先进班级体事迹材料_先进班级体事迹材料

先进事迹材料 时间:2020-02-26 20:43:30 收藏本文下载本文
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先进班级体材料

西桥初级中学 初一三班

张秀梅所带的初一三班共有学生44人,其中男生19人,女生25人。该班是一个充满朝气阳光灿烂的文明班集体,是我们全校众多班级的优秀代表,被师生们誉为学校的一面旗帜。该班同学以争创先进班集体为动力,以弘扬优良校风,立志成才为目标,积极主动力求上进,团结拼搏创一流,每个人都在尽自己最大的努力为他们所钟爱的班集体增光添彩。经过不懈努力,汗水铸就了辉煌,该班在德、智、体、美、劳等各方面均取得了突出的成绩。尤其是在学校每周班级评比考核中该班周周领先,被学校列为班级中的榜样。

一、抓常规教育,创建积极向上文明健康的班集体。

1、组建了精明强干、积极进取的班干部队伍。

一个好的班级必须有一支精明强干的班干部队伍。为此,在开学初她通过民主选举,演讲竞赛等形式,把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选定了班干部,采用了班干部轮流制度,检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况,促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班干部心红劲齐,他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。

2、创建了文明和谐、拼搏进取的氛围。

“班风正才能学风浓”,创建良好的班风,关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。她组织学生,群策群力,确定了该班的班训、班级精神及奋斗目标,该班的班训是“态度决定一切,细节决定成败”; 1

班级精神是“自强不息,拼搏进取”;奋斗目标是“不求人人考大学,但求人人有进步”。其次,组织学生观看了很多英雄人物及优秀学生的事迹,以榜样的力量来激励学生,进一步感化了学生,让学生向英雄们学习,增强了学生学习意识。再次利用班会课学习了“感动中国的人和事”等有教育意义的文章,对学生进行理想前途教育、挫折教育、思想品德教育,并及时表扬了学生中进步的人和事,以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向,塑造了学生健康完美的人格,陶冶了学生的情操。

二、抓了学风建设,为学生营造了一个良好的学习空间。

1、营造了一个和谐的学习氛围,培养了学生良好的学习品质。

学习需要自我激励。她让每一个学生拟定了自己的“座右铭”,写在桌角上,让学生每天都能看到,使学生明确了自己学习的目标与方向。另外让学生互相监督、互相竞争,形成你追我赶的良好局面。

2、建立互助小组,使学生共同进步。

开学初,她在给学生安排座位时,按成绩好坏分组搭配,建立互助小组,让优生帮助学困生,所以在期中、期末及平时的考试中,让学生对自己的学习情况进行总结,肯定成绩,寻找不足,明确自己的弱科与弱项,然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组,并积极与科任老师沟通联系,利用大课间或其它课余时间进行学困生辅导,培养了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,使学生的弱科弱项有了很大的提高。

3、开展了各种学习活动,激发了学生的学习兴趣。

为了让学生做到劳逸结合,同时也为了激发学生的学习兴趣,发挥学生特长,该班曾开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动;开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动;还开展了绘画比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛等有利于丰富学生课余生活的各种比赛,积极巧妙的利用每次活动,激发了学生的学习热情,拓展了学生视野,培养了他们良好的学习品质,从而陶冶了他们的情操。

该班还积极开展了形式多样的学习竞赛活动和文体活动,使学生在各种活动中即获得了乐趣,又学会了知识,还学会了做人,因此该班班风正学风浓、凝聚力强,成绩显著,榜样示范作用突出,受到学校领导的认可和表扬。

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