汉王镇中心学校职业道德建设实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心学校实施方案”。
紫阳县汉王镇中心学校教职员工
职业道德建设实施方案
为全面贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，加强我镇全体教师职业道德建设，不断提高职业道德水平，根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，结合紫阳县教育体育局关于印发《2017年师德师风建设提升年活动实施方案》的通知精神。特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的理论为指导，深入学习科学实践发展观，以加强教职员工职业道德教育为重点，以解决存在的问题为突破口，增强教职员工履行职业道德的自觉性，坚持宣传教育与制度建设相结合。通过学习、培训、整改等方法，切实使我镇教职员工职业道德水平有明显提高。从而建设一支师德高尚、素质优良、专业过硬、适应能力强、能让人民群众满意的教职员工队伍。
二、具体目标
1、建立教职员工职业道德建设工作框架，全方位、立体化、可持续发展的师德建设工作格局，全面提升教职员工师德建设整体水平。
2、教职员工职业道德年度考核合格率100%；社会、家长对教师师德评价满意率达95%以上。让汉王镇每位教职工内修气质，外树形象。
三、主要内容
1、成立教职员工职业道德建设领导小组： 组 长：张平德 副组长：王高团 胡明才
成 员： 郭昌林 王明海 熊祖军 肖明章 谭 娜
2、进一步加强和完善学校的思想政治工作思路，积极开展“两学一做”党员先进性教育活动，切实解决党员在教育教学工作中存在的思想、作风、工作等方面的问题。让每一位党员干部真正走在时代的前列。
3、注重新时期师德教育的针对性和实效性。结合学校的实际，树立教职工正确的世界观、人生观、价值观；增强教职工的事业心、责任感和敬业精神。
4、保持师德教育常态化和制度化。建立健全师德建设的各项规章制度，并保证各项规章制度落实到位。
5、正直办学、廉洁从教、依法治教。
6、加强师德的考核力度。制订教职员工的师德评价体系，实行教职工师德年度考评制度，并将师德年度考评成绩纳入教职员工年度专业技术考核内容，也是教职员工聘任、评优选模、绩效考核的重要依据。
四、方法和步骤
我镇教职员工职业道德建设的实施分三个阶段进行。
（一）组织动员阶段：（2017年2月——2017年3月）组织教职员工认真学习领会《中小学教师职业道德规范》及上级部门相关文件精神，结合我镇学校实际，明确职业道德建设的意义，开展教职员工职业道德建设大讨论，全镇范围内举办“师德演讲”比赛,评选“孝老爱亲好××”和“身边的好人”、“最美员工”等活动。签订师德承诺书，制订《汉王镇中心学校教职员工职业道德建设工作实施细则》和《汉王镇中心学校优秀教师及先进教育工作者评选办法》。
（二）组织实施阶段：（2017年4月——2017年6月）
1、组织学习，突出重点
采取集中学习与分散学习相结合，培训辅导与集体讨论相结合方式，听取或参观其他先进事迹，剖析负面典型。让每位教职工在理论和实践上有正确方向。
本阶段重点学习党中央关于师德建设的重要思想和论述，认真开展学习和讨论《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件，观看师德教育光碟和与师德有关的优秀电影。开展“道德大讲堂”教育活动，评选身边的好教师、好员工活动。努力学习先进事迹，加强教职员工的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德教育，规范教职员工的从教行为。开展“关注特殊生,师爱进万家”大家访活动。了解学校贫困学生、留守学生、孤儿等家庭状况，并有的放矢的开展一系列关爱活动，使他们不因某种特殊原因而失学。
2、分析总结，理性评价
采取多种形式广泛听取各方面意见，如个别谈话、召开座谈会、向学生及家长发放问卷调查、征求意见等，对意见进行梳理和归纳，并采取适当的形式向教师如实反馈。
自查自纠，每位教职员工认真对照行为规范和职业道德要求，查找师德建设方面存在的问题和差距，明确努力方向，制订整改措施。
中心学校不断完善师德建设的各种规章制度，确保师德建设过程的完整与实效。
（三）总结，提升阶段：（2017年7月——2017年12月）认真总结成功经验，评选师德标兵并予以表彰，从而树立师德建设典型，并运用各种媒体进行宣传。
由师德领导小组和教师代表组成师德评价小组，按照学校相关规定对教职员工进行师德表现考核，并将师德评定结果作为评优选模、晋升职称的重要依据，对评估不合格的教职员工进行通报批评，并实行年度评优选模、职务晋升等 一票否决制度。
五、具体工作要求
1、把师德建设作为首要工作，列入年度重要议事日程，注重过程，突出实效。加强对教职员工职业道德建设工作领导，成立教师职业道德建设工作领导小组，责任落实到人，由副校长胡明才同志负责落实此项工作。
2、师德建设有目标，有具体的内容。党政领导齐抓共管。对师德建设工作落实不力的，要追究相关责任人的责任。
3、把学习教育和整改提高贯穿整个活动的始终。坚持以人为本、正面教育为主，坚持边整改边提高的原则，坚决杜绝形式主义和走过场。确定以学生为服务的核心。
4、注重理论与学校的实际相结合，把师德建设活动和提高教育教学质量结合起来，把解决师德问题与学校高效课堂改革工作结合起来，把德建设活动与提高教师工作积极性结合起来，进一步端正教职员工的认识，使教职员工的职业道德建设内化为努力工作的自觉行动。
5、要加大师德典型的培养和宣传力度。在师德建设中，积极挖掘先进典型事迹，大力弘扬师德建设的主旋律，努力营造师德建设的良好氛围，通过各种途径大力宣传师德建设活动中涌现的先进典型。
6、努力做好师德建设工作中各种资料的收集整理、分类归档。
紫阳县汉王镇中心学校
2017
年2月10日
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