方案是为了解决问题或达成目标而制定的一系列步骤或措施。充分利用现有的资源和技术手段，提高方案的可行性和有效性。3) 现在，我将为您提供一些有效的方案范例，供您参考和借鉴。
招生工作实施方案篇一
1.各县市、普通高中学校要站在办好人民满意教育的高度，统一思想，提高认识，切实规范招生行为。特别是省级示范性普通高中要率先垂范，切实严格招生纪律，自觉维护招生秩序。各县市要树立“全州教育一盘棋”的观念，对州直中学、民办学校按照招生文件规定开展的招生工作给予支持。
2.各县市、有关学校要认真组织师生、家长学习高中招生政策，增强招生工作的透明度，自觉维护考生、家长的正当权益，自觉维护教师、学校、教育行政部门的良好形象。
3.对未经州教育和体育局批准的州外高中阶段学校来我州招生的，各县市应不予接洽，任何单位和个人不得为州外高中阶段学校组织生源。
4.各普通高中学校开展招生宣传时，必须坚持诚实守信、实事求是的原则，不得误导、欺骗考生和家长，不得诋毁其他学校。任何学校不得以许诺进“重点班”“尖子班”“实验班”和利用物质、金钱等所谓“优惠政策”争抢生源、买卖生源，扰乱招生秩序。
5.凡已被前一批次学校或同一批次学校录取的学生，后一批次学校和同一批次其他学校不得重复录取，凡报考前一批次志愿落选而又填报了后一批次志愿且符合录取条件的考生，招生学校不得以任何理由拒录。
6.为维护招生纪律的严肃性，切实规范招生行为，对违反招生纪律和规定的单位与责任人，一经查实，将依纪依规严肃查处，涉嫌违法的将移交司法机关处理。
联系人：曹湘军。
招生工作实施方案篇二
(一)全面实施招生计划。
(二)各县(市)按照高中阶段学校普职协调发展原则制定招生计划，报市教育局审批。
(三)市直属高中学校根据办学条件和办学标准向市教育局申报招生计划，经审批后按计划招生。
(四)考虑到免费师范生的不确定性，省示范性普通高中招生计划按免费师范生计划留取相应计划数。
(五)招收外市州返邵的学生占高中学校招生计划。
(六)对去年全省普通高中学业水平考试全科一次性合格率低于30%的学校，今年普通高中招生计划在去年基础上将进行核减。
招生工作实施方案篇三
(一)各县(市)、各直属普通高中学校成立普通高中招生工作领导小组，负责招生计划和录取工作实施，严格按招生时间、招生计划启动招生工作，确保各项“阳光招生”政策严格执行。
(二)市教育局中招办对招生工作进行督查指导。各直属普通高中学校5月20日前将特长生招生方案及招生安排报市教育局中招办审批;各县(市)在4月底前将招生方案、招生计划、录取时间安排报市教育局中招办备案。
(三)全市普通高中学校招生要求：
1.要严格执行教育行政部门下达的招生计划，凡超过计划招收的学生，未经网上录取、擅自跨区域招收的学生不予注册，凡未被该校正式录取的学生不得寄读，已被录取的学生不得异校就读。
2.每所招生学校要设立招生公示栏，录取当天及时将录取程序、招生类别、招生计划、录取分数线、录取结果张榜公示。
3.普通高中学校的招生宣传必须报中招办审批备案后方能向媒体或社会公布。严禁招生学校虚假宣传和诋毁其他学校。招生学校不得进入初中学校宣传，严禁任何形式的有偿招生，招生学校不得向初中学校送礼请吃。
4.严禁招生学校组织任何形式的招生考试，严禁招生学校在招生咨询中划定预估录取分数线，严禁作出任何录取承诺，严禁与考生家长签订任何形式的入学协议。
5.严禁招生学校利用职务便利，弄虚作假，特别是特长生招生等重点环节徇私舞弊，违规录取。
6.各招生学校严格执行发改委审批文件收取学费，坚决查处违规、变相收费行为。
7.已经正式录取的学生，无故不到录取学校报到，逾期视为主动放弃普通高中就学资格，招生学校不得为其申请建立学籍。各学校要严格控制班额，不得实行大班额编班，班额最大不得超过55人。
(四)在中招过程中对初中学校的要求：
1.严禁初中学校歪曲事实，故意降低学生综合素质评价的等第。
2.初中学校不得允许招生学校进校宣传，初中学校不得接受与招生有关的宴请和馈赠。
3.严禁初中学校干涉考生及家长自主填报志愿，不得有强迫、限制、诱导或代替学生选择志愿的行为。
县(市)教育行政部门按督学责任区成立督查组，落实督学督政责任，加大监督检查力度。市教育局设立举报电话，纪检组5603955，基教科5603938，体卫艺科5603946，民办教育科5603952，计财科5603950，职业教育与成人教育科5603945。
招生工作实施方案篇四
为保障普通高中学校招生工作(以下简称“中招”)顺利进行，市教育局成立邵阳市普通高中学校招生领导小组。
(一)领导小组。
组长：肖玉叶。
副组长：市教育局领导班子成员。
领导小组下设普通高中学校招生工作办公室(以下简称“中招办”)，基教科长任办公室主任，负责组织协调高中招生日常工作。各县(市)成立相应机构，领导本县(市)高中招生工作。
(二)工作机构职责。
1.基教科：负责制定并发布全市初中学业水平考试与高中招生政策，指导、监督和宣传全市考试与招生工作，规范招生行为和维护招生秩序，具体组织实施城区普通高中招生录取工作。
2.体卫艺科：负责体育、艺术(音乐、美术)和各高中学校体育特长生招生方案审查，监督艺体特长测试。
3.计财科：制定高中招生计划。
4.民办教育科：落实民办学校办学与招生要求，规范民办学校的招生行为。
5.职业教育与成人教育科：落实职业学校招生方案，规范职业学校招生行为。
各县(市)应结合本地实际制定实施办法报市教育局中招办审查后由县(市、区)教育行政部门实施。市县纪检组全程监督招生政策的执行和招生计划的落实，查处招生违规违纪行为。
招生工作实施方案篇五
学校成立2019年单独招生工作领导小组，领导小组负责研究、制定单独招生工作方案、确定录取原则、录取控制分数线，指导、组织和协调各工作小组开展工作。
