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良庄镇学校素质教育管理实施方案
指导思想：为了进一步加强学校管理，提高学校管理水平，全面实施素质教育，贯彻落实科学发展观，以“提高学校管理水平，促进教育发展”为主题，以建立和完善学校规章制度，全面落实管理常规为切入点，以开展学校管理达标评估为抓手，促进学校全面提升管理水平。根据省市区检查督导评估的内容，制定本实施方案。
管理目标：
1、确定以人为本的管理理念。创建和谐校园，班子凝心聚力、教师敬业爱岗、学生勤学好问。
2、完善科学合理的管理制度。制度健全、责任明确、依法治校。
3、构建规范齐全的档案管理。档案齐全、管理规范、形成特色。
4、办学理念新、管理思路清、教学成绩优、各类评估优。
规范管理：
一、组织领导及制度管理（100分）
1、良庄镇推进素质教育工作的实施方案。
2、良庄镇教育工作督导评估方案。
3、良庄镇素质教育工作考核制度。
4、学校制定科学明确的办学目标和发展规划，并有与目标规划相配套的学校、部门、年级的学年度工作计划、工作总结。
5、学校素质教育工作考核制度。
6、健全组织机构，成立各项领导小组和工作小组并上墙，分别制定相关的制度。检查督促各项工作的落实。
7、自查记录，上级督导反馈报告，政府研究教育工作的会议记录、文件等及时整理存档。
二、校园文化建设（100分）
1、材料：（1）5年规划。（2）有学校文化建设规划实施方案、规章制度、领导机构健全。（3）有年度计划、工作总结。（4）按月整理好每项活动开展的记 1 录（含活动方案、活动记录、领导讲话、图片资料、工作总结等）。（5）有创 建规范化学校的规划，创建3A、4A级学校文化建设的规划，及创建的过程性原始材料。
2、查看：（1）美化，绿化，净化，文化，硬化品位高。办公室、教室、宿舍、各专用室门牌悬挂规范，规章制度健全、上墙，文化氛围浓厚，卫生清洁，及时更新陈旧文化设施和不符合素质教育的内容。（2）室内张贴规范、整洁、有序、物品摆放整齐划一。（3）营造良好的学习和迎评氛围，经常悬挂有激励、教育、办学理念、欢迎等内容的横幅、标语等。
三、德育工作（100分）
1、镇、学校制定五年德育规划（2005年以来），德育网络健全、上墙。
2、德育工作有年度工作目标和工作计划、工作总结。
3、学生行为符合《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》要求。少先队、团委、学生会等作用发挥好。有开展活动的记录、各种检查的记录，效果显著。
4、各种记录：国旗下的讲话（每周一次），开展的爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法制等教育活动实施过程的原始材料（活动实施方案、会议记录、领导讲话，活动的整个过程书面材料和图片资料等齐全，按月进行装订整理）。
5、青少年活动基地的相关材料：基地简介、活动方案、活动记录。
6、三方共建：（1）有组织机构并正常运行。（2）有家长学校的校牌。（3）有三方共建的制度、计划。（4）有活动的原始材料（如家长会、家校联谊会、家访记录等）。（5）有组织学生到乡镇、村等场所活动的原始材料（方案、图片资料等）。
7、心理健康教育：（1）有符合标准的心理咨询室（室内布置参照相关标准）。（2）有专（兼）职心理咨询师（心理健康教师），并有培训证。（3）档案：有心理健康教育的计划、备课，心理咨询教材，有关心理教育的报纸杂志，心理咨询记录，问卷调查中要有统计、分析和下一步预防措施，每学期不少于两次。
四、校园环境管理（100分）
1、校舍：校园布局合理，分区明确，校舍功能齐全，标识明确。专人管理有安全保卫措施。
2、美绿化：校园绿化设计科学，校内无荒地，做到三季有花，四季常青； 2 美绿化要与学校劳动、科技等活动相结合，实行班、组承包管理，体现育人目的；花草树木栽植合理，修剪整齐，每株树木、单体花园等必须配有介绍卡（牌），校园内无杂草、纸屑、残叶、乱石等；校内有专用垃圾池，池外清洁，无卫生死角。
3、文化氛围：校牌、校风、校训、校徽、校歌齐全，各室及楼梯走廊规范张挂名人名言、规章制度等，内容贴近师生生活，符合各自功能特点；宣传阵地及设施，设置规范，内容健康且更换及时。
