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把爱心留给学生 把激情献给工作
仓头中学刘晓东
二〇一二年七月十六日
把爱心留给学生把激情献给工作
—－申报洛阳市优秀教师材料
新安县仓头中学刘晓东
我是来自仓头中学的刘晓东，现担任毕业班班主任及两班语文课的教学工作。十三年前从一个刚刚走出大学校门的懵懂少年到如今的毕业班班主任，我走过了不平凡的成长之路！当我拿起笔来回顾我的教师生涯时：有付出也有收获，有辛酸也有幸福！
“没有爱就没有教育”，我从参加工作伊始就铭记着苏联教育家马卡连柯的这句名言。九年级孩子处于叛逆期，做思想工作尤为苦难也尤为重要，要想与他们有心与心的沟通，真正走进他们的心里，我的秘诀是“真心”。我们班有一个男生叫张辉，他可以说是我们班进步最大的学生，他在临近期末的一次作文中写道：我的班主任每次说的话都能说到我心里，我总是想试着按照他的话去做，我也确实做了，也成功了。作为班主任的我来说，他确实成功了，因为在今年中招考试中，他顺利考取了新安三高。为自己更加精彩的人生打开了希望之门！同样是真诚，使我收获到了来自孩子们的感动，我们班的几个男生因为晚寝说话被学校批评，他们主动来找我承认错误，刚好我因为其它的事情心情不好独自伤怀，他们看到后手足无措，最后拉着我说：“老师，只要你不再伤心，让我们干什么都行，”因为这句话我哭得更厉害了。不是为自己，而是被孩子们的真诚感动。这一刻我体会到了作为老师的幸福。我有胃痛的毛病，学生们知道后，一个学期下来，我竟收到数十张偏方，这一刻我又一次深深体会到了真诚和感动是可以彼此传递的。有了我对孩子们的爱，我收获了来自学生的感动，有了孩子们对我的爱，我收获了作为老师的幸福和感动！
“百科之母”的称号送给语文给了我不少压力，怎样才能轻松完成教学任务保证课堂效率，又能让孩子们开心的接受知识呢？我经过深思熟虑后终于决定改革。每节课上课前，我都先确定教学目标，然后再紧紧围绕目标设计教学结构，选择最恰当的教学方法，使每堂课都有新意。贴近生活的文章我都会让学生以小品的形式去演绎，带有双面性教育意义的文章我通常采用辩论会的形式，人物传记则模仿电视栏目“艺术人生”让学生来采访人物等等，正因为我上课方法多，孩子们既开心，又有浓厚的兴趣，也都期盼并渴望语文课的到来。
开心固然重要，也要保证效率才行，我最重要法宝就是“抓落实”。早读任务逐一过关，并逐一登记。课堂上我会认真盯住每一个学生的眼睛，保证他们每个人都是在学习。学生时常会说，语文老师有一双能看穿人的眼睛，总是能捕捉到我没有学习心虚偷看她的那一刻。正因为我的眼睛严厉，他们都会认真完成任务。当我们学校把课堂改革作为学校发展的主阵地之后，让我又一次意识到新课改迫在眉睫。我试着把课堂全部交给学生，充分相信学生，鼓励学生，从学生的发展，学生的本真出发，简简单单，本本分分，把教学实效性放在首位，让自己的课堂达到“实”“精”“活”“美”“乐”的和谐统一，既有“有心栽花”的繁花似锦，又有“无心插柳”的岸柳成行。我的这种教学
模式得到了许多老师的认可，其中有几个月，我的公开课几乎是一周好几节，有的老师会认为上公开课很麻烦，我却认为上一节就有一节收获，就是一次进步。我的努力确实有成效，我连续两年被评为学科带头人，连续两年获“镇模范教师”称号，今年我所教的两班语文分居第一第二，我所带的班总评级段第一。2012年9月被评为洛阳市业务标兵的荣誉称号！
都说班主任苦都说班主任累，但是刚参加工作时我主动要求担任班主任工作，五年前还是我主动请缨担任毕业班的班主任工作！如何开展班主任工作，我也进行了一些思考和探索，我想班主任无非有两种干法，一种是苦干死干拼命干，如人们都颂扬的那种春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！一种是和学生一同快乐成长，融入学生之中，让自己变得和学生一样激情饱满阳光灿烂。前者固然可敬，但是在现今的学生之中似乎有点“out”了，而后者固然为学生所欢迎但也并非易事。但是我坚定选择第二条更少人走的路。去年我和我的学生共同制定了一分独属于我们班级的美丽契约。内容也不多，只有三条，第一条是作为班主任要尊重学生，坚决不在学生面前发生脾气，更不得训斥学生，更不能体罚和变相体罚学生；第二条是学生要充分尊重老师，不能给老师脸色，更不能顶撞老师，有话好好说。第三条是师生共同监督前两条的执行情况，每周班会总结，违反的要做检查向全班同学道歉。仅此三条，令人意想不到的神奇变化在班里出现了！不能说一年里没有反复，但大家真心呵护这个美丽的契约，师生关系变得
从没有过的和谐。后来我把这份美丽的体验写成了一篇小文名字就叫《美丽契约》发表于《教育时报》。今年我接手九五班之后，借助火爆荧屏的电视剧《亮剑》，在班里提出了打造九五班的“亮剑精神”，具体来说就是打造学校中的“独立团”打造班级的精神法则，我们的亮剑精神内涵是：追求一种勇气——敢作敢为，永不服输。信奉一种力量——移山倒海，势不可当。拥有一种气魄——令敌人望而生畏，令队友充满信心。把不可能变成可能。针对班级亮剑精神，我们进行了方方面面的丰富班级文化的行动，我们确定的两操口号是：九五九五亮剑风骨，今朝亮剑，笑傲江湖！这响亮的口号，这自信甚至有点狂妄的口号迅速在班级获得热捧，同学们出操时别提叫的多响亮了，让自己的班级为之一振，让别的班级为之耳目一新！我们还有精心设计的班徽，一个5字型的飞龙盘绕在一把宝剑之上，五班和亮剑精神巧妙的结合在一起，寓意九五班必将一飞冲天，亮剑中考的信心！我们的班级还有一个更狂的名字——九五至尊。一年来从军训场上的挥汗如雨，到体育训练中的奋勇争先，从三次大练习中的数理化英政史六科第一，到中招考试中的力拔头筹，无不体现着亮剑精神早已转化班级之魂成为五班百战百胜的法宝！在共创班级荣誉的每一次战役，师生关系都更加紧密的联系到一起！就在刚刚送走学生的那一天，我们还共同为我们五班建立了一个QQ群，全班同学都加入这个名字就叫——亮剑九五的QQ群里，虽然大家毕业了，但情谊在新的平台中延续。因为这一切，我连续三年被评为优秀班主任，2012年5月我所带的班级被评为洛阳市优秀班集体。这是对我班主任工作的最高荣誉和肯定。
工作十三年来，教学工作我以“创新”为主，班主任工作我以“关爱”为本。我的工作经验也许还不够丰富，但我会加倍努力，我收获的荣誉也许没有别人的多，但我愿意双倍付出。因为年轻、敢于创新，别人做到的我也都做到了，将来，也许他们做不到的，我一样做得到。
如果说在过去我取得了一点成绩，我知道那一切都成为过去，现在我站在这里，就像站在一条新的起跑线上，我更加坚定了我的信念，把爱心留给学生，将激情献给工作！
二〇一二年七月十六日
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