组长：胡春亮。
副组长：付义赣王红彬。
成员：戴永东、罗平西、熊细滚及各院(部)、各部门主要负责人。
领导小组下设办公室、命题考务组、纪检监察组、宣传组、保卫组、后勤组、信息组、财务组。
(一)办公室主任：王红彬副主任：陈义敏。
职责：1.负责单招资格和招生计划申请，日常工作联系及安排;2.负责单独招生工作方案的制定;3.负责考生报名信息采集，报考资格的初审和送审;4.对接省教育考试院巡考工作安排;5.核对考生相关信息，办理录取手续等工作。
(二)命题考务组组长：付义赣。
职责：1.负责组织建立考核专家信息库及试卷的命题工作;2.负责单招考场编排及准考证的印制发放，组织实施考试过程中的考务工作;3.选调培训监考人员，负责处理考试中出现的问题;4.负责阅卷、技能考核的评定及结果的发布等工作。
(三)纪检监察组组长：罗平西涂冰艳。
职责：1.监督单招命题、考试、录取等工作，监督考点的考务和监考人员执行考试纪律要求;2.设置单招考试举报箱，公布举报电话;3.制止各种不符合考试规定的行为及处理考试过程中出现的违纪违法事件等工作。
(四)宣传组组长：熊细滚。
职责：负责单招考试期间校园宣传氛围及校园网站建设保障等工作。
(五)保卫组组长：唐健。
职责：负责单招考试命题期间及试卷印制、保管、运送过程中的安全保密及考场的安全保卫等工作。
(六)后勤组组长：张晓华。
职责：负责考场环境卫生、饮水及食堂饭菜的供应，考生考试期间身体不适的医务处理等工作。
(七)信息组组长：殷诚。
职责：负责报名、录取期间校园网络维护、安全保障、应急处理等工作。
(八)财务组组长：夏敏玲。
职责：负责考生的收费等工作。
招生工作实施方案篇六
凡需报考所属区域高中的考生必须网上填报志愿，方可参加所属区域普通高中的录取，考生在志愿系统不填志愿视为放弃所属高中学校的录取权利。各县(市)考生根据当地教育行政部门公布的志愿填报方式网上填报。
城区高中阶段学校分省示范性普通高中、非省示范性普通高中、职业学校三类，考生可以同时填报三类学校志愿，具体办法和时间安排：
(一)登录志愿填报与录取网址(可在邵阳教育网http:///上查找相关链接)，考生及其监护人在网上自愿填报志愿。
(二)填报时间：4月20日8：00-5月16日18:00。
(三)填报要求：
1.家长要与考生仔细领会相关文件精神，找准自身定位，调查了解高中学校的收费标准、育人环境与办学特色等，仔细分析、克服干扰、自主选择。
2.填报志愿时一定不能随意，一旦录取后不去就读的，会给录取学校带来不利，也会导致录取学校给学生带来不便。
3.志愿填报截止后，不得更改，《志愿填报表》一式三份，经学生本人及监护人签字后一份交所在初中学校保存备查，一份交中招办存档，一份自留。
考生凭密码登录后，在规定时间内可以修改自己的志愿。志愿填报时间截止后不能修改志愿，考生凭密码登录后，可在相应时间段查询自己的志愿、中考成绩、录取结果。考生要牢记自己的登录密码并注意保密，因密码泄露导致的一切后果由考生承担。因密码忘记需要重置的，考生须写好申请交学校，由学校管理员与中招办联系修改密码。
各初中学校在志愿填报期间要开放学校网络教室，认真组织不能在家上网的学生填报志愿，确保不遗漏任何一个学生。严禁初中学校教师包办或干预学生的志愿填报。
(四)志愿数量：考生可填报1个省示范性普通高中志愿(湘郡铭志学校参照省示范高中志愿)，1个指标生志愿，2个其他公办普通高中志愿，1个民办普通高中志愿，3个职业学校志愿。其中2个其他公办普通高中志愿和1个民办普通高中志愿为平行志愿，按填报顺序依次投档。考生可以不填报任何志愿。考生因居所变化需跨区域就读高中的，不得填报所在区域高中学校志愿。
考生要根据各校录取时间安排，密切关注志愿学校录取公告，以免影响升学。
各县(市)普通高中志愿设置及招生时间由当地教育行政部门确定。
招生工作实施方案篇七
资格审核时间：2月13日8：00至18日18：00。
省内学校应届毕业生（退役大学生士兵除外）资格审核由就读学校责，退役大学生士兵资格审核由省教育考试院负责。
（一）省内生源学校依据《方案》和本实施方案，制订本年度免试生资格审核确认工作实施办法并在校内公布。
（二）省内生源学校应在2月13日前对本校符合免试生资格的应届毕业生名单提前完成线下审核确认工作，并在校内予以公示，公示期不少于5天。
（三）省内符合免试生申请条件的考生（退役大学生士兵除外），完成网上报名后下载并打印《甘肃省普通高校高职（专科）升本科免试生资格审核表》，向就读学校提交资格审核表及竞赛获奖等有关证明材料。
（四）省内生源学校按照规定对完成“网上报名”的考生进行资格审核。符合条件的考生未网上报名的视为放弃免试资格。
（五）退役大学生士兵网上报名完成后，下载并打印《甘肃省普通高校高职（专科）升本科退役大学生士兵资格审核表》，经退役军人事务部门审核盖章后，由本人向省教育考试院提交退役证、居民身份证、普通高职（专科）毕业证原件及复印件、学信网下载的学历报告等证明材料。
（六）资格审核单位同时负责审核考生填报志愿是否符合《2023年甘肃省普通专升本高职（专科）和本科专业大类对照表以及免试生招生学校及专业目录》有关要求。对志愿不符合要求的考生，由资格审核单位负责联系考生修改志愿。待考生志愿修改成功后，方可确认考生本次报名及志愿填报完成。
六、招生录取。
招生工作实施方案篇八
1.全州制定统一格式的学生志愿表，供学生在网上填报志愿时使用。普通高中志愿分设第一批次志愿、第二批次志愿、第三批次志愿三个志愿栏。
2.填报时间。初中学业水平考试成绩公布后填报志愿。各县市、学校务必在7月1日上午8:00至7月3日上午12:00时间段内组织学生完成网上志愿填报工作，超过填报时间将失去普通高中录取资格。
