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2013——2014学年度校本培训
实施方案
会龙镇中心学校
2013年8月15日
2013——2014学年度校本培训实施方案
根据阜南县2013——2014学年度中小学教师全员培训指导方案的要求,为增强培训的针对性,提高培训实效性,有效提升我镇中小学教师全员培训质量,结合我镇实际制订本方案。
一、培训任务
围绕全面落实素质教育要求,聚焦“提高有效教学能力,促进学生有效学习”的目标,引导全体中小学教师重点学习重要的和新出台的教育法律法规,全面提高教师依法执教的意思与能力,参加“有效学习指导”主题培训,着力提升教师有效学习指导能力,打造精致课堂,促进教师专业成长。
二、培训对象
全镇中小学全体在职教师
三、培训时间
2013年9月——2014年6月
四、培训组织
1、领导小组
组长:胡俊辉
副组长:张玉柱、管汉杰
成员:刘佳、郑国杰、安钢、王渊、李瑞
聂坡
具体负责:郑国杰
2、业务指导小组
组长:聂飞
副组长:吕乃灵、吴辉
成员:闫保站、王凤礼、王灼金、史明金
3、指导教师:数学——吕乃灵
英语——李园园
理化——赵伟
政史地——刘新锋
五、培训内容
1、各学校及教师队伍存在的问题剖析
我镇教师年龄失调,相当一部分教师接近退休,课堂效率不佳,还有一部分新增教师刚入门,没经验,效果更差。为力争在课堂教学中取得可喜的成绩,势必需要加强同伴互动,以教研组为单位,加强学科之间、教研组之间、教师之间的协作,努力提高课堂教学效率,积极寻找教学模式,科学的教学程序,致使教学效果事半功倍,从而切实提高课堂教学的有效性,促进教师专业成长。从本学期开始,我们将以“打造精制高效课堂教学,促进教师专业发展”这一主课题为研究方向。
2、培训内容及重点
培训内容:更新教师的教学理念,改革教师的教学模式,充分发挥学生的主体性,引导学生自主学习,提高教育教学质量。
重点:教师教学模式的改变,深化高效课堂的开展。
六、培训目标
以实施素质教育,深化课程改革为依托,转变观念,改变传统教学模式,不断增强教师教学创新意识。通过“开展有效教学,构建活力高效课堂”为主题的校本教研和校本培训,努力提升教师专业水平,全面提高教育教学质量。
1、各校以教研组为研究单位,切实发挥教研组的团队力量,增强教师的合作意识,加强集体备课,突出集体备课的实效性。
2、通过课例研究,促使广大教师更新教育观念,更新知识结构和能力结构,提升教师的反思水平,培养教师的问题意识,提高教育教学能力,促进教师专业能力发展。
3、结合我镇实际,进行教和学有效性的理念与实践研究,提高各学校教和学的效率,使每个教师都具有以学生发展为本的专业化教育理念,具有良好的专业知识,促进教师专业成长。
七、演练结合,集中比武。
各中小学,以自然校为单位,首先自行演练,然后每学科推出1——2名优秀教师,开展全镇课改演练大比武活动,经民主评议,小学每学科选出前三名,中学每学科选出前二名,以镇政府名义授予课改模式教师称号,并以资鼓励。
八、培训活动安排
2013年9月——10月建设组织,制订计划,中心校召开领导小组会议,布置培训目标。
11月——12月请专家指导并上示范课。
2014年元月,召开各学校领导小组组长会议,汇报培训情况。
2014年3月——4月,大比武阶段。
2014年5月——6月,总结。
会龙镇中心学校2013年8月15日
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