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关于进一步推进全校师生养成教育专项活动的实施方案
为全面落实全国高校思想政治工作会议精神，加强和改进我校大学生思想政治教育工作；适应我校办学规模快速发展的需要，全面提升学生的综合素质，养成良好的文明行为习惯，进而形成优良的校风、学风。经学校研究决定，在全校推进师生养成教育专项活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
以积极践行“修德凝道”校训和“以学生为中心” 育人理念为指导，以积极探索、创新、完善 “多维度、全时空、全平台、互联互通交融”的人才培养模式、尤其是“政治合格，人格健全”的思政模块建设目标为核心，以全面提高师生综合素质和自律养成为目标，以师生自我教育、自我管理、自我服务为落脚点，以制度保障、教育引领、严格管理、平台建构、全员育人、奖惩评价为手段，紧密结合师生实际，全面提升师生日常行为习惯的自觉养成。
二、基本内容
1、教室、校园、宿舍等公共场合禁烟；
2、校园内禁止乱扔垃圾，拒绝白色污染进校园和带饭进教室；
3、行为举止文明，穿着打扮得体，讲究礼节礼貌；
4、教室、宿舍公共卫生。
三、工作机制
（一）建立领导机制
1、成立我校师生养成教育专项活动领导小组 组 长：校长、党委书记、监事长
副组长：主管教学、学生、行政工作副校长 成 员：学生处、校办、督导办、教务处、总务处、安全处、宣传部、人事处、招生办、财务处、科研处、基建办、图书馆主要负责人，各二级学院院长。
领导小组下设办公室，办公室设在学生处。办公室主任：主管学生工作副校长。
办公室成员：校办、督导办、教务处、总务处、安全处、人事处、校团委及校院学生会、自律委相关学生干部，协助办公室（学生处）做好相关工作。
2、工作职责（1）领导小组职责
①研究制定开展养成教育专项活动实施方案。②组织召开养成教育专项活动推进大会，部署和推进养成教育专项活动开展。
③督导推进养成教育专项活动，听取养成教育专项活动情况汇报，总结经验，巩固成果，培育打造校园文明建设新亮点。④定期召开会议，研究、协调养成教育专项活动开展中遇到的新情况、新问题，确保养成教育专项活动健康有序开展。
（2）办公室职责
①及时召开相关会议，研究落实领导小组提出的任务及要求，针对学校实际，制定抓好工作落实的实施方案。
②承担养成教育专项活动的日常工作，指导、协调各部门、各学院推进相关工作，督导各二级学院、各部门发挥管理主体作用，积极主动开展创新活动。
③及时总结在推进专项活动工作过程中遇到的问题和困难，并制定切实可行的整改方案，以周汇报、月总结、大例会讲评等形式，通报全校在专项活动过程中的进展情况；
④负责养成教育专项活动的日常检查、通报及成效信息的收集、整理，两周向领导小组书面写出报告；
⑤负责组织对养成教育专项活动与社会责任课有效对接、评价、公示及总结。
（二）构建长效机制
1、建立完善制度保障机制。逐步建立和完善一系列保障全校师生养成教育专项活动实施的制度规定，使文明行为养成逐步制度化、规范化，真正实现入耳、入脑、入心，真正落到实处。
2、建立校、院、班三级检查通报机制。建立校、院、班三级养成教育专项活动监督检查机构。实现“师生相互督促，班级日常检查，二级学院常规巡查，学生处不定期抽查，重点难点问题校、院联查，校、院、班三级通报”检查通报体系。做到及时发现，及时通报，及时整改。
3、建立奖惩机制。一是全校教工老师在落实专项活动中的落实情况，全校排名直接通告至各二级学院和相关部门。二是全校学生在专项活动中的落实情况，列入社会责任课加减分及学期班级德育考评考核范畴；三是学生表现优劣与助学金、奖学金评审挂钩，与入党入团审核挂钩，与评优评奖挂钩；四是充分发挥学校各机关、各二级学院的自管、自修、自律作用，管好自己的人，做好职责内的事，精心抓好本部门、本单位的治理和整改，全员动员、共同参与、互相监督、相互促进；五是，对模范带头作用不强，不按学校要求落实切产生负面影响的教工老师，再评先奖优中实行一票否决；对经教育后效果不明显，屡纠屡犯，构成违规违纪行为的学生，将视情节轻重给予全校通报和相应的纪律处分。
