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王振科的个性申报材料
大家好，我是王振科，淮南市二十六中学九年级（5）班的学生，和绝大多数的中学生一样，我也是家里的独生子，有隔代长辈呵护，有父母的关爱。但我并没有安乐于长辈们温暖的怀抱，自从懂事开始，就坚持德智体美劳等综合素质和适合自己的个性化素质培养和发展。
在老师和家长的鼓励、熏陶下，我首先对源远流长的中华国学文化十分热爱，养成了爱好阅读的习惯，阅读了很多名著和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。老师和父母经常教育我们说，我国正在步入现代化，但现代化的根本首先在于人的现代化，而人的现代化其核心则在于人文精神的价值取向和文化底蕴。所以，国学作为宝贵的精神食粮，不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美，更沉积着一个伟大民族不灭的精魂。曾有一位诺贝尔奖得主早在1981年这样说过：如果人类要在21世纪生存下去，必须回眸2500年前，去汲取孔子的智慧。在新闻中我经常看到温家宝总理每次在重要谈话上都会引经据典，使人眼前一亮。那些诗句无不闪耀着总理的博学和智慧，感受那些经典诗句所散发出的无穷魅力，向世人展示了国学的精妙，也展现出中华文化的海纳百川之势。因此，我立志要继承中华民族几千年形成的传统美德，坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，把“德行”培养放在第一位，培育自己的民族认同感、自豪感。国学中有丰富的素质教育的内容，对提高我的思维能力、学习能力、工作能力、判断能力、领悟能力等等是极有帮助的。在父母和老师的帮助下，我阅读了《论语》、《大学》、《弟子规》、等国学经典著作，为自己的成长打下了坚实的思想基础。（德）学习方面，在老师的教育和父母的关心下，我养成了良好的学习习惯，学习专心、勤学善思，不懂就问，经常主动与老师、同学交流学习心得，从而受益匪浅。从小学到初中，掌握书本知识和完成作业练习的同时，在老师和父母的启迪下，注重搜集与课本相关的知识点，把生活常识与课堂学习结合到一起，无论是小学的语文数学，还是初中的理化生，都能在实际生活中去寻找与之有关的知识点，这样既增加了学习兴趣，又拓展自己的知识面。我还喜欢看央视里的百家讲坛，开心辞典，时事新闻等栏目，从那里我获得了好多有益的知识，同时，我还经常帮助同学共同进步，一直是同学们心中乐于助人的好朋友。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。从小学到中学，我的成绩一直名列前茅。作为学生，我一直知道学习是我的主要任务，我有自己的学习计划和方法，有自己良好的学习习惯：课前先预习，把书认真的看一遍，记下不懂的地方；课上专心听讲，积极动脑思考；课后独自完成作业，有不会的问题经常与同学讨论，尽快问老师，直到弄懂为止，并认真做好复习工作。我注重阅读一些课外的书籍，开拓视野，用书籍去丰富头脑。肖复兴写过这样一段话：“好的文字，应该是一种梦。它是我们心灵的外话，是精神的一种追求。它比我们自己走的路长，抵达的地方远，让我们结实了鲁迅、冰心和巴金。”（智）
学习文化课固然重要，但我不想成为书呆子。三年级开始
我就学习写毛笔字，练电子琴。通过努力，丰富了课余生活，陶
冶了我的性情、增强了我的自信。在班级联欢会、学校艺术节中也会经常出现我精彩的表演。在体育方面，也千万不要小看我，我也是个不折不扣的强手，虽然“海拔”不是很高，但却总能在体育方面取得不错的或是令人惊讶的成绩。像跳绳，我一分钟能跳190个呢，跑步跳远也很棒哦。我姥爷是个篮球迷，我也跟着姥爷经常出现在篮球场上，还和小球友们切磋球技，交流怎么打配合，发挥团队精神，我还知道科比、姚明、等篮球巨星以及现在掀起了轰轰烈烈篮球风暴的林书豪。姚明哥哥的智慧和幽默给我留下了深刻的印象，我也非常喜欢林书豪哥哥，人家是哈佛大学的高材生，是我学习的榜样。（体）
我很乐意做一些公益性事情，看到小区道路上的杂物，就顺手捡起来放到垃圾桶；公共场所的长明灯，长流水，我会主动去关闭；对于家庭困境的同学和邻居，能献上我的零花钱。因为我深知保护环境，厉行节约，一方有难，八方支援是和谐社会的重要组成部分，也是公民素质的真实体现。感动中国年度人物事迹，我是必看的，从可圈可点的动人事迹中，体现了真善美，领悟了做人做事的真谛。（美）
我平时在家喜欢做点“小动作”，我能把课堂上的实验搬到家里做，家里的一些物品我喜欢去拆装，我经常自己动手去做一些磨具，做出来还像模像样，还有一次想弄清干电池里面到底是什么，结果弄得满屋都是黑粉粉，差点被妈妈揪了屁股。（实践）在家里，我是一个听话、懂事的好孩子，我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，例如拖地洗碗，整理房间等。我会记得家里每一个人的生日，并在他们生日时，送上最为诚挚的祝福。
去年姥姥生日的时候，我以给姥姥洗脚的方式，祝福她老人家生日快乐。我感激老师的辛勤培育，感恩爸爸妈妈无私帮助，他们在学习生活给了我极大的帮助。爸爸在外地上班，每晚给爸爸打电话是必修课。今年我的奶奶90岁了，每年爸爸和妈妈都要回去几次看望奶奶，所以我在两个假期中也回去看望奶奶，和妈妈一起帮奶奶洗头发，剪指甲，冬天帮奶奶穿棉衣，我想有一颗感恩的心是做人的基本。（德）
初中的学习生活进入了倒计时，以后上了高中、大学，我会一如既往的坚持自己的个性化发展，无论我身在何处，我都时刻激励着自己。用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释青春的含义，用行动歌颂青春的篇章！做全面发展、富有个性、具有创新意识和实践能力的一代新人。（结语）
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