3.省级示范性普通高中为第一批次志愿。吉首、花垣、永顺、龙山四县市考生填报第一批次志愿时，可在州民族中学和本县市所属的省级示范性普通高中学校中选报一所。其他县的考生如需填报第一批次志愿，只能填报州民族中学。
4.州级示范性普通高中为第二批次志愿。考生可在州第二民族中学和本县市所属的州级示范性普通高中学校中选报一所。
5.州内一般普通高中为第三批次志愿。考生只能在本县市一般普通高中或州内民办普通高中学校中选报一所。
6.网上填报志愿流程：登录系统(打开网上志愿填报系统页面，输入用户名及初始密码登录)——修改密码(修改初始密码，考生必须牢记自己修改的密码，并严格保密)——完善信息(填写联系电话等信息)——填报志愿(分三个批次选择志愿学校)——保存志愿(保存后，在规定时段内尚可继续修改)——打印志愿(学生或家长、监护人签字确认后，交学校存档)。各县市务必组织辖区内学校将网上填报志愿时间、流程和注意事项宣传(特别强调密码注意保密)到每一名考生和家长(或监护人)，并认真组织志愿填报模拟训练。
招生工作实施方案篇九
（一）免试招录方式为免除普通专升本招生全省统一考试，只参加招生学校自行组织的专业能力测试，依据测试结果录取。
（二）招生学校须对拟录取考生名单在校内进行公示，公示期不少于3天。招生学校汇总拟录取名单，并通过普通专升本信息管理平台报省教育考试院办理录取手续。
（三）免试生招录工作分两轮进行。首轮未完成免试生招生计划的学校进入第二轮免试生招生。
1.进入第二轮招生学校向省教育考试院报送剩余招生专业及计划数，由省教育考试院统一向社会公布。
2.未被录取或放弃首轮报考机会的免试生可参加第二轮免试生招录。首轮未被录取的考生根据第二轮公布的招生专业目录重新填报志愿，首轮填报志愿自动失效。放弃首轮报考机会的考生，按照首轮网上报名要求进行报名及填报志愿，其他工作流程与首轮相同。
3.第二轮网上报名及填报志愿时间：3月9日8：00至10日18：00。
招生工作实施方案篇十
为推进义务教育均衡发展和普通高中多样化发展，进一步完善学校办学自主权，今年邵阳市普通高中继续实施多样性、自主性、计划性、公正性的“阳光”招生录取工作。
(一)高中新生类别。
1.特长生。
由市教育局中招办认定具有特长生招生资格的高中学校，可招收一批体育、艺术、科技等方面具有特殊才能的学生，在组织专家考核认定的基础上，按标准录取。申报招收特长生的高中学校按规定时间做好方案报市中招办审批。
每个学生只能报具有特长生招生资格的某一所学校的某一个项目的特长生志愿，多报无效。特长生录取是按特长测试结果并结合中考成绩及志愿来录取。特长生认定比例原则上不得超过当年学校招生总计划的5%。
2.择优生。
(1)录取依据。
综合素质评价结果等第入围，以初中学业水平考试成绩为录取依据，录取学校按总分排序进行录取。
(2)录取对象。
凡填报了普通高中志愿的学生，均可参加普通高中择优录取。
(3)录取规则。
学业成绩以语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、体育等10科总分排序，录取时按志愿要求择优录取。
当出现多个录取对象学业成绩相同时，依次按综合素质评价结果，语文、数学、英语三科总分高低，是否优惠对象顺序进行甄别录取。
在上述办法仍无法甄别时，则根据学生获奖级别由高到低排序区别。学生所获奖励必须是在教育行政部门组织或批准的各种竞赛中所取得的奖励，或者是相关政府部门组织评选所获得的荣誉称号，社会机构举办的各种竞赛获奖证书不得作为录取依据。
3.指标生。
省示范性普通高中实施指标生分配办法招生。城区省示范性普通高中学校招生计划(除去特长生计划)的50%分配到城区各初中学校。指标生实施网上填报志愿，设立指标生录取批次，实行网上录取。
(二)普通高中入学基本要求。
学业成绩基本要求。所有省示范普通高中最低控制分数线为10科满分值的70%，省示范普通高中体育特长生与全市普通高中的最低控制分数线为10科满分值的60%;少数民族县城步县和少数民族人口过半的绥宁县，普通高中招生录取最低控制分数线，由县级教育行政部门提出申请，市教育局审定。所有考试科目中，有一科以上不及格(不合格)的初中毕业生，原则上省级示范性普通高中学校不予录取。
综合素质基本要求。报考省示范性普通高中的考生综合素质评价结果必须达到c等及以上等第，报考非省示范性普通高中的考生综合素质评价结果必须达到d等及以上等第。
未达到相应类别学校学业成绩最低分数线或综合素质等第要求的学生，相应学校不得录取。
(三)报考方法。
1.初中毕业生凭身份证在学籍所在学校统一参加初中学业水平考试报名，已经参加过中考的学生不得再次报考。
2.在县域外就读初中，要求回本地参加初中学业考试的应届初中毕业生、要求取得初中同等学历的社会青年须在规定的报名时间，自行联系初中学校进行报名，由初中学校报教育行政主管部门批准。
(四)外地学生录取办法。
1.未完全参加外市初中学业水平考试的来邵学生，凭原就读地市州教育行政部门盖章的生物、地理考试及考查科目成绩证明，自行联系初中学校报考，由初中学校报教育行政部门审核同意，可参加2018年邵阳市初三中考与普通高中择优录取。无外地市级以上教育行政部门中考生物、地理、信息技术成绩证明的学生，可向接收学校申请参加我市本年度生物、地理、信息技术中考。
2.已完全参加外市初中学业水平考试的来邵学生，凭原就读地市州以上教育行政部门开具的成绩证明与综合素质评价结果向高中学校申请，各高中学校、县中招办参照学生原就读地相应普通高中的录取线，结合本地招生政策与录取分数线初审同意后报市教育局中招办审核确认合格后录取，其录取人数占高中学校的招生计划。市区外地生源录取审批截止时间为对应批次录取时间，过期不予受理，未经审批录取的学生不予注册。县属高中学校在计划内招收外市学生的，于九月份向市教育局提供外市考生的市级成绩证明办理高中注册。
