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小学普法工作实施计划和方案
一、指导思想：
认真贯彻普法规划，以课堂教育为主渠道，坚持社会主义荣辱观教育，注重课堂教育与课外时间活动的结合，法制教育与学生综合素质教育的结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，推进学校法制教育工作的科学化、制度化、规范化。
二、工作目标
深入系统地在学校开展法制宣传教育，全面提高广大教师和青少年学生的法律意识和法律素质，使广大青少年掌握必备的基础法律知识，树立必需的法制观念，懂得必要的用法途径，使其学法的意识和能力有明显提高；促进和谐校园建设，推动学校法制教育工作进一步规范化、制度化；整合资源，进一步拓展青少年法制教育实践基地开展体验性活动的功能，为广大青少年健康成长创造良好的校园法制环境；进一步增强社会主义法治理念，提高依法行政的能力和水平；进一步增强校长依法治教、依法治校的能力和自觉性。
三、普法对象与基本要求
1、普法对象：学校所有教职工和学生。
2、普法要求：
（1）加强对普法依法治理工作的领导，各部门密切配合，明确职责，负责抓好普法工作。
（2）加强督促检查，要把普法学习情况列入教职工年度考核的重要内容，认真进行评议。
（3）要加强法制宣传教育队伍建设。建立一支业务强、思想作风好的法制宣传队伍。
四、普法工作实施计划：
1、落实目标责任制，建立领导机构
学校成立法制建设和普法工作领导小组。
2、强化建设意识，狠抓措施落实
依法治校，依法施教，加强学校的法制建设工作，是贯彻党的“十六”大五中全会精神的重要内容，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。
3、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。
4、加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校作1-2次法制教育讲座。
5、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。
6、学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。
7、搞好校园周边环境的治理工作，营造良好的学习氛围。
五、普法工作实施方案
（一）工作步骤与安排
学校普法规划分三个阶段：
1、宣传发动阶段
2、组织实施阶段
3、检查总结阶段
（二）具体工作
1、抓好普法宣传教育，提高广大师生的法制意识
贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育，学校法制教育的任务是：通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学习相关的法律基本常识和基础理论。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，教师全年自学法律法规不少于70小时，集中学习不少于50小时，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规。
2、将普法教育与学校日常工作结合起来
（1）与课堂教学相结合全面落实学校法制教育进课堂的工作，将法制教育和“品德与社会”课程相结合，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。结合学生的实际情况，在品社课上，把环境教育、廉洁教育、消防教育、预防意外伤害教育、毒品预防教育、交通安全教育、应急避险、国防教育、疾病预防等知识进行渗透。要推进学校法制教育专兼职队伍的建设，落实法制教育专项经费，努力推进学校法治氛围的形成。
（2）建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。
积极开辟第二课堂，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动，建立校园普法宣传阵地，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。
学校领导利用升旗仪式，对全校师生进行法制宣传。
各班出一期法制专题黑板报。
组织观看法制教育专题片。
开展法制小知识竞赛，要求全校学生必须熟读《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，学校组织抽查。
邀请法制副校长到学校宣讲法律法规。
利用家长学校，对家长进行法制宣传。
组织学生参观公安博物馆，接受直观教育，各班召开“法制在我心中”主题活动。
小学普法工作实施计划和方案
东赵小学
2011.9
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