宁阳实验高中双拥志愿者服务队活动事迹材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宁阳实验高中毕业典礼”。
志愿奉献我先行
双拥花开别样红
------宁阳实验高中德育案例
宁阳实验高中
王德录
一、案例主题
秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，拓宽学校德育工作途径，拓展与提升中学生的综合素质。
二、案例背景
志愿者活动作为学校德育工作中重要且特殊的一部分，以其独特的组织形式在学校的德育工作中起着重要的作用。首先，青志愿者活动是促进学生道德内化、形成正确人生观、世界观、价值观的重要途径。其次，参加青年志愿者活动是学生成长发展的需要，培养了学生的合作精神，锻炼了学生的意志品质。基于此，宁阳实验高中成立了双拥共建志愿者服务队，服务队经常与武警宁阳支队联合开展形式多样、丰富多彩的志愿服务活动，促进了我校精神文明建设的深入发展，使我校德育工作上升了新的层次。
三、案例介绍
（一）志愿者服务队情况介绍。
我校成立了双拥共建志愿者服务领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室、年级负责人为成员，有效的保障了服务队各项活动的顺利开展。服务队下设两个机构，一是双拥共建志愿者艺术团，由本校具有音乐、美术、书法等特长的学生组成，主要面向县武警中队、消防大队开展各种文体联欢活动；二是双拥共建图书站志愿服务队。为丰富武警战士业余生活，提高战士文化素养，我校于2006年在武警中队设立了宁阳实验高中流动图书站，同时面向武警战士开放校内图书馆、阅览室。为搞好图书借阅服务工作，成立了由各年级团总支及学生会成员组成的志愿者服务队。
（二）工作的基本思路及要求
进一步挖掘潜能、实践创新，做好资源统筹、加强协作，在深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、打造志愿服务品牌、健全完善志愿服务机制等方面不断加强。在学校主导下，通过“走出去，请进来”，增进学校与部队的相互了解和友谊，扩大军民共建范围，形成全体师生同参与，人人抓共建的良好局面，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系，努力为创建“双拥共建模范单位”做好各项准备工作。
1、把双拥共建志愿者工作纳入学校精神文明建设，使双拥共建志愿者工作与精神文明建设同步发展，做到“文明单位”与“双拥共建先进单位”相统一。
2、建立双拥共建志愿者工作目标管理责任制，健全各项规章制度、规范双拥共建志愿者活动，力争使双拥共建志愿者工作步入制度化、规范化轨道。
3、加大双拥共建工作宣传教育力度，加强以爱国主义为主的国防教育和革命传统教育，建立国防教育学校和国防教育基地，增强全校参与共建的意识，全面推进双拥共建工作。
4、定期、不定期地开展形式多样的军民共创活动，通过聘请校外辅导员、文艺联欢、文化交流等活动，真正实现警校两地优势互补、文明共建。
（三）活动开展情况
宁阳实验高中双拥共建志愿者服务队成立以来，紧密结合双拥共建工作的实际和青年学生的特点坚持求真务实，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，坚持量力而行、讲求实效、开拓创新、持之以恒的原则，积极有效地开展形式多样、丰富多彩、喜闻乐见的志愿服务活动，推动了我校双拥共建工作的开展，也促进了我校精神文明建设的深入发展。
1、形式多样的文艺联欢活动
每年元旦，双拥共建志愿者艺术团的同学都与武警中队联合举办庆新年文艺晚会，共度快乐时光。在春节、学雷峰活动月时间，还到武警中队、消防大队开展慰问演出，丰富了军营生活，激发了战士兴趣，活跃了战士的业余生活。每年的八一建军节及11月份老兵复退时，除学校领导到部队进行座谈、慰问外，艺术团的同学均带着精选的节目到军营共同庆祝战士们的节日，给他们送去美好的祝福。
同时，艺术团发挥音乐、美术特长优势，为部队培养人才。在学校的大力支持下，先后邀请骨干教师30余人次，为警营战士战士辅导训练节目，指导战士制作板报、宣传栏，深受上级领导的好评。我校师生每到警营，战士便有一种“不是亲人，胜似亲人”的感觉。县电视台《宁阳新闻》节目多次报道了我们的活动开展情况。
2、丰富多彩的文化交流活动
图书站志愿服务队的同学每月都要对交流的图书进行登记造册，并利用课余时间送到武警中队，同时经常性的与武警战士共同开展读书活动，交流读书心得，开展征文比赛。在学校开展的荣辱观教育活动中，邀请武警战士参加了学校的演讲比赛，并共同启动了“每天进步一点点”的文明修身工程，获得了学校及武警中队领导的一致好评。
在平时的学习、生活中，服务队经常邀请部队领导及部分战士参加我校组织的文体活动，如演讲比赛、元旦晚会、组织军民篮球、乒乓球友谊赛等，丰富了警校两地的业余生活。
3、优势互补的双拥共建活动
服务队不定期组织班团干部、宿舍舍长等开展“警营一日游”活动，参观连队的荣誉室和官兵宿舍，感受军人的严明纪律和优良作风，增强学生的集体荣誉感和自我管理的意识。
另外，经学校批准，志愿服务队聘请部分官兵为校外辅导员，配合班主任做学生思想工作，进行严格的组织纪律管理，帮助学生树立正确的世界观和人生观。战士们也乐于到校与学生们交流，在指导学生的学习、生活的同时，也给战士提供了社会实践的机会，一定程度上促进了战士们的思想道德素养。
四、效果综述
自学校双拥志愿者服务队活动开展以来，学校德育工作在科学发展观理论指引下，创新工作机制，大大提升了广大学生综合素质。有效地促进了学校开展的“培养良好习惯，成就幸福人生”主题教育、“爱国卫生”活动月、暑期新生军训以及日常的学生思想道德建设等学校具体工作，将学校德育工作推向新的高潮。
五、案例反思 德育，归根到底是人情感的一个具体呈现。它带有强烈的情感色彩，单纯的说教、讲授对于德育来说缺少了振颤学生心灵的力量，要让社会的道德规范转化为学生的自觉行为，最有效的途径莫过于亲身的实践体验。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神深入人心，内化为学生自身的精神，转化为服务社会，奉献他人的行动，在这些活动中学生逐渐树立了正确的世界观、人生观、价值观。
作者简介：
王德录，男，中共党员，1998年参加工作，现任宁阳实验高中团委副书记并担任高三数学教学工作，多年从事学生管理工作，在教育教学中成绩优异，发表的论文有《学校的产品是服务》、《浅谈班主 任的柔性管理》、《如何在数学教学中试试素质教育》、《浅谈在创意法教育下高中生数学运算能力的培养》等，研究课题有《普通高中学生自信心的培养与发展研究 》先后被评为“宁阳县师德建设先进个人”，“宁阳县优秀教育工作者”，“宁阳教育标兵”“宁阳县师德标兵”等荣誉称号。
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