，使每个学生都能快乐、健康的成长。
二、基本情况
全班有18名同学，其中女生8人，学生品德素质好，能守纪律，懂礼貌，学习风气浓，班级经常开展有益的活动。有上学期活动经验，加之班主任是一位对工作负责，热爱学生，乐于奉献的人。能视生如子，爱生如己，是学生心目中的好老师，经常搞一些有益的活动。
三、创建目标
1、以创建“周恩来班”为契机，搞好班级各项工作；
2、以周恩来爷爷为榜样，发奋读书，刻苦学习；热爱读书、学会学习。学习周恩来爷爷无私奉献精神，激发学生“为中华之崛起而读书”的责任感，使每个学生都学会学习、学会生活、学会做人，以“周恩来班”为荣，各项工作成为全校各个班级的榜样。学期结束，使每个学生都能成为合格的小学毕业生。
四、创建措施
1、开展学习周恩来读书活动，利用早读，课外阅读，主题班队会等多种形式，认真阅读周恩来书籍和《周恩来故事选编》，了解周恩来的生平事迹，以周恩来为榜样，在班级形成浓厚的读书氛围和乐于学习的好风气；
2、组织学生观看反映周恩来事迹的图片展览和周恩来影视作品，把学习周恩来的精神上升到同学们的日常生活和学习中去；
3、开展一系列读周恩来书籍的竞赛活动，举办周恩来精神专题报告会，周恩来故事会和诗歌朗诵会，开展主题征文和演讲比赛活动等，进一步提升同学们感受周恩来精神的理念；
4、把创建周恩来班活动与争当四好少年活动相结合。
五、活动安排
1、二月份：学习《童年周恩来》、《少年周恩来》、《周恩来故事选编》等书，了解周恩来童年生活、少年时代、求学经历等，感受伟人的远大志向；举办周恩来精神专题报告会；向全校学生发起“学习周恩来精神，争做四好少年”倡议书；
2、三月份：组织学生观看《伟人周恩来》、《周恩来外交风云》、《周恩来》等影视作品活动；结合周恩来诞辰112周年和周恩来离开淮安100周年的契机，开展主题班会活动；开展“学习少年周恩来，报效祖国立大志”征文活动；
3、四月份：开展“学习恩来精神，争当四好少年”主题队会活动；组织优秀队员参观周恩来纪念馆；
4、五月份：开展“讲周恩来故事，做‘四好’少年”讲述周恩来故事竞赛活动和开展《学习恩来精神，创建文明班级》主题班队会活动；
5、六月份： 开展“创建恩来班，汇报我成长”专题报告会活动
1111周恩来小时候的故事
鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾、日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”
蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。”
“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。
“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。
蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。
有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!”
“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙
把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。
一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”
“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。2222“为中华之崛起而读书”
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊
3333有一次，周总理在日内瓦参加国际会议时，一个美国记者伸出手来主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝。但没有想到，这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来总理握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人都在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！” ——尽管中美当时处于敌对状态，但周总理一贯的思想，还是把当权者和普通美国民众分开。在谈判桌上横眉冷对，那是一点情面也不讲的。但会场外，他可是统战高手，尽量做工作，力图潜移默化。他对普通美国民众一直是友好的，包括新闻记者在内。所以，在那个美国记者主动要和周总理握手时，周总理没有拒绝。但这个记者看来纯粹要使周总理难堪，否则不会自己主动握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。周总理在他擦手之前，也不会意识到他会这样做。当时大堂里人很多，就看你周恩来下不下得了台。所以周总理也拿出手帕擦手。但两人做法不同的是：记者擦完手后把手帕塞回裤兜，而周总理是擦完手后把手帕扔进了痰盂。周总理的意思是：你的手帕还能用，我的手帕因为擦了以后沾染了你的细菌，你这小人的病菌，再也不可能洗干净使用了，所以我就把它扔到痰盂里。
44444周恩来的故事-冒险去找蒋介石
1946年2月10日，重庆市各界群众，为庆祝政治协商会议的成功，在校场口举行庆祝大会。
国民党为了破坏这次大会，在会场的周围埋伏下特务。当会议一开始，特务们便大吵大嚷地冲上主席台，大打出手，当场打伤了郭沫若、李公朴等60多位民主人士。
身为中共中央代表和南方局书记的周恩来闻讯后，不顾自己的安危，立即赶到会场。他气愤地说：特务们站出来，让大家看看你们!他的愤怒指斥，把特务们吓慌了，一个个悄悄溜走了。接着，他又到医院里探望受伤的民主人士。
为了揭露国民党反动派的罪行，政治协商会议的代表立即举行紧急会议。会上，代表们一致推选周恩来为代表，当面去质问蒋介石。
这件事被国民党反动派知道了。第二天，周恩来收到一封恐吓信，信里还装了一颗子弹。信中威胁说：“你若要向蒋主席报告这次事变，便请你先尝尝这颗子弹的味道!”
