“六大习惯”养成教育实施方案（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六大行为习惯养成教育”。
太山学校“六大习惯”养成教育的实施方案
养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，是学生全面发展的基础工程。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，可以使学生的行为更加规范，仪表更加文明，修养更加高尚。为了进一步加强中小学生养成教育，切实加强中小学德育工作，全面提升我县教育内涵质量，特制定本意见。
一、总体要求
坚持立德树人基本导向，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，培养良好的法纪观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健康的心理品质和健全的人格，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
二、教育内容
结合贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，集中开展文明礼仪习惯、学习习惯、健体习惯、勤俭朴素习惯、卫生习惯、安全习惯等“六大习惯”养成教育，促进学生人人成才，全面发展。
（一）文明礼仪习惯。
1.尊敬师长，见到老师、客人主动问好，与老师、客人谈话自觉站立，进入教师办公室要喊“报告”，出门、进门时主动和家人打招呼。
2.团结同学，互相尊重理解，不给同学起绰号，不歧视同学，主动帮助有困难的同学。
3.宽容待人，接受别人帮助时，要致谢，向别人请教时，要诚恳。
4.遵规守纪，不打架，不骂人，不喧哗，不追逐、打斗，集合时做到快、静、齐，打饭时不插队、不拥挤。
5.举止大方，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫、染发，不佩戴首饰。
6.不参与封建迷信和赌博活动，不吸烟，不喝酒，不进网吧，不进游戏厅，拒绝毒品，远离邪教，校园内不带手机。
7.正确对待男女同学关系，不早恋。
（二）学习习惯。
1.按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
2.课前预习，课前准备好学习用品，学会带着问题听课。
3.上课坐姿端正，专心听讲，认真思考，勇跃提问，积极回答。
4.作业要独立完成，字体端正，书写规范，纸面清洁。
5.坚持每天阅读一小时，自觉阅读文本和经典名著，并记写读书笔记。
6.坚持每天记写日记，学会观摩、学会思考、学会表述。
7.坚持每天写一张毛笔字。
（三）健体习惯。
1.能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
2.按时上两操，做操态度认真，姿势正确。
3.排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。
4.挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。
（四）勤俭朴素习惯。
1.自觉节粮、节水、节电，践行“光盘”行动，随手关水、关电。
2.爱护书本，节约每一张纸、一块橡皮、一支铅笔。
3.不追求奢华，不向父母提过高的物质要求，不攀比、不浪费。
4.认真值日，学会担责，为集体尽好自己的责任。
5.学会自立，自己能做的事自己做，整理好自己的学习和生活用品，主动承担家务劳动，爱护和珍惜劳动成果。
（五）卫生习惯。
1.勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后洗手。
2.不喝生水，不吃不洁净食物，不购买假冒伪劣商品。
3.自觉清扫卫生，保持校园、教室、宿舍干净整洁、一尘不染。
4.勤于保洁，定期整理书包，随手捡拾地面的纸屑、废弃物。
5.爱护环境，不乱贴、乱写、乱画，不乱扔果皮、纸屑、垃圾，不随地吐痰。
6.开展创建文明宿舍、文明班级活动。
（六）安全习惯。
1.注意交通安全，中小学生不骑摩托车，小学生不骑自行车，不乘农用车、“三无车”等禁乘车辆，上下学自觉排队，不在公路上玩耍，追逐，横过公路时要“一停二看三通过”。
2.注意防汛和防溺水，雷雨天气不擅自上下学，不到池塘、河流等危险场地游泳、洗澡和玩耍。
3.注意用电和用火安全，禁止使用“热得快”，不准触摸电器设备，不玩火，低年级学生没有监护人时不得使用电磁炉、煤气灶等做饭。
4.上下楼梯靠右，不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室宿舍窗台。
5.进行体育活动和劳动时，要明确要求，严密组织。
6.未经家长同意，不得私自外出、外宿，未经老师准假不得离开学校，不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。
7.严禁滋事打架、携带管制力具到校和找社会人闹校。
三、活动内容
