教师继续教育实施方案_教师继续教育项目方案

实施方案 时间:2020-02-27 17:40:39 收藏本文下载本文
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杨明中学教师继续教育培训方案

一、指导思想

在党的“十七届五中全会精神指导下,全面贯彻教育部关于实施中小学教师继续教育工程的有关文件精神,为全面贯彻落实教体局和教师继续教育培训中心的工作精神,以教师继续教育必修课程《有效教学的实践与反思》《教师伦理与教师礼仪》等为主要内容,结合推进基础教育课程改革的实际,在教育教学实践过程中开展研训和学习,进一步推进新一轮教师继续教育培训计划,提高教师教育教学水平和职业操守,为新课程实施提供有力的保障,针对我校实际,特制定我校2011年教师继续教育实施方案。

二、培训目标

通过多形式、多渠道的培训和校本研修,着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平,达到以下主要目标:

1、树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念,准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容,运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学,实现有效教学、提高课堂教学质量。

2、具有良好的职业道德、伦理道德和具备良好的教师礼仪,敬业爱生,为人师表,举止文明,以学生为本,依法施教。

3、拓宽学科知识领域,更新学科知识结构,使广大教师的学科水平,教育教学能力明显提高,并努力提高教学研究的能力,力求成为创新型教师。

4、通过培训切实提高我校教师师德修养,提升全体教师的教育教学理念,切实转变教学行为,提高课堂教学行为的有效性,创新课堂教学组织方式和教学方式,提高课堂教学能力,突显个性特长,并适应现代信息技术与学科教学的整合,积极探讨教师专业发展的理论与实际问题,提高教师对校本教研的认识,进一步建立教师岗位培训机制,促进教师专业发展。

三、领导机构:

组长:郭志宏

副组长:陈东平 尹学峰

成员:各教研组长

四、培训内容

本期教师继续教育培训分集中培训、校本研修和教育实践活动等形式。具体内容为:

1、师德教育:这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主要通过举办讲座,开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式,加强对教师爱岗敬业教育、法制教育和教师职业道德规范教育。要把心理健康教育作为职业道德的主要内容,抓好文明礼仪教育。所学课程为:《教师伦理与教师礼仪》《教育法》《教师法》。

2、有效教学的培训,这是本期教师继续教育的核心内容。有效教学是当前课堂教学改革乃至整个基础教育改革的热点问题、难点问题、核心问题。通过变革师生关系、教学关系,试行“先学后教”发挥学生学习的主动性、独立性和创造性,把教建立在学的基础上,以

学定教,切实提高课堂的有效性,让每个学生学有所得。结合我校的教育教学实际,重点抓好教师的基本功训练和课堂教学技能、学科教学技能的训练工作,把教学技能与课程改革结合起来,用新课程理念指导教学,改革教学方式和教学方法。所学课程为:《有效教学的实践与反思》《走进新课程》。

五、培训方式

集中培训与分层培训相结合;主讲式与互动式相结合;自学与集中学相结合。

依据我校实际,建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系,充分利用现代教学手段,以现代信息技术为载体,把师德培训放在首位,强化教师教学技能,进一步提高学校管理的品位,做到理论与实践结合,集中与分散实践相结合,教师“自学”与“互学”相结合。以“课例”为载体进行教学型培训;以“课题”为载体进行研究型培训;以“学”为着眼点进行学习型培训。

1、专题讲座:由参加二级培训的教师承担,按培训要求进行。

2、教研活动:以教研组为单位开展“中小学生课堂学习效率主题研讨”“如何开展课堂有效教学”“怎么先学后教”等活动。

3、案例分析:通过任课教师典型教学案例分析、讨论,提高教师分析鉴别能力,拓宽思路,开阔视野,创新教学。

4、读书自学:对继续教育教材,认真研读,做好笔记及读书心得体会,教师完成两门课的学习笔记各10000字以上。

六、培训要求

1、校本培训期间各位老师积极参与到校本培训中,认真聆听讲座、做好校本培训记录,积极参与小组活动研讨,做好读书笔记和撰写心得,保证参与培训、体味快乐、有所收获。

2、请各位老师按时到达指定地点参加培训,缺勤、迟到按学校相关规定执行。

3、校本培训期间,学校会按要求,安排专人及时考核上缴材料情况。

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