个人先进事迹材料(刘修洁)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“计划部个人先进事迹”。
个 人 先 进 事 迹
丰县欢口中学 刘修洁
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿！平凡中往往孕育着不平凡。在我们的身边就有一位平凡而年轻的优秀班主任，数学学科带头人。
1995年8月，该同志从师范学院数学系毕业后，兴奋地跨进教育战线，成为一名中学数学教师。从此，他用自己满腔的热忱默默地耕耘着，无悔地奉献着，播种着希望，培育着桃李，收获着甜蜜。他用博大的慈爱之心去感化学生，用优秀的良师之德去教育学生，用非凡的益友之情去关心学生。该同志以自己求真扎实的工作作风，严谨细致的工作态度，与时俱进的工作热情，赢得了学生、家长、学校领导的称赞。他一直担任班主任、数学科教研组组长，十几年来，该同志师德高尚，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，报酬微薄，职业要求近乎苛刻，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，该同志十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。为了学生他不知牺牲了多少个人利益，他从没有因个人问题请过一次假，旷过一节课。由于工作忙，顾不上家庭和孩子，2000年母亲生病住院动手术，他不能床前尽孝，只能利用星期天到母亲的病床 1 前陪一会。孩子成绩落下了，他不能悉心辅导，家人常常埋怨他。然而在全校干部、职工中他具有较高的威信，先后多次被上级单位表彰。
走上作岗位时，该同志就立志要成为一名优秀的人民教师。为此，该同志兢兢业业，勤奋钻研，虚心求教，苦练基本功。从课堂板书、教材分析、教案设计、普通话训练等他都仔细推敲，认真研究，一点也不马虎。教学中，该同志从不放过一个难点，为了增强教学后劲，他想方设法，寻求途径，自费订阅数学教学刊物，联系实际地吸收，虚心向其他同志请教，不断探索实践，练就了扎实的教育教学基本功，业务水平不断提高。
在师德方面，07年他所带的班级有一个张成兵，因为兄弟俩都在上大学，家庭经济困难，到开学的时候还差5000元没有筹集够学费，他听说后马上把钱送到张成兵家。还经常在电话里告诉张成兵，不要为学费的事情烦恼，没有生活费就告诉他。其实该同志助人为乐的事情还有很多很多，比如，他经常利用休息的时间为同事修理自行车，还自费买自行车的零件。利用休息的时间为同事修理电脑，给同事讲解电脑知识，是他乐此不疲的事情。07年暑假的一天早上，该同志路过一个水塘时，远远的他看到有一个老妇人骑着三轮车，车上带着小麦，准备去磨面，却骑进了水塘里，该同志马上从自行车跳下来，跳进水塘里，把老妇人从水塘里救上来。又喊了几个过路的人把三轮车从水塘里拉上来。这件事情是后来听老妇人的邻居说的，他从不说这样的事情。
作为班主任，该同志有着高度的责任感，时时刻刻把学生放在心上。从出勤、卫生、仪容仪表，到上课前的自学、课前准备、上课情况等，一项一项抓检查抓落实，在方方面面给学生以帮助，使每个学生都感觉到他的关爱，感觉到被人重视的温暖。该同志用真诚的感情关爱学生，精心塑造学生的心灵，把每一个学生都作为有个性、有希望的人去尊重去爱护。
在班级管理方面，该同志引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。该同志班上有一个叫魏群的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，魏群同学患了重感冒，因为离家太远，只能在宿舍里休息，晚上该同志经常魏群同学到宿舍里看望魏群同学，问寒问暖，还带领校医为魏群同学看病，自己出钱为买药打吊瓶。魏群同学感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，魏群同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为优秀班集体，该同志本人也被授予优秀班主任。