3.本市范围内学生原则上不得异地报考，考生在原就读学校报名参加中考后，没有被所报学校录取的，可凭随迁手续到迁入地普通高中参加择优录取(要求达到学校及教育行政部门规定的最低线，并占学校计划);学生已经被录取的，其它学校不得再录取。
招生工作实施方案篇十一
为进一步深化我院招生考试制度改革，探索多元化选拔人才的新途径，根据河南省教育厅《关于做好2017年高等职业院校单独考试等部分分类考试招生工作的通知》(教学〔2017〕112号)精神，结合我院实际情况，特制定本方案。
贯彻落实河南省教育厅相关文件精神，根据我院办学特色及专业培养需要，制定单独招生章程。遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则，坚决落实“招考分离”，严格考试招生程序，严肃责任追究，自觉接受社会监督，确保学院单独考试招生工作安全平稳、圆满完成。
为切实做好单独考试招生工作，保证单独考试招生工作的顺利、有序进行，学院单独招生工作领导小组下设报名录取组、命题阅卷组、保密保卫组、后勤保障组和纪律监督组五个工作组。
(一)报名录取组。
负责单独考试招生章程的制定、招生宣传组织、咨询和录取;考生报名、确认及准考证发放;负责联络、接待省教育厅、省招办巡视人员及高中、中职学校送考人员;负责录取结果的上报、考生试卷封存、新生档案整理和移交工作。
(二)命题阅卷组。
负责文化知识和职业技能考试相关的考务工作;负责试卷命题人员、监考人员和阅卷人员的选拔和培训;负责组织笔试命题、试卷印制和移交等;负责考场的布置，负责制定阅卷流程、规则及笔试成绩的录入;负责免考项目的审核。
(三)保密保卫组。
负责考试试卷的看护、运送;考区治安保卫;阅卷区域警戒巡视工作。
(四)后勤保障组。
负责考试、阅卷期间的后勤保障工作。
(五)纪律监督组。
负责单独考试招生全过程的纪检监督工作，确保落实“阳光招生”。
已取得参加2017年河南省普通高等学校招生统一考试资格和河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生(以下简称为对口招生)考试资格者，可报名参加我院单独考试招生。
被我院单独考试招生录取的考生，不参加普通高等学校招生全国统一考试、对口升学考试，享受与普通高校招生统一考试录取的新生相同待遇。
2017年我院单独考试招生专业43个、招生计划3000人。
招生工作实施方案篇十二
初中毕业生综合素质评价旨在贯彻落实国家的教育方针，促进学生全面发展。综合素质评定结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。
(一)内容与形式。
1.初中毕业生综合素质评价的内容包括品德行为、身体素质、心理素质、实践能力四个方面(详见市教育局编制的《梅州市初中学生素质评价手册》)，根据考生六个学期的综合素质评价情况作出总评价。
2.初中毕业生综合素质评价结果呈现形式包括两部分：一是综合性评语。对学生的综合素质予以整体描述，应突出学生的特点、特长和潜能;二是评定等级。学生综合素质分别用a、b、c、d四个等级呈现，a、b、c、d分别为“优秀”、“良好”、“中等”和“一般”。a等人数比例以学校为单位原则上控制在总人数的30%—40%之间，b等人数控制在30%—40%之间，c等人数控制在15%—20%之间，d等人数比例不得超过2%，并报教育行政主管部门批准。评价结果应通知学生个人及其家长。
(二)组织与管理。
1.各县(市、区)教育局成立初中毕业生综合素质评价委员会，由分管领导、负责基础教育的相关股室和纪检监察部门的人员组成，领导和管理全县初中毕业生综合素质评价工作。下设工作指导小组和监察小组。工作指导小组负责制定毕业生综合素质评价方案，监察小组负责监督评价过程，接受咨询与投诉，查处违规行为。
2.学校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，由校长、有关处室负责人组成，负责领导和管理毕业生综合素质评价工作。下设工作实施小组和监察小组。工作实施小组负责制定本校综合素质评价工作的实施细则与具体程序，实施综合素质评价工作，监察小组负责监督校内综合素质评价工作过程，接受咨询与投诉，查处违规行为。
3.班级建立毕业生综合素质评价工作小组，由学校领导、班主任和任课教师代表组成，人数不少于5人。
(三)程序与方法。
1.综合素质评价工作以班级为单位，开展学生自评、学生互评和教师评价。学生自评可采取自我描述的方式进行。学生互评采取班级全员评议的方式进行。教师评价要按集体评议的方式进行，加强协商与交流，对评定结果出现原则性的重大分歧，应提交学校评价工作委员会研究决定。
2.综合素质评价要按照《梅州市初中学生素质评价手册》，依据学生的日常表现，参考学生自评、学生互评和教师评价评语，在充分讨论的基础上进行。
3.班级综合素质评价小组负责对学生互评和教师评价的结果进行综合评定等次，同时完成综合性评语，并填写《梅州市初中毕业生综合素质评价报告单》(见附件二)。
4.学校综合素质评价委员会对评定结果进行审核，并调查和处理有异议的评定结果。学校将学生的《梅州市初中毕业生综合素质评价报告单》归入学生档案袋，并填写《梅州市初中毕业生综合素质评价记录表》(见附件三)，将评定结果汇总后报县(市、区)教育局审核备案。
5.综合素质评价工作须在4月底前完成。学生综合素质总评价结果必须在考生填报志愿时由学校输入梅州市2015年中考信息化管理系统。
四、招生计划。
招生工作实施方案篇十三
初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作是推进素质教育的关键环节，关系到学生的切身利益和教育的自身发展，要有严密的组织和制度作保障，确保改革工作顺利进行。
