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2010年度责任教育之星家长系列（科学教子）事迹材料
做好子女的第一任教师
塘沽十一中 金珊 郭艳红
作为一个普通工作者的女儿，她能取得今天这一点点成绩，除了她自己平时矢志发愤，勤奋刻苦的努力，学校领导的深切关怀爱护，老师的辛勤培养教育外，我深切地体会到家长确实是子女的第一任教师，良好的家教在子女的成长中起着极为重要的作用，有时甚至成为子女教育成败的关键。教育子女必须尊重科学，讲究方法。否则就会出力不讨好，事巨功微，甚至适得其反。
粗略归结起来，我对女儿的教育主要表现在以下几方面：
一、力争于早，勿失良机。早期教育对子女的成长起着极为重要的作用，始于胎教，继于幼儿与儿童时期。实在地说，由于当时的客观原因，我对女儿的家庭教育实施得相对晚了一点，只是在学龄期才开始正式进行。内容主要是唐宋诗词、古今中外典故传闻、联句对诗、写作知识、必要的一些各学科的具体辅导，同时引导她从小就阅读大量课外读物。
二、从小引导她览群书，涉猎广泛的知识，培养旺盛的求知欲，为今后的进一步学习打下坚实的基础。引导她阅读了大量的古今中外文学名著、古今诗词、国学丛书系列、历
史读物、哲学读物、古今文论、文学常识、科普读物以及人格、个性修养读物、人际关系读物、谋略学等等。几乎文学、科学、历史、哲学等等无所不包。
三、从小培养她勤奋好学的习惯和兴趣，使她感到学习是一种快乐而不是一种负担，是自觉自愿而不是强迫。她一有空就看书，一看书就入迷，竟到了废寝忘食的地步。一到街上就往书店钻，全副身心沉浸在书籍的海洋中。她每解出一道难题后，比六月天吃冰淇淋还要痛快、惬意。
四、尽早开发大脑，拓展智力。在她小时，我经常利用猜谜、对句联诗、下象棋等形式对她进行大脑强化训练，挖掘潜能，拓展智力，开阔思路。
五、文理兼修，齐头并进。培养深厚的人文素养，以文促理，融会贯通。由于他具有全面的人文素养，极大地增进了他在理科学习上的理解力、洞察力、思维能力，增长了见识，强化了个性特质，使她在学习上轻松自如，融会贯通。
六、育人必先育己，自强而后强人。我是七七届的高中毕业生，随着知识的换代更新，要想有效地实施对子女的教育，就必须跟着时代，重新学习，不断充实提高自己，要以己昭昭使人昭昭，而不能以己昏昏使人昏昏。重新学习，先学好才能教好，这是我的切身体会，但对于一位有一定文化程度且望子成龙的家长都是极为必要的。
七、大处抓紧，小处放松。我在大的方向上有所约束他，比如人格道德、兴趣爱好、行为习惯等的善恶美丑方面；而在小的方面，则给他相对自由，让她有充分发挥自己个性、才能的广阔天地。对其专业爱好、学习方法、优良个性色彩等我都不横加干涉，而让其自由发展。
八、全方位的素质教育。我不仅注重对他进行知识学习上教育，同时也注意对他进行健康的人格教育、个性优化、修身涵养以及人际关系教育等等，力求使他向高分高能发展，成为一个多层次、高素质的有用之才。虽然在这方面我自己还做得很不够，孩子的努力也同样很不够，成效也不是很大，但毕竟作为家长对此我是深有所觉，并尽力而为，既已开始，必将坚定地沿着这个方向继续走下去。德商+智商+情商，乃我所愿。
九、方法比知识更重要。“与之以鱼，不如与之以渔”，交给她一把开启任何一门锁的万能钥匙，比时时处处手把手地帮她更重要，也更有效。我着重于方法上的指导，而不着重具体知识的灌输。
十、赞赏而不是呵斥，鼓励而不是责备。我从不随便打骂孩子，对孩子总是用赞赏鼓励以激发其潜能。我总是对孩子说，你是一个优秀的人，你能做得很好。孩子挫折失败时从不呵斥责备，而总是赞赏他的优点，鼓励他；成功胜利时总是勉励他谦虚谨慎，再接再厉。我认为能在孩子失败时赞美鼓励的才是伟大的父母亲，呵斥只会损坏孩子的头脑，降
低其自尊心，使他永远生活在自卑的阴影中终此一生。上述方法，是我十余年来对子女教育的初步探索和实践，还很不成熟，虽已初见成效，但做得还很不够，尚需继续努力。如能对天下为父母者有所进益，而有益于世，那将
是我莫大的荣幸。
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