4、建立养成教育专项活动会议机制。由学生处牵头，利用两周一次的学管工作例会，对一段时间的养成教育专项活动开展情况进行汇报、通报、讲评。另外，根据工作需要，及时组织召开不同阶段的工作总结会、推进会、研讨会，及时对工作开展情况进行调查研究和督导，总结经验，巩固成果，改进不足，推进文明养成教育制度化、规范化和长效化。
5、建立“亮身份、树榜样”活动长效机制。要求全校领导、老师、党员、各级学生骨干统一挂牌上岗，一方面亮明身份，在专项教育活动中便于履职尽责，另一方面自觉接受大家的监督。在全校形成自我要求，督促他人，互相监督、激励和鞭策的氛围，促进老师、党员和团学干部自律进取和起到榜样带动作用。
6、突出二级学院主体地位。各二级学院根据学校相关意见，应高度重视，积极筹划，重点结合本学院学师生养成教育实际，自主开展有针对性的活动和工作。
四、工作步骤
（一）宣传教育阶段（2017年9月11日至9月30日）宣传教育是学校实现养成教育专项活动目标的重要阶段。要通过广泛深入的宣传教育活动，使大家认识到养成文明行为，塑造完美人格，不仅在自身“成人成才成功”的过程中具有重要意义，而且对于提升全员素质，营造文明优雅和谐的校园氛围具有重大作用。
这个阶段要注意抓好三方面工作：一是学校召开推进动员会，对开展养成教育专项活动作出全面部署。二是利用网络新媒体、橱窗、电子显示屏、板报、简报等形式，对开展养成教育专项活动的重要意义广泛宣传。三是利用学校各种会议、社团会议、主题班会等形式开展教育引导和专题讨论，让广大师生接受懂道理、增修养、知荣辱、守公德教育。四是建立相关制度，使养成教育专项活动开展有据可查，有规可依。
（二）集中整治阶段(2017年10月1日至12月31月)要通过校、院、班的齐抓共管，在全校公共场所全面开展养成教育专项活动。
一是校、院、班成立养成教育专项活动检查机构。由二级学院承担主体检查和工作落实责任；学生处、安全处和相关处室承担服务保障，监督检查和指导工作责任。
二是检查时间上，按照全天候，全校巡查和定时定点检查、集中检查和分散抽查的方式进行。
三是在检查和整改上，采取劝阻、通报、处分等形式进行。
四是各二级学院要高度重视学校开展的养成教育专项活动，要在定纪律，立规矩的同时，做好所属人员的思想工作，做到正确认识，确保养成教育专项活动取得扎实效果。
（三）维护巩固阶段（2018年1月以后，进入长效阶段）根据前两个阶段的检查和整改，实现养成教育专项活出成效，同时，要将常态化检查和“回头看”、“再评估”形成制度，杜绝有令不行，有禁不止现象，防止各种不文明行为和现象反弹。
五、工作要求
（一）加强领导，精心组织
全校上下要对开展养成教育专项活动高度重视，做到广泛动员，思想统一，目标明确，行动一致，下真功夫组织，动真力气推进，想真办法创新。
（二）广泛宣传，营造氛围
除校、院、班各级按要求做好宣传发动，教育引导工作外，学校各种网络新媒体都要围绕养成教育专项活动这项阶段性重点工作，广造声势，营造氛围，打好舆论仗，确保养成教育专项活动顺利有效实施。
（三）结合实际，重点突破
良好行为习惯不可能一蹴而就。眉毛胡子一把抓，要本着“近一点、小一点、实一点”的原则，除重点落实学校四项重点整治内容外，还要针对班级、学院实际，把养成教育专项活动作为加强学校德育工作的重要内容来抓，努力做到全员参与，人人受益，掀起校园养成教育的热潮。
（四）强化制度，严厉督察
紧紧围绕方案确定的目标任务，依照养成教育专项活动要求，加大监督检查力度，保证养成教育专项活动落到实处，见到真效。
（五）喊破嗓子，不如做好样子
各级领导，全体教工老师在养成教育专项活动中，一定要身先士卒，率先垂范，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以负责的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，以旁样的力量鼓舞人，以自己的实际行动，真正为学生竖起人生的坐标，当好事业成功的导向，为学生高高举起成长成才的旗帜，带领学生在专项教育活动中做出自己应有的贡献。
2017年9月12日
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