三支一扶个人先进事迹由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三支一扶个人工作事迹”。
“三支一扶”个人先进事迹
----记安徽省池州市东至县“三支一扶”毕业生汤晶晶洋湖镇是地属东至县一个比较偏僻的乡镇。每天只有几部班车出入，这两年因道路维修，假如碰到雨天，班车几乎无法全程通行，还需绕路几公里到洋湖中学上班，就是如此艰难的条件下，从安徽蚌埠学院毕业的汤晶晶，积极响应省委、省政府关于面向基层就业工作的精神，来到了洋湖中学工作，并在这里默默无闻地耕耘了两年，从此她把美好的憧憬和满腔的热忱全部奉献给农村教育，奉献给千里之外的农家孩子。她在县、乡领导的重视关怀、悉心教导、同事的帮助下，因工作扎实认真，任务完成出色，先后所带班级均获得“优秀班级”称号，并且个人在2007年度荣获“全市优秀共青团员”称号，同时，正式确立为中共党员。
2006年刚到单位报到后，应洋湖中学工作需求，她被安排为英语教师，在英语教师缺乏的情况下，她还主动要求带两个班级的英语科目，并且兼任历史及音乐教师，对工作充满激情的她无形之中减少了洋湖中学人力资源的负担，但还是有一些不知情的人在背后议论着，是不是她不能胜任英语教师的工作，所以才要同时带历史以及音乐科目。可对于这一切她都置之不理，依然用扎实的工作作风和积极谨慎的心态应对工作中的每一个细节。在学习上，她努力学习与本职工作相关的知识，虚心向那些工作经验丰富的老教师请教，在领导及同事的耐心指导下，她很快的进入角色，经常深入学生实际工作中，-1-
了解学生，工作干得有声有色，真正做到了干一行爱一行，并把工作做好做活，得到县、乡各级领导的充分肯定，受到了同事和群众的好评。主要先进事迹如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
政治上的坚定来自理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体的标准。学习不仅可以增加知识和提高思想理论水平，而且可以充实精神世界修养道德情操，她时刻把理论学习作为自己的第一需要，始终认为要精通教师工作，学习和掌握党的路线、方针、政策是重要的前提。两年来，她认真学习在教学设计以及专业英语知识方面的理论，并且在学习理论知识的同时，她能注重自身的政治理论水平的提升，积极的向组织靠拢，在开展“树新风、杨正气、促发展”的活动中，能积极主动参与学习十七大精神，深入分析当前洋湖中学的状况，认真写好心得体会，积极提高自身的政治敏感性和鉴别力。
二、深入基层，全心全意为农村学生服务。
1、在洋湖中学她主要负责两个班级的英语学习，同时兼任历史和音乐教师，洋湖中学是一个相对学生数比较多的学校，全镇有不少学生家长外出务工，所以留守学生人数很多，学生工作管理范围也较大，有时，家长不在身边的学生，因为没有得到很好的照顾，生病，住院等等生活问题，她都热心帮助学生处理这些问题，她经常是放弃
休息、节假时间，加班加点，边给学生学习上强化训练，边在生活上照顾学生，对问题学生在道德素质修养上说服教育，她总是以一张笑脸相迎，一颗热心处理学生问题。不是她管理的事，她也总是正确引导学生去做，改变了外界对于教师对问题学生不予理睬放任自流的错误看法。