在平时的工作中，该同志坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。凭着多年从事学生管理及对学生的了解，该同志认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者；但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对班级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此他推行了“学生值周主任制”，加强了学生组织建设，建立了班委会，在班级管理上推行“班干部轮换制”，在班级工作评价上推行“班务工作评比量化细则”,这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了班级教育教学秩序的稳定。
在教学工作中，该同志敬业爱岗，任劳任怨，每次都能出色的完成学校领导安排的工作。该同志积极学习新的教学理念，贯策“张扬学生个性，凸显学生主体，发挥学生主体能动性，营造一个完全民主，师生共同学习”的互动式学习模式。对那些“偏科”“跛科”的学生，他越是倾注更多的关爱。该同志班上有个学生叫仇培涛，文科成绩特优异，单单数学能力不是很强，高
一、高二时每次的数学考试成绩总是刚过及格分，其关键问题在于答题中他总有一些不该失误的题不知怎么就丢分了。为了不让该生的数学成绩影响高考，确保考上名牌大学，该同志利用一切休闲时间给该生“开小灶”，要求他树立起学好数学的信心和决心，给他细致讲解数学试题的解答方法，教他速算法，提高了该生的运算能力。“没有打不开的锁，只有打不开锁的钥匙。”通过不懈的努力，这位同学的数学成绩有了很大的改变，在最后的高考中，数学总分150分他得了130分。2007年的高考中，该同志所带的数学学科获得了农村中学第一的好成绩，他所带的班级有13人考到本科线，是成绩最好的一个班级，超额完成了学校下达的指标。
在教育教研工作，几年来该同志结合自己的教学实践，积极撰写论文，有三篇文章发表在省级刊物《语数外学习》上，在县优质课评比中获三等奖。该同志的《数学教学中运用“课题解决课”教学模式的实践研究》获徐州市第七届“科研杯”中学优秀教育论文一等奖。他的《浅谈数学中的转化策略》、《试谈教学中的美育》获徐州市二等奖。《一石激起千层浪——一道例题的探究性学习》，《利用周期性解数学竞赛题》等获徐州市三等奖。
该同志还非常重视对青年教师的培养指导，积极组织数学组的集体备课，并且主动与青年教师结对子，师带徒、手把手，亲自上示范课、研究课，不保守，毫无保留地、诚心诚意地介绍自己的教学教育经验和心得。在该同志的引导下，与他结对子的几位青年教师进步都很快，都能胜任高三的数学教学工作，并且获得领导和学生们的好评。
早在2002年由该同志主持的江苏省教育科学“十五”规划课题《高中数学“课题解决课”教学模式研究》获得立项。经过他不懈的努力和拼搏。在该同志的带领下，课题组经过认真总结和反思，在2007年获得徐州市教科所和江苏省教育科学规划办公室的专家组鉴定通过。并已经结题。这是丰县仅有的两个省级课题中的一个。也是普通农村中学中唯一的省级课题。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。该同志深知：要想在班级教学管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但该同志同时相信：只要伏下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能平凡的岗位上取得更大的成绩。成绩只能说明过去的辉煌，该同志决心用实际行动为他所心爱的教育事业做出更大的贡献。
该同志在2005年度考核合格。该同志在2006年度考核合格。
刘大华个人先进事迹刘大华，男，汉族，1980年8月出生，中共党员，现任我村一组组长兼团支部书记，支委委员。刘大华同志自加入党组织以来，认真学习贯彻党的路线方针政策，执行党的各项决议，......
读《复兴中华 从我做起》有感 下庄学校初一年级刘凤洁革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在......
***，男，汉族， 1972年4月出生， 1994年8月加入中国共产党，现任***乡党委副书记、武装部部长。一、坚定理想信念，树立党员形象。他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接，部分或全部的......
三民问题历来是我国革命和建设的主要问题，持续保持农民增收、农业增效、农村稳定是全党工作的重中之重，是实现全面小康的重点和难点，是构建社会主义和谐社会的重要方面，是维护好......
钱梅洁个人简介钱梅洁，江苏溧阳县人。中国音乐家协会会员、浙江省声乐学会理事、浙江省群众声乐研究会理事、浙江省台州地区音乐家协会名誉主席。温岭第一位加入中国音乐家协......