4、教室：门口所挂门牌规格统一、规范，室内规范张挂“三表”、“两规”、“一守则”、壁报栏；教室内宽敞、明亮、黑板、电灯、开关完好；桌凳排放整齐、干净，室内物品放置有序；门窗整洁、无破损，地面清洁、无痰迹。
5、办公室：宽敞明亮，整齐条理，清洁卫生，规范张贴有关的规章制度、图表。桌、椅、灯、镜、盆、橱等用品齐全，干净、卫生，安排合理；办公桌、作业橱上的物品摆放整齐，使用方便。
6、宿舍：总体布置合理，楼门、室门保持通畅，有安全防范措施，无安全隐患；张贴规范，布置有新意，文化氛围充实，温馨；床铺整齐统一，床上无衣服及其他杂物，生活用品摆放整齐合理，标准统一；室内清洁，无积水，无异味，无果皮，纸屑等杂物。宿舍门窗完好，门窗帘统一，不乱钉钉子、乱拉绳子。
7、伙房：张挂规范，人员责任明确，工作人员无传染病，穿戴整洁，证件齐全，操作规范；地面及设施清洁卫生，地面无积水。物品摆放合理，生熟食物分别放置，保管妥善，菜面案、刀具不交叉使用等；防鼠、防蝇、防腐等设备完善。
8、操场：整洁平坦，无乱石、杂草；室外体育设施完好无损，确保安全；跑道、球场、沙坑、等边沿清楚，无积水，保证正常使用。
9、厕所：地面清洁，无积水，无杂物，墙面干净，无刻画涂抹。大小便清理及时，排尿沟畅通，无异味；有防蝇设施。
10、自行车：摆放位置合理，排放整齐，有防雨设施。
五、学校安全及周边环境（100分）
1、对门卫、值班、校舍、食堂、食品卫生、学生交通、传染病防治、供电设施、防爆、防盗及人员集中场所或可能造成安全事故的部位进行重点监控。有值班护校记录，记录详细且保存完好。
2、学校安全责任制度、安全工作计划、师资、教材、课时五落实，各类应 3 急预案完善（单项：防火、防震、防传染病等），自救演练、“换水游戏”等活动记录，图片资料要齐全，有安全工作总结。
3、法制教育计划、总结规范（开展专题讲座的记录、图片材料等）。
4、学生宿舍、食堂等重点部位应急灯、灭火器等消防设施配备齐全（维修记录），卫生防疫等各项预防措施到位（查体等方面的档案）。
5、安全工作责任明确，安全责任制度落实到位，层层签订安全目标责任书。
6、按照《中小学公共安全教育指导纲要》经常对学生进行安全教育，并有安全教育方面的宣传材料、会议记录等。
7、学校周边环境：学校周边无堆积柴草、杂物，校内或校门口前、两侧无乱摆摊点和危害学生身心健康的污染源。
六、校舍、专用室（见规范化学校创建基本要求）、校产管理（100分）
1、查看：（1）学校图书室、实验室、各专用室、食堂、宿舍及校产设备管理规范。（2）室内张贴：制度、规则、职责等入镜上墙，充实文化氛围。（3）室内布置体现各专用教室特点，具有教育意义。
2、专人管理，建立固定资产帐、卡，并坚持正常运转，定期清查，做到帐、卡、物相符，校产账目齐全规范，注意充实更新。
3、仪器、器材、图书目录清楚，设置有序，使用或借阅记录规范。
七、教师队伍建设（100分）
1、按照上级文件，教职工聘任的相关资料齐全（有关文件、上岗申请、公示、结果等），做好学校内部管理体制改革。
2、职称评聘材料齐全，评聘过程中，程序严格，实施效果好。
3、教师基本情况统计表。
4、、教师资格证书、校长任职资格证书的原件或复印件，教师继续教育证书的原件或复印件（每学期装订一次）。
5、重视教师培训工作，有各类教师的培训计划。校长、教师培训方面的其他材料，如培训通知、培训收费单据（复印件）、各类培训计划、规划、参加培训的日程安排及相关的资料、培训总结或心得体会等（每学期装订一次）。参加培训所发成本的资料归图书室存放。
6、每学年补充新教师方面的材料（如行政介绍信、编制卡等）。
7、教师结构优化，政府及相关部门解决问题的措施（文件或意见等）。
8、班子建设：班子成员分工明确（分工表），团结协作，作风严谨，务实创新，办事高效，班子年度测评优秀率80%以上。建立学习制度，有内容、有形式、有记录、有效果。
八、师德建设（100分）
1、有师德建设工作计划、有安排、有检查，组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，落实“教师行为十不准”，落实教师师德一票否决制，开展“十佳师德标兵”演讲活动，有组织过程、记录、成果。
2、建立完善的师德建设规章制度，具体的措施及办法，积极开展师德宣传教育，每学期进行个人述职、民主测评、组织测评、学生评教、家长评教等活动，有活动记录、图片资料等。
