城关中学三进实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“临朐城关街道城关中学”。
灵台县城关中学
精品艺术进校园先进文化进教材
经典歌曲进课堂实施方案
开展精品艺术进校园、先进文化进教材、经典歌曲进课堂活动是贯彻落实县局提出的“精细化管理质量提升年”活动重要举措，是新时期下扎实推进“六园”创建活动、提升我校艺术教育的创新工作、加强校园文化建设、培养学生全面发展的重要途径，根据《灵台县教育系统精品艺术进校园先进文化进教材经典歌曲进课堂实施方案》，结合我校实际，特制定本方案：
一、组织机构
1．“三进”活动领导机构
组长：郑灵祥
副组长：牛国栋于珠元黄志刚郭永刚宋登科
成员：张银祥姚继勇杨存银朱元科姚金涛聂小玉白新波
2．精品艺术进校园活动小组
组长：郭永刚
成员：张雅芬曹文馨仇彩虹任亚妮 王海英边浩宇语文教师
3．先进文化进教材活动小组
组长：黄志刚
成员：王蛟李兴华贾春红杨晓伟曹晓霞
4．经典歌曲进课堂活动小组
组长：宋登科
成员：张雅芬曹文馨仇彩虹任亚妮曹丽珍班主任
二、指导思想
以党的十七届六中全会精神为指导，认真落实国家、省、市、县教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求。面向全体学生，进行爱国主义和民族精神教育，培养中学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展。营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
三、活动目标
通过深入开展精品艺术进校园、先进文化进教材、经典歌曲进课堂活动（以下简称“三进”活动），带动学校全面贯彻落实科学发展观，遵循教育教学和学生成长成才规律，完善我校学生德育工作体系，形成课堂教学与校园文化、课外活动相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相贯通，把学生培养成具有能够传承先进文化和优良传统的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
四、活动内容
（一）开展精品艺术进校园活动
精品艺术进校园活动以音乐、美术、语文等课堂教学为主要途径，以第二课堂活动为交流平台，整合学校和社会的文化艺术资源，发挥学科优势，完善集欣赏、交流、辅导、培训、创作、演出等为一体的校园文化活动体系。具体内容：
1.赏析进课堂
音乐、美术、语文等课堂教学在严格落实赏析课目的同时,要充分利用
多媒体或实物展示，强化赏析环节，提高学生鉴赏水平和艺术修养。
2.名家进校园
结合学校实际，一是利用多媒体在阶梯教室视频播放于丹《论语心得》，二是请县美协、书协会员来学校进行书法讲座或现场书写交流，三是请当地器乐高手来学校进行器乐演奏并示范交流，让学生现场感受大师们的精彩演讲及中国传统艺术的魅力。
3.名作进教室
在教室、楼道等墙面悬挂名人字画，充分发挥环境育人功能。
4.举办校园艺术节
在一年一度的校园艺术节上，举办师生书画展，文艺演出，诗歌朗诵赛，秦腔演唱赛，器乐演奏赛等丰富多彩的艺术活动，通过“看一看、听一听、比一比、赛一赛”让师生亲自参与，共同营造寓教于赛，以赛促学的校园艺术氛围。
5．举办“走进名著”读书报告会
开展初二级学生“走进名著”读书报告会，促进青少年对中外名著的学习、理解和感悟，培养学生“读经典名著、与大家为友”的高尚情怀。
（二）开展先进文化进教材活动
先进文化进教材活动以课堂教学为主渠道，充分发挥《思想品德》课、团课、班会及校本教研等德育课程的主导作用，通过学习交流，专题研讨，校本培训，示范引领等途径，构建具有时代特点、满足学生发展需要、贴近学生生活实际的思想道德教育体系和综合实践课程。具体内容：
1.首席教师上示范课
通过首席教师上示范课，引领带动思想品德课老师提高教学水平，充
分发挥思想品德课的育人功能。
2.办好校报校刊
本年度编办校报《小风铃》8期，校刊《城关教研》4期，充分发挥报刊媒体的舆论导向作用，使校报校刊成为先进文化的主媒介。
3.书香校园创建活动研讨
结合书香校园创建活动，号召全体师生树立“读书好，好读书，读好书”的思想，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”，树立终身学习理念。
4.教育专著学习交流
结合本年度开展的教师“六个一”活动，举办一次教师教育专著学习交流，营造教师读专著，用专著的很好氛围。
5.举行参观活动感知家乡历史
本年度举行两次参观博物馆活动，让学生进一步感知家乡悠久的历史文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的高尚情操。
6.开展校本教研编写校本教材
努力做好校本研训，编写校本教材《写字技艺》和乡土美术教材《灵台剪纸》，让传统艺术继承并发扬广大。
7.上好入团第一课
上好入团第一课——《团课》，努力做好团员思想政治教育和团的基本知识教育，提高广大团员思想理论水平和政治素质。充分发挥团员的先锋模范带头作用。
（三）开展经典歌曲进课堂活动
经典歌曲进课堂活动以音乐课堂教学为主阵地，通过校园广播，歌咏比赛，文艺演出，合唱队及兴趣小组活动等途径，以师生喜闻乐见、全员参与的形式传唱经典歌曲，努力营造“红歌满校园、经典进课堂”的育人氛围。具体内容：
1．课堂教唱经典歌
每周选定的经典曲目音乐老师要利用音乐课，讲清歌曲的词典作者，创作背景，感人故事、词语含义，让学生真切感受经典歌曲无穷的艺术魅力和内涵，促进对红色经典歌曲的理解和热爱，并教会学生歌唱。
2．课前吟唱一支歌
全校各班每天早上第一节前3分钟，下午第一节课前3分钟，第一节晚自习前3分钟，由文艺委员组织领唱，全班齐声高唱红色歌曲，形成班班有歌声，人人都歌唱的可喜局面。
3．每周聆听一首曲
每周选一首经典曲目利用校园广播定时播放两次，既调节身心，又陶冶情操，让优美的旋律浸润学生心田，让经典的歌曲陪伴学生健康成长。
4．开展歌咏比赛
本年度安排三次歌咏比赛，初二级“五四”歌咏比赛，初一级 “六一”歌咏比赛，初三级“国庆”歌咏比赛，通过比赛，让全校掀起了“唱红歌、知党恩、跟党走”热潮，既激发爱国主义热情和民族自豪感，又丰富了校园文化生活。
五、活动阶段
（一）启动阶段：2012年3月下旬，制定实施细则，明确目标计划任务，确定活动载体和运作方式。
（二）实施阶段：2012年4月至10月下旬，认真组织，分步实施，深入推进，确保活动落到实处，取得实效。
（三）总结阶段：2012年11月，认真总结活动取得的经验和存在的问题，召开研讨会、总结会，2012年11月15日向县局上报活动总结。
六、活动要求
（一）加强组织领导。各活动小组由组长负责，成员分工协作，紧紧围绕活动的目标和内容，扎实开展，分步实施，有序推进。
（二）加大课改力度。各级各科要从要实际出发，结合学科特点，把“三进”活动与课堂教学相结合，充分发挥每一门学科的育人作用。
（三）注重有效整合。各处室要把“三进”活动与“精细化管理质量提升年”活动、“六园创建”、校园文化建设及教育宣传工作相结合，促使“三进”活动有效开展。
（四）重视研讨总结。定期召开研讨会，及时总结得失，培育典型，推广经验。
（五）加强考核督查。把“三进”活动的开展情况与教职工量化考核及评优选模相结合，使“三进”活动成制度化，常态化。
（六）学校提供必要资金支持，确保“三进”活动顺利开展。
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