夏宋小学家访活动典型事迹材料蔡丽华由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学家访典型事迹免费”。
家校携手 托起明天的太阳
--------家访活动典型事迹材料
息陬镇夏宋小学
蔡丽华
家访，是联系家庭教育和学校教育的纽带。自担任班主任以来，我一直很重视与家长的沟通，所以在工作之余，我会挤时间经常走进学生家庭，真切地感受他们的生活。家访，为我架起了家长、学生之间的情感桥梁；在家访中，我可以走进学生的内心世界，全面了解学生，挖掘每个学生的潜能；在家访中，我为学生寻找到了身边的榜样，潜移默化地教育所有学生。
我家访的对象主要是一些待优生、留守学生、问题学生。每次家访前，我都要进行充分的准备。要求自己做到三点：第一，一定要亲自到家中拜访，重点了解家庭教育情况，家长的教育态度。第二，认真了解家长对学校工作的看法，消除对学校教育的误会，加强家校沟通。第三，努力寻求最符合学生和家庭实际、最行之有效的沟通和教育方法，与家长密切配合，共同做好孩子的教育和引导工作。对于其他的学生，我则把家访重点放在了解孩子在家的表现，征求家长意见和建议方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子进行多方面的接触。
我班的学生张硕特别调皮贪玩，学习状况很糟，对于家庭作业，要么不写，要么写得乱七八糟。我及时地走进他的家庭了解情况，原来孩子的妈妈腿脚残疾，只能拄着拐杖艰难地走路，她哪能追得上活蹦乱跳、贪玩成性的张硕呢？于是我和张硕的妈妈商量。以后每天下午放学后在办公室辅导张硕完成作业，听到这句话，家长抓住我的手，感动得流下了眼泪。之后的每一天，当放学铃声敲响的时候，老师们总能看到一个背着书包的孩子走进我的办公室，我也总是耐心地引导他观察字形，手把手示范教他写字。一段时间后，虽然张硕的字还不够工整美观，但是至少一笔一画地认真书写，而且在语文课上认真听讲，积极发言，成绩有了很大的提高。
再说说班里的小明杰吧，他可是全校皆知的不幸孩子。父亲饮酒成性，英年早逝，母亲离婚，爷爷经受不住如此大的打击，还不到六十岁成了老年痴呆，只有奶奶一个精神还算正常的人操持着这个支离破碎的家。听明杰的奶奶说，小明杰是她的精神支柱，不然她早就过不下去了。我得知了孩子的不幸遭遇，尽自己所能给小明杰购买了新书包和一些学习用品，并发动全校师生为他捐资捐物，让他感受到大家庭的温暖。在老师和同学们的悉心关爱下，小明杰的成绩在班里名列前茅，一棵小小的幼苗在爱的阳光和雨露下健康而茁壮地成长着。
还有经常借肚子疼或头疼请假的韩明宇，一开始听说他不舒服，我总是及时地给家长联系或直接送他回家进行治疗。但一段时间之后，我觉得这学生的“病”有些蹊跷。于是，我进行了家访，从而了解到他父母离异，跟爷爷一起生活，因为学习基础差，都上二年级了，但拼音几乎不会，对学习没有丝毫兴趣，因此借“病”逃学成了家常便饭。在了解了他的这些情况之后，我就经常与他促膝谈心，利用课余时间给他补习拼音。记得在教学语文二年级上册《小柳树和小枣树》时，我利用课件出示课文中带有拼音的生字，通过多种形式教学生认读，在“开火车”进行检查时，轮到明宇了，他把“虽”字的拼音读成“sūn”。于是，我示意让“火车”暂停，认真地教明宇拼读音节，几遍之后，他依旧读成“sūn”，班上的几个调皮的学生开始偷着笑起来，我清楚地明白，那笑声有些不怀好意。但我没有批评他们，相反我微笑着，并装出一副无奈的样子，对学生说：“同学们，看来凭借老师自己的力量可能教不会明宇，但我相信，如果我们一起努力，一定会教会他，对不对？”同学们一下子来了兴致，异口同声地回答：“对！”接着，我们认真地、整齐地、一遍又一遍地拼读着“suī”，明宇也信心倍增，跟我们大声地拼读着，四五分钟之后，当我们听到从明宇口中第一遍正确拼出“suī”时，我和同学们微笑着不约而同地鼓起掌来。这在无形中给韩明宇树立了学习的信心，使他慢慢地对学习产生了兴趣，所谓的“病”便不治自愈。
在家访中我不仅解决了个别学生的问题，也让我在学校之外发现了学生学习的榜样。现在的孩子，在家娇生惯养，遇事缺乏独立，学习上也缺乏自主。然而，我们班的王鑫却与众不同，父母经常去外地打工，对她照顾很少，可她永远是一身干净的衣服，积极地学习劲头，她总是成绩优异。是怎样的家庭教育让她这么优异呢 ?我带着满心的疑问,走到他的家里。我本以为少了爸爸妈妈的收拾，家里一定是一片狼藉，可是来到他的家里，发现屋子里尽管简陋，可是却干净整齐。他爷爷介绍说这孩子真懂事，衣服脏了，自己洗；学习上，该学什么，自己安排。没事时就帮爷爷奶奶照看小弟弟，同时他时间上抓的特别紧，每次回家吃完饭，收拾完就自己去学习了，家长从来不费心。是呀，穷人的孩子早当家，多懂事的孩子呀！我为有这样的学生而骄傲！借这次家访，我班召开了以“做生活的小主人”为主题的班会，要求学生向王鑫学习自己的事情自己做。
家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。一次家访，一份收获，一种感动，我坚信：只有走进学生的家庭，才能走进学生的心灵。如果说教育是用一片树叶摇动另一片树叶，那家访就是用一颗心灵去感动另一颗心灵。我是一名普普通通的教师，我要用真真切切的爱和责任与家长携手托起明天的太阳！
家访活动个人先进事迹
用爱心撑起教育的天空
单 位：刘集小学
姓 名：冯党平
时 间：2013、11
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