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青年岗位能手先进事迹材料
姓名：吴稚丹
单位：宜阳县高村乡初级中学 时间：2013年11月20日
青年岗位能手先进事迹材料
我叫吴稚丹，今年27岁，本科学历，中学二级教师，毕业于周口师范学院中文系。2009年在宜阳县特岗教师招聘考试中以优异的成绩被分配到了宜阳县高村乡初级中学任教。现担任九年级语文和历史教学任务以及九年级班主任管理工作。在岗位上，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是备课、上课，还是参加各级教研活动，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。因此在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、政治思想和师德方面
参加工作以来，我以中共党员的标准处处严格要求自己，坚决拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。爱岗敬业，以教书育人为己任，为人师表。积极参加各项教研活动和培训，不断提高自身的思想认识和业务水平，有强烈的事业心和高度的责任感。在平时的教学以及班主任工作中，注重对学生进行爱国主义教育，培养学生正确的人生观、价值观、世界观。生活中，思想觉悟高，心肠热，和同事相处融洽。曾在2010年洛阳市 “我的特岗生活”演讲比赛中荣获二等奖，在2012年宜阳县师德先进事迹演讲比赛中荣获二等奖。
二、教学方面 1.刻苦钻研，勇于挑战
作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。参加工作第一年，我就在乡级评优课中获一等奖，所带班级的语文成绩均高于同类班级。参加工作的四年里，每一学期都会受到表彰。
2.业务水平高，教学能力强 现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。为此，我每年都会去参加继续教育及各种培训。通过学习现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。同时，我坚持多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来丰富自己的教学经验。近年来自己课堂教学水平不断提高，多次参加校级和县级优质课评选，成绩优异，多次获得“优秀教师”称号。
三、班主任工作方面
从2009年参加工作到现在，在班级管理上，我本着高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处；以包容之心，热爱之情，用不懈的努力去感动学生；听取学生的班级管理意见，多搞班级活动，提高班级凝聚力；制定合适的班规制度，做好班主任计划，明确班主任目标。组织学生学习相关的校规班规，民主选举班干部人选，并进行进一步的教育和指导，让他们真正成为老师的得力助手，充分发挥班干部的核心作用。执行与学生在课堂上是师生，在课后是朋友的策略，在课外与学生交朋友，坚持批阅学生的周记，了解学生的思想及生活情况，解决他们在学习生活上遇到的问题，真正成为学生的良师益友。所带班级由于凝聚力强，上进活跃，学校每次举行各种活动时，学生们都会有不俗的表现。所以我也多次获得“模范班主任”称号。
今后，在教学这片热土上，我还要不断提高自己的专业技能水平和综合素质，努力做到甘于奉献，勇于创新，通过不断完善自己，为教育事业的发展做出更大的贡献。
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