(一)组织领导。
市成立中招领导小组，下设8个工作小组(见附件一)，以加强对初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作的组织领导与实施。各县(市、区)教育局要成立相应的工作机构，负责制定各县(市、区)初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作实施方案并组织实施。各县(市、区)相应工作机构和实施方案要报市招生办。
(二)制度保障。
1.公示制度。各县(市、区)教育局和学校要建立严格的公示制度。公示内容包括初中毕业生综合素质评价的评定结果、享受照顾政策学生情况、保送生和特长生录取结果等。公示时间不少于一周。
2.诚信制度。市、县(市、区)教育局要建立初中毕业生学业考试、综合素质评价和高中阶段学校招生录取工作的诚信制度。教育行政部门要与学业考试命题、评卷、综合素质评价、招生录取的有关人员签定诚信协议，并建立诚信档案。
3.监督制度。市、县(市、区)教育局要对初中毕业生学业考试、综合素质评价以及高中阶段学校招生录取工作实行全程监控。市、县(市、区)教育局纪检、监察、督导等部门对学业考试、综合素质评价以及高中阶段学校招生录取工作等进行监督。
4.问责制度。对在初中毕业生学业考试、综合素质评价及高中阶段学校招生过程中有违法违纪违规行为的，一经查实，根据情节，依法依规从严处理。
(三)其他措施。
1.建立完整的高中学生学籍管理制度，严格控制市内高中学校间学生转学行为，严禁普通高中学校接收没有正常转学手续和没有学籍的学生。
2.加强教学质量监测体系建设，积极创造条件，逐步实现普通高中学校学生都参加由市统一组织、统一命题、统一网上评卷的模块考试。
3.加强梅州教育城域网和学校信息化建设，各学校要尽快做好专网接入工作。
4.各县(市、区)教育局和学校要切实加大中考工作的宣传力度，特别是有关中考报名方式、填报志愿方式、考试时间、试题设计方式、评卷方式、录取方式以及招生录取有关政策规定，要及时向学生和家长宣传，确保我市今年中考工作的顺利进行。
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招生工作实施方案篇十四
根据实施方案，今年小学一年级新生招收年满6周岁，即2011年8月31日前出生的学前适龄儿童;初中招收应届小学毕业生。
新生户籍迁入、房产购置办理时间，统一截止为2017年5月15日。
小学初中新生均坚持“户房一致”优先原则，根据登记入学人数和学校招生计划，优先安排户籍地、监护人房屋权证与实际居住地一致的适龄儿童少年就学，统筹安排“户房分离”“有户无房”“有房无户”及“相关政策性安置”等适龄儿童少年入学。
具体报名办法：属“户房一致”“户房分离”的小学新生，到房产所在区域登记点小学办理预报名登记手续，各小学预报名登记区域，由区教育局招生办另行公布。
特别提醒家长的是，该区域划分只作为方便家长办理新生登记使用，不作为新生就读学校依据。
属“有户无房”“有房无户”“相关政策性安置”等的新生，均按规定时间到区教育局招生办(吴兴实验中学内)办理预报名登记手续。
初中报名登记同样分为两类。
一类是集体报名登记：即已在中心城区小学就读并符合以下两个在中心城区初中就读条件之一的新生;一是属中心城区户籍并居住稳定新生，二是非中心城区户籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城区房产并居住稳定的，均可向在读小学提供相应报名材料统一办理预报名登记。
第二类是个人报名登记，不符合集体报名条件但符合中心城区招生政策的其他新生，由监护人持相应材料，按规定时间直接到区教育局招生办办理相关手续。
今年招生有哪些新变化。
今年中小学新生报名主要有3大新变化。
首先小学初中新生班级、人数均有所增加。
今年小学新生招收95个班级，比去年多招收8个班级，人数招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人数比去年略有增加。
其次，报名时间比去年提前。
今年中小学新生报名登记时间差不多比去年提前半个月。
另外，新居民随迁子女招生条件也有新变化。
新生本人持有本辖区《浙江省居住证》的，只要同时具备以下条件：即新生父母一方在本辖区有稳定职业，与本辖区内用人单位签订1年以上劳动用工合同，或持有1年以上工商营业执照且不属于异常名单中;新生父母一方按规定在本辖区内连续缴满1年以上社会养老保险;户籍所在地学校同意外出借读，均可申请到公办学校入读。
还有一个好消息，2018学年起，吴兴区教育局将制订并实施与新生持有居住证相配套的积分入学办法，根据积分高低，统筹安排新居民子女就学。
招生工作实施方案篇十五
为了实现多途径办学，响应教育部办特色学校的倡议，结合我校美术教学的优势，xx年秋季按照市教育局下达的招生计划，继续招收美术特长生。
一、面试对象。
二、面试时间：
7月18日。
三、面试内容（满分100分）。
色觉普查：所有参加面试的学生均要接受视觉色觉普查，视觉色觉普查过关的学生才有资格参加后面的面试。
1、速写临摹（满分60分，时间30分钟）学生根据提供的速写图片，进行临摹。
2、问卷调查（满分20分，时间30分钟）主要考查学生的综合素质。
3、现场问答（满分20分，时间5分钟）考生进行简短的自我介绍，考官根据考生的自我介绍内容进行问答，并对考生的综合素质、形象、气质作出判断。
四、面试流程。
1、7月18日，所有已经在志愿中填报了黄州中学志愿，符合面试资格的学生于上午8:00到新黄州中学双馨楼一楼大厅登记，领取准考证，参加视觉色觉普查。