开展“六大”行为习惯养成主题教育和“六大行为习惯星级学生”评选活动。“六大”行为习惯即“学习、卫生、勤俭、礼仪、健体、诚信”。“六大行为习惯星级学生”评选活动，即评选“学习之星、卫生之星、勤俭之星、礼仪之星、健体之星、诚信之星”六个类别的优秀学生。
三、工作安排
第一阶段：认真组织，广泛宣传
1、成立领导小组
组长：王彦文
副组长：马毅李统
成 员：范军武金学峰张勇敢刘斌田国江班主任
2、制定实施方案
3、广泛宣传
﹙1﹚学校利用黑板报、标语横幅、校园广播等宣传工具加强对该项活动的宣传。
﹙2﹚利用每周星期一国旗下讲话活动、学校晨会、集体放学等形式，让学生人人了解“六大行为习惯”内容，人人熟悉“六大行为习惯”要求。
第二阶段：加强教育，全面实施
学校利用集会、各班利用主题班会加强对学生进行“六大行为习惯”要求教育，针对我校实际我们要做好以下几个方面的教育。
1、加强热爱学习的教育。引导和教育学生树立“学习成就未来，知识改变命运“的观念。完成九年义务教育，激发学习兴趣。结合我校课堂教学改革实践，认真落实好“预习”和“达标”两个环节，养成良好的学习习惯。开展读书活动，养成良好的阅读习惯，让生活多一些笔墨书香，让学生明白“成功，就是多读一本书”的道理。
2、加强卫生习惯教育。引导和教育学生树立“万事皆有道，卫生最重要”的理念。注重个人卫生，做到“六勤”：勤换衣、勤洗脸、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗手。加强寝室管理，室内形成“五个一条线”：被子叠成一条线、桶子摆放一条线、牙缸摆成一条线、鞋子摆放一条线、帕子挂成一条线。注意公共卫生，养成良好的卫生习惯，做到“七不”：不乱扔纸屑、不乱倒污水、不乱吐痰、不乱刻乱画、不乱踢乱蹬、不乱吃零食、不喝生冷水。
3、加强勤俭教育。引导和教育学生树立“不会吃苦的孩子长不大”的思想。中国的传统历来非常重视吃苦体验和吃苦教育。古训云：“艰难困苦，玉汝于成”这是从个人成长的角度说的。发扬勤俭节约、艰苦奋斗传统美德和优良作风，节约从点滴做起，节约水电、节约粮食，珍惜大人劳动成果。生活俭朴，不讲吃穿。开展“手机进校园”大讨论，不乱花钱，培养学生理财能力。
4、加强礼仪教育。引导和教育学生使用常用的礼貌语言，“请”字在先，“谢谢”在后。养成良好的坐、立、行习惯，懂得尊重父母和老师，知道待客、做客的基本礼仪。
5、加强健体教育。引导和教育学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子”的健身理念。认真上好体育课，认真开展大课间活动，组织各种体育活动。努力做好体育毕业考试工作，培育健康体魄。
6、加强诚信教育。引导和教育学生诚实待人，用真诚的言行关心他人。培养学生言行一致，完成作业和考试不作弊。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到。知错就改，勇于承担责任。
第三阶段：评价总结，设立典型
1、评选班级星级学生。学期结束前，以班为单位，采用学生自评、学生互评、教师评学生、家长评学生等方式开展评选活动，每类评选一名学生。
2、评选校级星级学生。在班级星级学生评选的基础上评选校级星级学生。每类评选五名学生。
3、总结表彰。学校按期召开总结表彰大会（开学典礼），学校设立“六大行为习惯星级学生展示栏“。
第四阶段：建立长效机制，常抓不懈
教育的本质说到底就是要培养和陶冶人，使人有完美人格和心灵，使人有良知和德行。这样认为并不是否认知识和能力的重要性，众所周知，没有先进的技术和能力，人类的生活就不可能得以提高。但是任何科学和技术都需要由人去掌控，人有道德，科学技术就是生产力；人无道德，科学和技术就是破坏力。可以说中国的发展是举世公认的，我们感到高兴、自豪、振奋。然而在这盛世之下，冷静的我们总有一丝抹不去的忧虑和不安。富裕起来的中国人并没有如管仲所言：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”现在这个社会有些东西越来越丰富，而有些东西越来越缺失，越来越淡薄。一些生活上富裕起来的人们，道德上是乎大不如他们贫穷的前辈。据报告：在国外的一些旅游场所，专门用简体中文写给中国人看的提示语，比如：在巴黎圣母院写有“请保持安静”的中文告示，在美国珍珠港的垃圾筒前写有：“垃圾筒在此”的中文告示。经常听人讲：“孩子从进校门就开始排队，可一旦走出校门最不会排队的就是学生。”。这些问题，不得不引起我们教育工作者的思考，人的文明素质的高低是通过其行为习惯表现出来的，而行为习惯与养成教育有着密切的关系，多年来，我们一直强调养成教育，可为什么养而不成？我们从电视上、报刊上、现实生活中看到的“丑陋的中国现象”，洽是社会道德滑坡的结果。道德堕落肯定不都是教育的错，但教育的责任是无论如何也无法回避的。所以在全县各级各类学校中开展“学习、卫生、勤俭、礼仪、健体、诚信”六大行为习惯养成教育是教育“回归”之举。“教育就是要养成良好的习惯”、“好习惯成就大未来”。作为教育工作者我们要认真反思我们的教育，让我们走出误区，回归教育的本质。
“六大习惯”养成教育实施方案
太山学校
2014.4.28
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