3、无违法乱纪，无歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或其他违背师德的现象，社会家长反映良好（调查问卷、学生评教）。
4、坚持对学校的政务、校务、财务工作采取不同形式进行公开（有校务公开领导小组，民主理财小组，民主议事会等机构健全并装镜上墙、存档），设立校长意见箱等。
5、加强师德教育，重视信访稳定工作，签订信访稳定目标责任书，及时发现不稳定因素并逐一剖析查找症结，采取措施，正确引导，解决问题。
6、充分发挥工会、教代会作用（会议记录），进一步加强学校民主建设；关心教职工，解决困难谋福利。
九、义教档案（100分）
1、B1档案。
2、适龄儿童花名册，要与B1档案相符。
3、义务教育发展情况统计表，义务教育档案，校级、村级所有的数据要吻合。适龄儿童入学通知书，镇校保存完好，相关的数据吻合。
十、学籍档案（100分）
1、实在校学生数要与义教档案中的在校数相符。
2、学籍、电子档案相吻合，正常的转休学等证明材料齐全。
3、学籍月报及时、学籍变更手续等资料要齐全规范，确保无流失。
4、层层签订控辍保学目标责任书，有辍学报告制度、动员学生返校的档案材料。
十一、教学常规管理档案（100分）
1、每学期组建教师业务档案。
2、课程设置与省定标准完全相符。联列课程表、班内课程表、教师授课表三表相吻合。
3、积极开发校本课程，要有5门以上，分年级开设不同的校本课程，校本课程不编教材。（注：综合实践活动主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。）
4、作息时间表严格按照上级下发的作息时间表执行。
5、教师备课、上课、作业批改、教学研究等要有制度和措施。学校组织的听评课活动安排和记录。
6、学生能运用教学仪器设备、图书资料、实践基地等各种学习资料，多种资源学习的记录清晰、规范。
7、积极开展“十好”教育和兴趣小组活动，要有开展活动的计划、记录和活动成果（图片、资料等）。
8、学校的常规检查记录，落实“日查周评月汇总”，检查记录详实，反馈及时。
9、根据教学实际开展教学活动做到有机构、有计划、有措施。
10、教师的政治、业务学习记录，读书成长活动记录。积极开展“教师成长”读书活动和组织学生年度读书活动，活动效果明显（有活动计划、记录、成果）。
11、学生管理：学校管理机构健全，运转正常，能按要求开展自我管理，活动档案齐全，学生穿戴整洁、朴素大方、讲究卫生，举止文明、尊重教职工、见面行礼或主动问好。
十二、教育科研（100分）
学校要有校本教研制度、有课题、有内容、有结果，档案资料齐全规范（会议记录、活动记录），按学期整理好档案。被定为省级实验课题的“主导—自学—检测”教学模式继续加大教研力度，转变教师的教学观念，培养学生良好的自学习惯和自学能力。
十三、减负（100分）
1、要有区镇校三级的减负文件。
2、减负措施（作业量、在校学习时间、作息时间、学习资料、考试等），要有专人审核，有审核的原始性材料，如作业量具体设置要分年级、分学科进行明细等。
3、寒暑假期及其他法定假期，学校要有书面的安排通知（存档）。
4、教师学生考核评价科学合理，提倡考试用等级评价。
十四、文体活动（100分）
1、大课间活动，要有专人组织、记录和考核。
2、阳光体育活动，要有书面的活动实施方案、措施、规定等，有阳光体育活动的记录（按月装订）。
3、组织学生开展各种形式的音体美教育活动，有活动的计划、记录等过程性资料，每学期装订归档。
十五、实验教学及信息技术（100分）
1、实验室和仪器室管理规范、帐、卡、物相符，实验开出率高（通知单等教学档案齐全）。
2、有年度增书计划，并得到落实。清理旧书及时，借阅正常（记录）。
3、信息技术按要求开课，利用信息技术按要求开展电子政务、教育科研活动，有活动记录。
4、建立校园网，利用校园网开展教育教学活动，有活动记录。电教设备达标，电教费用按要求执行且专款专用。
十六、经费管理与使用（100分）
1、专人负责经费管理，按照上级有关财务管理规定，及时处理学校账目。
2、严格按照有关规定收取和管理、使用收费资金。建立“两免一补”、困难学生救助材料，要规范齐全。
3、学校所有收支项目，完整、准确、公开透明。
十七、校舍维修改造（100分）
建立正常的校舍、设施修缮养护制度，能够坚持定期养护，及时修缮，校舍设施安全完好，无安全隐患。