2、在学生的眼里，讲台上的汤老师不过是一个比他们大不了多少的姐姐：一双天真无邪的大眼睛，山花烂漫的笑容中透出点女子特有的羞怯，再加上渊博的知识、优雅的谈吐，使得这些孩子们一下子就喜欢上了她，但天性调皮的学生却也没少给她出难题。面对违反纪律的学生她从来很少责备，总是循循善诱，晓之以理。班里的章栋栋，可以称得上捣蛋大王，许多老师拿他没办法，他也自暴自弃，家长更是无奈而痛心。汤老师找到他说：“我决不允许你掉队！”她首先让他谈他过去曾有过的辉煌，帮助他树立理想和信心，给孩子以精神支柱，然后针对他自制力不强的缺点，循序渐进的提出要求，逐步纠正。现在章栋栋成了一个守纪律、爱学习的好学生。朴实的学生在汤老师生日的时候，全班学生都叠了纸星星，写上每个人最美好的祝福，一起在汤老师生日的时候，送给她。
为了更好的开展班级工作，不让任何一个学生掉队，她常进行家访。由于交通不便，很多时候都要步行。一次，班里一个“留守儿童”学生学习出现问题，她带领全班到三公里外的加油站附近学生家中劝孩子回来学习，回来时年仅十四岁学生一再坚持用自行车把她送
回学校，可是乡村土路坎坷难行，大家边走边聊，俨然亲人们一样。每月的生活费在我们这里，是够用的了，可她自己连身漂亮的衣服都没有，但她却给家庭困难的四个学生买了生活用品，中秋节买月饼水果与留守学生一起欢度。汤老师把自己的爱全部奉献给了学生，她的诚心和热情也赢得得了学生的信任，换来了班级的新面貌。学生都乐于听她的：她要求孩子们讲卫生，讲文明，有礼貌，他们做到了；她要孩子们不怕困难，自信乐观，孩子们也做到了。农村的孩子不会说漂亮话，但他们却有自己淳朴的方式回报着自己心爱的好老师。秋天到了，花生、毛豆、地瓜是他们的礼物，春节到了；贺卡、手机短信是他们的心声，课前饭后，孩子们争着到宿舍为她提水扫地。每当说起这些，汤老师的嘴角总会泛起幸福的微笑。
3、学生的好教师，同事之间的贴心人
在学校领导和老师的眼中，汤老师是一位活泼开朗、积极进取、踏实肯干、青春朝气且富有创新精神的青年教师。为了尽快适应工作环境，提高教学能力，克服经验不足，她经常去听其它教师的课，也常请老教师和领导听她的课。每次听完课她都主动与其他老师交流看法。业务活动时总能积极发言，学校的图书室是她常去的地方。现在她上课可谓是游刃有余：倡导开放式课堂，凭着丰厚的知识积累和融洽地师生感情，充分调动学生的积极性和参与能力，课堂气氛活跃，学生大胆发言，充分讨论，敢于发表个人见解。课堂节奏张弛有度，授课方式挥洒自如。学生喜欢这种教学方式，她班级的英语成绩在两
个年级九个班级中，分别取得全年级第一及第二的好成绩，她崭新的教学理念，也推动了洋湖中学英语教学的改革。
成绩令人羡慕，但她的付出也令人心疼。学校没有教师伙食，虽然给她买来了锅灶，但做饭对于她来说，就是一个大难题。初一的学生，十二、三岁的年纪，自律能力较差，她为了能够尽量多的和学生一起，常常忘记做饭，不是饭糊了就是不熟；为了节省做饭的时间，常常是一次就把几顿的饭做出来。有些教师看不下去，请她到家吃饭，她总是笑着说：“不用，我觉得这样挺好，挺有意思的。”
“每逢佳节倍思亲”，最难熬的还是节假日，为了排遣对远方的父母亲人的想念，她经常一个人躲在办公室里，拼命地看书、备课、改作业。但是她从来没有动摇过自己的信念，用她的话说就是：“我是有心理准备的，年轻人吃点苦是以后生活的资本。”她没有豪言壮语，却有很多现代人没有的坚强和乐观。我们相信她的汗水一定会浇灌出灿烂的理想之花
这就是“三支一扶”毕业生汤晶晶，为了洋湖中学的教育事业，她服从组织安排、扎根基层、默默无闻、任劳任怨、扎实苦干。在平凡的工作中两年如一日，她把这平凡的工作抓实抓好，创造出不平凡的业绩。我们以能有这样的热血青年来进行“三支一扶”工作而骄傲，我们的祖国以能有这样的好儿女而自豪。
东至县洋湖镇中学二OO八年十月二十五日
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