2、9:00——11:00视觉色觉普查合格的学生根据准考证中所指定的考试科目和考室（在逐梦楼），参加速写临摹或现场问答。
五、结果运用。
学校根据面试结果，将面试结果提供给市教育考试院，经审核后，公布合格学生名单，由市教育考试院在合格的学生中由高分至低分录取。
六、纪律要求：客观、公平、公正，防止徇私舞弊，整个招生过程由学校纪律检查委员会予以监督，并接受主管机关（市教育局体卫艺科、纪检监察室）和社会团体的监督。
招生工作实施方案篇十六
学生是学校的命脉，招生工作关系到学校的生存与发展。
为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣传专班
负责人：陈根芬
成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德
二、宣传工作总体思路
积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。
三、宣传形式、内容及具体要求
(一)电视宣传 负责人：韩文国
1.发布6—8条电视采访报道。
与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。
采访对象包括学校领导、老师和学生等。
2.滚动字幕与电视挂角。
在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。
(二)报纸宣传 负责人：韩文国
以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。
采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。
(三)专栏宣传 负责人：庞美彦、陈金德
利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。
具体安排如下：
专栏一(庞美彦负责) 正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策;背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。
专栏二(陈金德负责) 主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。
由赵明负责为陈金德提供素材。
专栏三(陈金德负责) 正面以图文的形式主要宣传我校中职
就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。
由赵明负责为陈金德提供素材。
(四)横幅宣传 负责人：庞美彦
在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。
横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。
注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。
招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。
四、时间安排与步骤
整个招生集中宣传工作从2012年2月13日起至2012年3月19日止。
具体步骤为：
第一阶段 准备阶段(2月13日至2月24日)。
成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。
第二阶段 制作阶段(2月25日至3月10日)。
集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。
第三阶段 效应阶段(3月11日至3月19日)。
各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。
二〇xx年二月十三日
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步规范中职学校招生和办学行为，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，加快中等职业教育发展步伐，服务我县经济社会建设。
二、组织机构
为加强对职业学校招生工作的领导，成立县中等职业学校招生工作领导小组。
组长：
常务副组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由成春华同志兼任办公室主任，彭招建同志兼任办公室副主任。
办公室设在职成股，负责职业学校招生日常工作。
三、工作目标
全年招收新生1020人，力争普职分流比达到1：1。
四、招生对象
全县应届初中毕业生，高中毕业未升学的学生，普通高中普职分流的学生，社会青年。
五、主要措施
1、各生源学校必须成立相应的组织机构，制定中职招生工作实施方案，将目标任务分解、分配到各班，层层落实招生责任，并将方案交教育局职成股(四大院170房)。
2、凡升入本县职业学校的学生与升普通高中的学生一样平等对待，算作本校当年高中阶段升学率。
3、各职校要切实加强生源基地建设，加强与义务教育的有机衔接，积极探索职校与生源学校联合办学，在相对集中的生源学校开设中职班试点工作，提高办学规模。
4、将各生源学校中职招生工作纳入教育局对学校的年终目标管理考评，权值占年终目标管理考评总分的5%。
5、加大对民办职业教育的扶持，民办职校、中央农业广播电视学校分校宣传和学生待遇等方面与公办职校一视同仁。
6、对完成招生任务绝对数和比例数居前2名的生源学校在职称评聘上给予倾斜。
同时，对职校招生任务完成好的单位和个人由县教育局进行表彰奖励。
