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教学质量年提升年三四年级语文教研组
实施方案
一、指导思想：
认真学习学校教育工作的精神，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研 组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高 课堂教学水平及业务能力。
二、本组情况介绍：
我们三、四年级语文教研组共有10名精力充沛的语文教师，（其中名族班语文教师4名）这10名教师在语文教学教研工作中都取得了较好成绩，他们的教学各具风采，在工作中待人诚恳，团结合作。
三、工作目标：
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应 以“三精”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求爱、求真、求活、求新，充分利用现 有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。促进教师课后写好教学反思，教师每月上交一篇心得。
4、教学常规：在组内教师献课的同时 进行课堂教学常规的打分，强化、细化教学常规的落实。抓好教师教学常规，提高教学质量，同时要注重对学生的学习习惯的培养。
5、本年度是教学质量年推进的第二年，我们教研组要积极参与和做好相关工作。
四、具体措施：
1、本着本校实际情况和教学的安排，严格按照教育教学工作方针落实每次教研活动。
2、在教研活动中，我们围绕学校教学工作，辅助语文大组的教研，保质保量完成教学月活动的工作。在具体的活动中，集体备课中，我们具体落实对教师的教学常规强化和细化工作，在研讨课环节听课教师利用好《 “课堂观察”量表》从教学常规和学生学习习惯培养等方面落实教学工作，提高教师的业务水平，促进学生学习习惯的养成。以点到面推动和落实教学的常规工作在本语文组的开展。这也是落实和完善 我们评课体系的形成和逐步完善。形成具有我校风格的听评课活动。
3、利用好网络教学资源，让教师们多接触网络教学资源的研究，促进我校教学工作的开展。努力提升教师专业素养。
五、具体工作安排：
根据学校安排，结合本校学情，三四年级语文教研组在大语文组的领导下做了以下活动计划： 参加人员：三四年级全体语文教师。活动地点：明德三楼办公室。活动时间: 周一下午 活动内容：
三月 份：
1、工作的安排和布置。
2、新教师展示教学。
3、开展业务学习。
四 月 份：
1、观看《知识与策略》教学片。
2、信息技术为主的校本培训。
3、认真开展教学月活动。
4、简笔画、普通话比赛。
5、确定课题研究-----师生关系的转变。
6、集体备课和教研研讨课。集体备课环节：
（1）各位上研讨课教师展示教学学案。
（2）集体研讨学案，从教学重难点，学生观落实，教学活动环节，情感价值态度观等方面来研讨完善学案。
（3）上课教师整理学案，准备试讲或者试上研讨课。（4）课后再讨论完善学案。研讨课环节：
（1）上课，教师根据《 “课堂观察”量表》对课堂进行观测。
（2）教师自评反思。（3）教研组其他成员他评。（4）教研组长总结。
五月份：
1、期中测试。
2、交流学习新课标的心得体会，探讨如何进一步在教学中推进新课标。
3、学生作文比赛。教师课件评比。
六 月 份：
1、教学常规检查。
2、音、体、美等授课情况检查。
3、阅读有关教育教学方面的理论的书籍两本。分别撰写撰写2000个字的教学论文和教学心得各一篇。
七 月
份：
1、学生学期评价。
2、期末考试。
3、教师考核，总结。
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