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蓝旗卡伦小学创建文明校园实施方案
为了提高我校全体师生的文明程度，大力倡导创建文明校园，并结合腰站学区中心校创建文明校园验收标准，特制定此方案如下：
一、指导思想
围绕腰站学区中心校提倡的创建“平安、文明、清洁、书香”校园的宗旨，积极宣传和践行文明的实际意义。让校园的处处体现文明，让校园的每名教师，每个学生身上都体现文明。力争让蓝旗卡伦小学成文蓝旗卡伦乡的文明窗口。
二、组织领导机构安排
组长：梁永生
组员：姜松 陈义 任会云 及各班班主任
三、活动具体要求
1、充分利用校园广播站、以及各种活动等多种形式和手段进行文明教育的宣传。让师生熟知公民道德建设“二十字”、“八荣八耻”方针和文明礼仪大家行活动，并开展系列活动使之付诸于实际行动。
2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及让学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和文明意识。
3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的文明教育活动。充分利用品德课、国旗下讲话等把文明教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟文明，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的文明教育。
4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和文明意识，为打造“文明校园”起到模范带头作用。
5、做好“礼仪小先锋”日常评议活动。在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、认真组织学生积极参加“读文明写感触”征文活动。必看文章：《狼来了》 《称药》 《程门立雪》《猎人和狮子》 《愧疚》 《想当兵的小男孩》《月光下的鲈鱼》《孔融让梨》等等。
四、文明教育内容
文明有礼是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪也就是:人们在社会中遵守的行为规范和准则。
(一)服装仪表
1、服装整洁，仪表端正
2、师生有良好的精神面貌。
(二)言谈
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。
四、活动安排
第一阶段：宣传“文明”，启动本学期文明教育活动。
利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强文明道德规范的宣讲学习，营造“学文明、讲文明”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造文明教育氛围。
第二阶段：签文明协议、制定文明公约。
第三阶段：讲文明故事，学文明榜样。
1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“文明”的故事。以激励自己，向榜样学习。
2、各班组织好一次“我们与文明同行”为内容的主题班队会。坚持文明教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关文明内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会文明是做人的根本。
3、积极家庭沟通，发放呼吁“文明”的致家长一封信，通过召开家长会、学生会议和方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进文明教育。
4、举办一次“人人知文明、人人讲文明”的征文和绘画比赛。
第四阶段：做文明好少年。
1、认真开展“文明每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生文明为人事，文明求知，文明交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。
2、开展文明一句话宣传语征集活动。
3、以“我身边的文明故事”为主题开展征文比赛，讲述发生在我们周围的文明故事。
4、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的文明落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查。
5、利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将文明教育作为重点之一，组织相关教育系列活动。
第五阶段：进行“文明少年”评选、表彰及总结活动。
1、每班评选1―2名文明之星，予以表彰。
2、展示文明教育成果，并总结一年度的文明教育活动。
2013年3月7日
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