显然，敌人准备对周恩来下毒手了。是去找蒋介石还是不去呢?不少人为周恩来的安全担心。面对敌人的恐吓，面临生命的危险，周恩来以革命为重，置生死于度外。他掂了掂那颗子弹，哈哈一笑，说：“好啊!那我就不客气地收下吧!”当时，中共代表团的领导同志，在重庆虽然是公开地以合法的身份出现，但敌人经常跟踪盯梢，一切行动处在敌人严密的监视之下。敌人是什么残忍的手段都可能使出来的，说不定什么时候就会发生危险。周恩来深知这一切，但他不能听任反动派嚣张下去，不能辜负政协代表的委托，毅然决然地冒险去找蒋介石，当面向蒋介石提出了严正的抗议，要求他说话算数，保证人民的自由与民主。
555555周恩来的故事-周总理照相
中国照相馆座落在北京王府井大街南口，这是一个车水马龙，人来人往的热闹地方。这家照相馆技术高，服务好，所以生意特别兴隆，南来北往的人们都愿意在这儿拍照。
一九五六年十二月的一个星期天，中国照相馆里，很多人都在等候拍照。忽然，一个人走了进来，啊！是周总理大家纷纷向他问好。周总理向大家招手致意，然后走进照相室。
照相室里有一位战士，正摆好姿势准备照相。他一眼看到周总理，马上向总理敬礼，一定要让总理先照。
周总理说：“你先照，我等一下没关系。”
那战土激动得不知说什么好。他在总理亲切的目光下照了相。总理同他握手、攀谈，问他叫什么名字，在哪个部队，战士一一回答以后才依依告别。
给总理照相，这家照相馆还是第一次，摄影师有些紧张。
总理说：“不要紧张嘛，一切听你们的。”他坐在那里，按照摄影师的要求移动着脸和身体的位置。
照了半身相，又照全身相。摄影师想多拍几张以便选取最好的作品。
“总理，您的右手是不是放下来?”摄影师说。
总理笑了：“我的右手受过伤，放不下来呀！” “啊，真对不起！” “没什么!”
照完相，总理同摄影师和助手握手，连连说：“谢谢你们，谢谢你们！” 照相馆的全体职工，精心冲洗拍好的照片，还特意挑选了其中的半身相底片放大了四张，代表全店职工赠送给周总理。周总理接到这照片非常满意，他派人送来四张照片的钱款，还特意送给摄影师和职工每人一张照片，作为纪念。
这张照片，在周总理逝世以后，被放大了挂在他的追悼会会场上。如今，几乎全世界都熟悉这张照片了。看，周总理多么亲切地微笑着望着每一个人。
666666周恩来的故事-总理的午餐
“周总理来了！”
这消息像春风一样吹遍了天津南开大学。一九五九年五月二十八日上午，周总理到南开大学来参观了。
午饭已经开过了。食堂里，炊事员正在议论这个消息，想不到周总理突然出现在食堂门口，微笑地向大家点头致意。
“你们的工作很忙吧？又在做下顿饭了。”说着，总理走进了厨房。总理走到菜桶边，俯身望着：“中午的菜没有卖完?多少钱一份?”
炊事员说：“这是萝卜，五分钱。” 总理走到另一个菜桶旁边，问：“这个呢?” “小白菜粉条，也是五分。”
总理看到笼屉里还有窝窝头(玉米面做的干粮)，走过去拿了一个，用手掂了掂，问：“窝窝头多少钱一个?” “两分。”
“我买两个。”总理说着拿了两个窝窝头走出厨房，在食堂中找了一个座位，笑着说：“就在这儿吃饭吧，吃饱了好参观。”他招呼着随行人员和新闻记者们：“你们忙了半天，肚子也一定饿了，坐下来一起吃饭吧!”炊事员急坏了。周总理这么忙，这么累，回到母校来参观，让他吃凉窝窝头、剩菜?这怎么也说不过去呀!周总理微笑着说：“我买一盘五分钱的萝卜，再加两分钱的咸菜。”
炊事员们你看看我，我看看你，可一时又拿不出什么好东西给总理吃。周总理说：“哈哈，我就是喜欢吃萝卜。”说着大口地吃起来。食堂里一片愉快的笑声。
吃完饭，总理走进厨房，和炊事员一一握手道谢，亲切地说，“你们的工作很重要哇！” 他走了，炊事员们还反复地吟味着他这句话。
77777777周恩来的故事-机上让伞
每个人都珍惜自己的生命，但是我们伟大的周总理却可以为了祖国的下一代牺牲自己的一切，这是一种什么品质？
1946年1月30日上午，周恩来从延安飞往重庆。同机的有其随行人员，还有叶挺将军的小女儿叶扬眉。她是去重庆接爸爸出狱的，所以特别高兴。
飞机经过秦岭上空时，突然遇到一股强冷气团，飞机被迫下坠，情况万分危急。机长命令：全体乘客背上降落伞，准备跳伞。大家都在背降落伞，突然听到小扬眉的哭声。原来她的座位上没有伞包。周恩来在摇摆的机舱中，几步走到小扬眉身边，迅速解下自己的降落伞给小扬眉背上，并鼓励她，要像爸爸那样坚强。大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来。周恩来用命令的口吻说：“不要管我，你们要沉着，别慌张。”
由于机组人员的努力，飞机终于冲出了冷气团，脱险了。机舱里一片欢腾。
恩来精神年少时就立下远大志向，“为中华之崛起而读书”；青年时代，赴日留学，开启民智；回国后投身了革命事业，黄埔军校、南昌起义、红军长征以及最后的三大战役，他身先国难，夜寐难安。......
恩来大地我的大学——淮阴师范学院,坐落于淮安市，也许大家都不知道，但是大家肯定都知道我们的周总理的家乡。来到这里，我呼吸着曾经中总理呼吸过的空气，我饮用着周总理曾经引用......
法律伴我行敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是明德小学五二班的朱恩来，今天，我演讲的题目是《法律伴我行》。宪法是我国的根本大法。具有最高的法律地位、法律权威、法律......
创建“周恩来班”实施方案 （一）筹划准备阶段 （ 1 ）组建创建工作小组，安排具体人员抓好创建有关工作。（ 2 ）确定活动内容，拟定本班创建活动具体内容。（ 3 ）完成申请工作。 （ 4 ）收集有关......
敬恩来周六，我很荣幸与我们班的全体同学一同游览了周恩来纪念馆，使我对周总理有了更深一层的了解与敬仰。周恩来纪念馆分为三个部分：主馆、西花厅、资料室。我们先去了西花厅，这......
