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余坪小学消除大班额工作方案
为贯彻落实省、市、县关于切实解决小学大班额的文件精神，努力消除本学校“大班额”现象，特制定余坪小学 “大班额”消除的工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、就近入学、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。
二、总体目标、全面落实上级有关精神，重点解决特大班额，从严控制新生班额，逐步化解大班额，用5年时间，全面解决本校大班额问题。
三、消除“大班额”的措施
消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进我校大班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。
1、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,计划为18个左右教学班,每班学生人数控
制在45人以内，以缓解学校的压力。
3、是增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。
4、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。
5、是建立健全治理“大班额”的长效监督机制。
四、总体规化
2008年采取过渡，消除60人以上的特大班额，秋季入学一年级新生的班额严格控制在50人以内。
2009年一二年级班额控制在55人以内。三至五年级消除60以上的班额
2010年，一至五年级班额严格控制在55人以内。
2011年一二年级班额控制在45人内，三至六年级班额严格控制在55人以内。
2012年全部控制在50人以内。
建立长效机制全面按上级班额要求，严格控制我校班额人数，并力争降低班额的标准。
为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。
2008年7月20日
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