7、实行职校校长目标管理责任制，招生任务完成情况纳入职校和职校校长年终评优、评先、晋级的重要内容。
各职校要对招生工作高度重视，落实校领导包片、教师包校的包干负责制。
各职校要加强内部管理，确保职校在校学生年巩固率达到95%以上。
8、实行定期督查、通报制度。
由县人民政府教育督导室牵头，对各学校招生工作的领导、宣传、组织、实施及招生任务的完成情况进行定期督查并通报。
9、规范招生秩序，严肃招生纪律。
除市、县教育局统一组织的招生宣传工作外，其它任何单位和个人不得擅自到学校进行招生宣传活动。
凡未经县教育局批准擅自到各学校进行招生宣传活动的，学校有权予以抵制，拒绝接洽。
严禁任何学校及个人以营利为目的.向外输送生源，一经查实将从严处理，县教育局设立举报电话。
举报电话为。
学校应通过张榜公布的形式将举报电话告知全校所有师生员工。
一、招生宣传的内容与要求
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招生工作实施方案篇十七
生源是民办高校的生命之源。
一所民办高校能否生存下去，关键取决于生源，因为民办高校的办学经费主要来源于学生的学费。
虽然，招生事关民办高校的生存与发展，但是，民办高校却没有固定的招生渠道和稳定的生源。
尤其是近年来，公办高校年年扩招，民办高校招生更加困难。
也应该看到，从总体上讲，民办高校的生源是充足的。
不管公办学校怎样扩招，都不会把生源全部垄断，总会给民办高校留下发展空间。
目前我们国家还远远没有能力只靠公办学校就达到普及高等教育的程度。
但是，具体到某个民办高校，则生源可能面临着危机。
这一方面可能由于它的办学硬件、软件达不到要求，教育质量不高，没有办学特色;另一方面，也可能是因为其缺乏科学有效的教育策划，生源及招生策划不到位。
(二)投资及融资策划
民办高校的办学资金及运转经费全部是自筹的。
尤其学校的举办，必须有大量的资金支持。
但是，民办高校资金缺乏固定的渠道和稳定的来源。
采用什么样的投资体制，如何吸引资金加入，采用什么样的融资渠道和融资形式，都需要专家策划。
随着社会主义市场经济体制的建立，我国的市场体系越来越完备，资本市场为民办高校筹资融资提供了多种渠道，加入wto，又开辟了吸引国外资本投入以及中外合作办学的宽松环境。
这都给我国民办高等教育发展提供了难得的机遇和巨大的发展空间。
只要策划得当，借助资本市场的力量，运用现代资本市场的运作方式，借船出海，借鸡生蛋是可能的，开源节流，确保办学资金的正常运转也是可能的。
(三)教育质量及人才培养目标、规格策划
教育质量是民办高校的生命线。
提高民办高校的教育质量，是增强其核心竞争力和吸引力的关键所在。
民办高校应把教育质量提高到战略高度来认识，以质量求生存，求发展。
有人认为，民办高校现在以招高考落榜生为主，目前还谈不上教育质量，只要有了学生，学校就能发展。
这种观点是错误而且有害的。
因为即使学校通过一些手段招来了学生，但如果不注意教育质量，终究也是要失败的。
从根本上说，教育质量体现在为社会培养输送留的住、用的上的合格人才上。
民办高校应该根据自己的实际，确立适应市场需要的培养目标，确立人才培养的规格和模式。
另外，学生的能力，尤其是创造性能力，考试及格率，毕业生就业率，以及社会的评价等都可以成为衡量民办高校教育质量的标准。
(四)优势与定位策划
民办高等学校能否健康的生存和发展，定位非常重要。
随着社会主义市场经济的发展，对人才的总体要求更加多样化、规格化、多层次化了。
民办高校应该根据经济建设和社会发展对人才的需求，找准自己的角度，科学确立民办高校的类型定位，服务面向定位，人才培养规格定位，以及学校发展和人才培养的特色定位。
定位要从自己学校的实际出发。
所谓自己学校的实际，主要是指其优势所在。
民办高校首先要找出自己的优势，并根据自己的优势来科学定位。
(五)办学理念策划
民办高校的举办者或者校长，一定要有自己的办学理念。
而且，这个办学理念必须科学、现代、有特色、有个性，最好能够独树一帜，用先进的办学理念来增强学校的吸引力和凝聚力。
笔者以为，校训是办学理念的集中体现。
它反映了学校的追求目标和精神风貌，能引导教师和学生为之奋斗。
例如，我国清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。
南京大学百年校庆前夕，决定采用“诚朴雄伟，励学敦行”作为新校训。
美国哈佛大学的校训是“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的是让真理与你为友”。
这些都十分简明、准确，具有特色。
然而，目前我国许多院校的校训却常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的网站上周游，发现竟有9所高校的校训能从“团结、严谨、求实、勤奋、文明、创新”的词库中选择4个词进行排列组合得到，而且“团结、勤奋、求实、创新”成了三所高校的共同校训。
这大概也与我们缺少教育策划有关吧。
(六)发展战略及成长策划
古人云，“自古不谋万事者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域”。
所谓战略，是指重大的带有全局性或决定全局的谋划。
从空间上说，战略指事关一个系统整体的大问题;从时间上说，是指事关该系统未来和长远的大问题。
民办高校的发展战略，就是指事关学校全局和长远发展的大问题，它关系到民办高等教育的发展方向、目标、效能、成败和根本利益。
民办高校应该具有战略的眼光，宏观的把握，远大的目标，超前的措施。
并且，能够根据发展战略的实施划分阶段，选择重点，确定指导方针，制定规划、计划，以保证民办高等教育快速有序地健康成长。