1、专人负责，对发现险情的校舍及时进行鉴定和报告，并及时采取适当的应急避险措施。
2、及时对校舍维修，并做好记录。
3、危改工程质量好，无质量问题，工程资料齐全。
4、校舍建设档案资料齐全，建立固定资产帐卡并正常运转，定期清查，帐物相符。
十八、服务管理（100分）
1、有服务管理工作计划、有办公用品、教学设备的购置计划，根据各校经费情况有计划的逐步添置办公和教学设备。
2、新添置的办公教学设备，及时记入校产帐。
3、购置物品结算及时，所有办公教学用品一律按上级教育局集约采购中心的规定，统一购置和配备。
4、除上级规定的教材、学习资料、报刊、杂志等，绝不允许任何学校、个人，以任何名义把资料进入学校、学生手中。
十九、学前教育（100分）
1、整理完善乡镇政府发展学前教育的文件政策。
2、全面做好中心幼儿园的工作：完善乡镇政府举办中心幼儿园的有关材料；园容园貌要充分体现“六化”水平，彻底清理卫生死角；健全规范中心幼儿园档案材料。
3、有关幼儿园登记注册的文件政策和实施方案。
4、有关幼儿园登记注册的所有过程性材料。
5、依法办园的文件政策和规章制度。
6、健全规范幼儿园所有的档案材料。
7、充分体现幼儿园保教活动，所举行活动的记录。
8、幼师统计表及档案齐全，学龄前幼儿档案齐全，保教质量高。
二十、成人教育（100分）
1、由上级创建示范性成教中心校的规划、具体实施意见和可行性实施方案。
2、学校有举办中专长班的规划、计划、过程性材料，成果（备课、作业、试卷、活动的图片资料）等。
3、学校能开展对农村剩余劳动力的短期培训，有计划，有过程性材料，成果（备课、作业、试卷、活动的图片资料）等。
工作要求：
1、每学年初镇教委按照上级教育政策法规，制定相关的教育教学管理意见、方案、规划、计划等管理措施。学校同步制定并抓好落实。
2、落实教委、学校管理分工目标责任制，责任到人，出台相应的管理制度、制定相应的评价细则，每项有人管，每项有人抓，每项有人落实，每项所有档案材料规范、齐全，入盒入橱。
3、开展的各种活动要随时做好记录，积累好过程性原始材料、图片资料等，活动结束，即整理归档。
4、根据学校综合管理意见和要求，把过程性管理的原始材料、图片资料等，分别按具体活动、月、学期中、学期末、学年度装订，整理归档，入盒入橱。过程性的档案材料及时整理入盒入厨，由各科室临时保管。学年末将各种档案材料分类整理归入档案室。
5、整理各自的环境卫生，做到校园环境绿化、美化、净化、文化；室内张贴规范、整洁、有序、物品摆放整齐划一，文化氛围浓厚。
6、校产管理帐、卡、物相符，总帐 明细帐规范，物品标签、橱子标签张贴规范。
7、根据上级有关指示精神，临时开展的有关活动，及时整理入档。
8、按照规范化学校建设标准，学校的各专用室务必齐全、规范，学校的专用室不准占用消号。
9、各校务必成立档案室。所有的档案资料入盒入橱，归档案室存放。
10、各学校要设会议室（接待室），可一室多用。
11、校长室、教导处等行政用房和教师办公室、学生教室，要符合本室特点、要求、规范、达标。
12、教委、学校成立专门的领导小组和工作小组，每学期初、期中、期末，分级分项检查评估，每学期检查评估3次，纳入对学校的量化考核。
教委人员包包责任项：
一、组织领导及制度管理 陈文祯
二、校园文化建设 董传厂
三、德育工作 武加恩、黄 强
四、校园环境管理 薛新军
五、学校安全及周边环境 李衍景
六、校舍、专用室、校产管理 李灿泉
七、教师队伍建设 李灿泉
八、师德建设 李振华
九、义教档案 武加恩、黄 强
十、学籍档案 武加恩、李 川
十一、教学常规管理档案 武加恩、黄 强
十二、教育科研 武加恩、黄 强
十三、减负 辛德宝、李衍忠
十四、文体活动 辛德宝、李衍忠、十五、实验教学及信息技术 武加恩、李 川
十六、经费管理与使用 李振华
十七、校舍维修改造 李衍景
十八、服务管理 薛新仓
十九、学前教育 李衍忠
二十、成人教育 辛德宝
1、教委人员根据各自分工的责任项，制定出评估细则、评估标准、评估要求、评估的细化权重分值。
2、深入学校检查指导工作，上级的各项评估检查均达优秀。
3、学校根据以上二十项，分工到人，明确责任，各负其责，具体落实，规范达优。
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