60号文件道德讲堂实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“道德讲堂实施方案”。
沿河四中“道德讲堂”
实施方案
为深入学习和贯彻十八届三中、四中全会精神，“把立德树人作为教育的根本任务”的新要求，开展社会主义核心价值观学习教育，深化群众性精神文明创建活动，引导全校师生自觉投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，根据沿河土家族自治县教育局关于印发《沿河土家族自治县中小学道德讲堂建设实施方案》的通知（沿教发[2015]60号）的统一部署要求，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神、邓小平理论和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范，营造“讲道德，做好人、树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化为行，使全体师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。努力营造“爱祖国、爱社会主义、爱家乡”的良好社会氛围，为实现争创全省文明城市工作目标，建设幸福沿河奠定坚实的思想道德基础。
二、组建机构 组
长：兰显亮
副组长：黄廷龙
陈
智
朱文艺
杨承波
郝晋黔 成员：崔
云
康晏军
崔德洪
何兰化
肖兴红
肖明文
安
华
罗
勇
崔
毅
郭代金
张
玲
赵茂伦
崔晓红
黎永科
领导小组下设办公室在政教处，崔德洪任办公室主任，何兰化、肖兴红负责具体办公。
三、工作目标
以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合政治课、班会课、团队活动课、社会实践等途径，开展“班班有道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动的局面。从而创造“崇善尚德”的文化环境、营造“人人参与”的浓厚氛围、形成“好人好报”的社会共识、推动“知性合一”的道德实践。
四、主要内容
按照“道德讲堂，唱响国学”的“礼仪篇”、“仁爱篇”、“忠孝篇”、“法治篇”为基本环节，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，以理想信念、遵纪守法为核心，以“树立理想、正直宽容、明礼诚信、友善互助”、“八礼四仪”等为主要内容，一步一步地实施。
五、活动模式
学校设立大讲堂，班级成立小讲堂。实现周周有活动，月月有主题的“道德讲堂”模式。
（一）学校道德讲堂。
学校设立道德讲堂在阶梯教室，每月开展一次主题宣讲活动，全面提升师生道德素养。
（二）班级道德讲堂。
以班级为单位，各班主任组织引导学生以自我宣讲、交流感想、践行美德等为主题形式，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。班级道德讲堂，每周开展一次，每次一个主题，每次宣讲后将纸质资料和图片上交政教处备案。
六、具体措施
按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首好歌，讲一个故事（看一部短片），诵一段经典、做一个承若，送一份吉祥”的“五个一流程”，使讲堂更具仪式感、肃穆感。各班也可以根据班级具体情况，在规定流程的基础上，采取“5+N”的形式开展活动。“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。
“讲”。邀请各类典型事迹（或人物）组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。
“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边人物的可贵精神和宝贵品质。
“评”。精选和推选一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编制小品、快板、相声、情景剧等多种载体形成文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德讲堂”文艺演出。
七、具体时间安排。
3月份，前两周，宣传动员工作。各班成立小讲堂。，教会感恩手语。4月份，前两周，主要以“礼”为主，教“唱”两首《公民道德》和《习近平寄语》歌。教会学生懂礼貌，学会打招呼。学生与学生之间要互相尊重，以礼相让。万事以“和”为贵。
后两周，主要以“仪”为主，规范学生的坐姿、站姿，语言和行为，统一要求。
5月份，前两周，继续巩固成果。后两周，学校组织验收。
6月份，主要以“听”为主，听别人讲（学校到校外请老红军，老领导到学校讲故事）。
后两周，主要以“说”为主，学生讲自己身边的好人好事。
7月份，主要以“评”为主，各班总结本学期“道德讲堂”的开展情况，相互交流并写出心得体会，评出道德标兵。
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