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南宁市第四十二中学校园英语文化建设实施方案
一、建设目的我校英语课题《英语课外活动有效促进学生英语素质提高之实践与研究》校园英语文化建设研究小组对校园英语文化建设进行探讨和实践，开展教室、校园内建筑物、植物等中英文双语标志，创建一种健康向上、富有生机活力的校园英语文化，激发英语学习兴趣, 营造一种英语学习的环境。
二、建设思路
从班级到校园，利用一切可利用的资源，因地制宜，充分调动师生的积极性，采用多种方式创建校园英语文化。
三、实施措施
1.用校园环境，营造英语文化氛围。在教室、校园可以设立英语标志，教师和学生在日常教学和生活中运用简单的英语进行交际。
2.开辟内容丰富的“英语世界”橱窗。可以展示异国风情，介绍英语学习方法，还可以刊登英语小故事、谜语、智力题，也可以公布竞赛结果等。
3.利用校园广播等现有资源传播英语文化，增加英语日常用语和英语歌曲的内容，定时播放英语影片，开阔学生的视野，丰富他们的生活，增长学生英语知识。
4.在课程设置上适当增加英语学科的课时。每周增加到每周5-6课时，开展英语早读和晚读活动。
5.每学期开学初制订切实可行的英语课外活动计划，开展形式多样、寓教于乐的活动。如：英语朗诵、书法、演讲、讲故事比赛等。
6.加强英语课堂教学研究，切实提高英语课堂效率。
7.为提高教学质量，学校有计划地购置一些与教材配套的材料，如：教学挂图、英语教学影像图片等。
四、.实施步骤
1.学校无闲地，处处可育人。在学生经常活动的地方设置英语标志，让学生
在不知不觉中既学习了英语，又接受了良好的道德情操的熏陶，润物细无声。附校园英语标志：（仅供参考）Girls’ Room女生厕所 Boys’ Room男生厕所 Don’tlitter the floor!不要随地扔东西！No spitting.请勿随地吐痰。Save water ,please!请节约用水！Keep on the right.靠右行。The flowers are having a rest.No disturbing them.花儿在休息，请勿打扰。
2.通过校园广播，播放英语歌曲，可以是教材中的歌曲，也可以播放影视插曲并做必要的说明。让学生在明快的音乐中体会英语、学习英语，了解异国文化。还可以增加英语口语表演节目，让口语较好的学生在节目中展示，形式如自我介绍、讲短小故事、情景对话、广播剧等。
3.利用学校媒体设备定期向学生播放英语教学影片，进行英语文化教育。
4.设计、制作“英语专版”。以学生感兴趣的话题为主，尽可能做到图文并茂，进行英语文化转播。
5.举办各类竞赛。按计划进行书写竞赛、朗诵竞赛或英语知识能力比赛等形式多样的活动。
6.结合英语国家重大节日举办大型联欢会或游艺会，进行英语才艺方面的表演，如歌曲、歌谣、对话和情景剧。在游艺会上可以组织学生做各种有趣的英语游戏。
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