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泉州市敬德中心小学 关于做好外来务工子女平等接受义务教育工作实施方案
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于解决农民工问题的若干意见》精神，为进一步解决外来务工子女与常住户口学生平等接受义务教育问题，根据《义务教育法》以及国家和省相关政策要求，结合我校实际，着眼长远发展，现就进一步做好我校外来务工子女教育工作提出本方案。
一、深化认识，进一步增强做好外来务工子女教育工作的责任感和紧迫感。
外来务工子女是在我国经济社会转型期出现并将长期存在的社会群体，是最需要关注的特殊群体之一，他们的健康成长，关系到未来的人口素质，也关系到当前社会的稳定和谐。做好外来务工子女的教育工作，是贯彻落实《义务教育法》的必然要求，是践行“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现，是促进社会和谐建设的重要内容，是巩固我校教育成果、提高教育水平和质量的重要任务。我们必须充分认识到解决好外来务工子女教育问题的重要性，增强责任感和紧迫感。
二、强化措施，切实加大解决外来务工子女教育问题的力度。
加快建立和完善保障机制，切实加大外来务工子女接受义务教育工作力度，保障外来务工子女平等接受义务教育权利。《义务教育法》明确规定，随父母或者其他法定监护人在非户籍所在地接受义务教育的适龄儿童少年。按照相对就近入学的原则，统筹安排外来务工子女到我校入学，学校认真做好接收就读和教育教学工作。严格执行外来务工子女学籍管理规定。
三、积极发挥学校的主渠道和主阵地作用，努力解决他们在学习和生活中存在的困难和问题，促进他们的健康成长。学校是外来务工子女接受义务教育学习和生活的主要场所，学校要进一步加强对外来务工子女的关爱、教育和管理，为他们创造良好的学习及生活环境，充分发挥学校的主渠道和主阵地作用，在镇党委、政府的统一领导下，积极构建学校、社区和家庭“三位一体”的教育管理网络。
四、加强领导，广泛宣传。
成立外来务工子女平等接受义务教育工作领导小组，保证此项工作的落实。各处室、各班级要加强对依法保障外来务工子女接受义务教育工作的宣传，充分发挥舆论引导作用，构建外来务工子女平等接受义务教育的良好氛围。
泉州市敬德中心小学
二○一二年二月五日
泉州市敬德中心小学 外来务工子女平等接受义务教育工作领导小组
为进一步解决外来务工子女与常住户口学生平等接受义务教育问题，根据《义务教育法》以及国家和省相关政策要求，着眼学校长远发展，加快建立和完善保障机制，切实加大外来务工子女接受义务教育工作力度，保障外来务工子女平等接受义务教育权利。现成立工作领导小组：
组 长： 黄择芳（校长）副组长： 赖开元（书记）黄喜文（副校长）
成 员： 黄天生（副教导）
赖永辉（副教导）黄传加（辅导员）黄世昌（总务、保卫处）
泉州市敬德中心小学
二○一二年二月五日 泉州市敬德中心小学 保障外来务工子女享受平等教育制度
一、明确收费政策。转入我校借读的外来务工子女，可直接享受本地生同等收费标准，减免义务教育阶段学杂费等。
二、落实管理政策。学校和教师不得歧视外来务工子女，做到与本地生统一管理，统一编班，统一教学，统一安排活动，平等对待，一视同仁，建立义务教育阶段电子学籍管理系统。
三、制定优惠政策。让外来务工子女享受当地居民子女待遇，对贫困学生开展扶困助学，帮助外来务工人员子女顺利完成学业。
四、强化责任考核。外来学生在校表现和学习成绩与本地学生一样列入对班级和老师的考核内容。对因学习基础或其他原因造成学习困难的，学校要及时给予安排个别辅导等助学措施，使他们跟上学习进度的步伐。
五、严格规范管理。外来务工子女流动性大，为了有效地防止和控制学生流失，学校在接受外来学生就读时，要向原就读学校出具接受回执；学生转出时，学校要根据外来流动情况，落实其子女的就学问题方可办理转学手续，学校要出具联系单，收到对方学校的回执后，再出具转学证明，为外来务工子女入学开设绿色通道。
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