(七)社会人才需求及毕业生就业策划
毕业生就业率是衡量一所民办高校教育质量的一项重要指标，也是民办高校生存与发展的一个关键因素。
要使毕业生顺利地谋职就业，就必须正确预测社会对人才的需求。
并根据这种需求作出快速灵活的反应，开设一些需求量大，实用性强的专业，以保证就业率的提高。
民办高校应该树立“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的教育思想和人才观念，及时把握就业脉搏，调整教学方向，逐步建立起符合市场需求的人才库，并采取“现货”、“期货”、“超市”等多种人才输出形式，也可采取“订单培养”的方式，与用人单位密切联系，直接挂钩，逐步形成“招得来、留得住、送得出”的良好局面。
(八)学校形象策划
学校形象是学校无形的财富。
良好的学校形象反映了学校的综合办学水平和实力，反映了学校的精神面貌，社会信誉和价值。
它可以使学校吸引投资者的关注，吸引良好的生源，吸引优秀的教师;它可以产生积极向上的凝聚力和较强的战斗力;它可以使学校受到新闻媒体的瞩目，社会的关注以及教育部门的理解、支持和帮助。
学校形象包括学校精神、教职工形象、学校环境形象、价值形象、社会形象等多个方面。
良好的学校形象重在建设，也要重视学校形象的宣传工作。
(九)专业设置、课程体系及教学内容策划
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招生工作实施方案篇十八
为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极稳妥地推进基础教育课程和考试评价制度 改革，根据教育部和省教育厅有关政策要求及《武威市20xx年中考工作实施意见》要求，结合凉州考区高中招生工作实际，特制定本方案。
一、总体要求
以党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实市委三届八次全委(扩大)会议暨全市经济工作会议精神，坚持有利于促进教育均衡发展、有利于维护教育公平、有利于促进学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于缓解城区超大班额的原则，全面深化高中招生制度改革，推进学 生综合素质评价，引导义务教育阶段学校全面推进素质教育，改进教学方法，提升教育质量和教学水平，促进学生全面发展。
二、组织领导
任，工作人员由市、区教育局基教科人员组成。
领导小组的主要任务是制定凉州考区高中招生工作方案，研究解决招生工作中出现的各种问题，组织实施招生录取工作。
具体工作由高中招生工作领导小组办公室安排落实。
三、考试与考查内容
(一)考试内容。
20xx年高中招生包括统考科目与考查科目。
其中统考科目共十科，总分为710分。
考查内容为理化生实验操作动手能力考查和综合素质评价 (二)笔试科目。
语文、数学、英语(含听力)、物理
、化学、思想品德、历史、地理、生物九科，实行全市统一考试。
各学科均采取笔试方式，考试时均不允许使用计算器。
具体考试时间、科目、分值及答题时限如下：
考试时间 科目 分值 答题时间
星期二 6月16日 上午9:00—11:30 语文 150分 150分钟
下午3:00—5:30 物理、化学合卷 150分 150分钟
星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 数学 120分 120分钟
下午3:00—5:00 历史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分钟
星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英语 120分 120分钟
(三)体育测试。
凉州考区所有考生的体育课成绩测试 ，由凉州区教育局严格按照《武威市20xx年初中毕业升学体 育考试工作方案》(武教基发〔20xx〕19号)要求，制定《 凉州区20xx年初中毕业升学体育考试工作实施方案》，并严格按照实施方案组织考试。
测试办法、测试程序、测试成绩 要及时向考生公布，并在测试学校公示，公示不少于3天。
天 祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉州考区城区省 、市级示范性高中学校的考生，需参加凉州考区的体育考试。
(四)理化生实验操作动手能力考查。
20xx年物理、化 学、生物实验操作动手能力考查，由区教育局安排各毕业学 校组织考查测试，考查成绩不计入考生中考考试成绩总分。
(五)综合素质评价。
继续对初中毕业生进行综合素质 评价，评价结果以a、b、c、d四个等级呈现，在高中招生中 使用。
综合素质评价的基本内容、呈现方式、组织管理等要 严格按照《武威市教育局关于进一步做好初中学生综合素质 评价工作的通知》(武市教教发〔2010〕39号)要求执行。
初中毕业生综合素质评价由初中学校按照《武威市学生成长 记录与评价手册》记录的每学期评价结果，将初中毕业生六 个学期的评价情况进行汇总，形成学生初中阶段的综合素质 评价结果，坚决杜绝将初三年级一次性评价作为评价结果的 现象发生，切实为高中招生录取提供可靠依据。
市直公、民 办学校按凉州区教育局安排意见执行。
四、招生计划分配
(一)20xx年各高中学校招生计划由市教育局根据省教 育厅下达的招生比例和招生计划，结合各高中学校申报的招 生计划和办学条件，将招生计划直接下达到各高中学校。
(二)为贯彻落实甘教厅〔2009〕51号、甘教基一〔201 4〕8号文件精神，科学引导义务教育阶段学校均衡发展，由凉州考区普通高中招生领导小组办公室将考区内4所省级示范 性学校当年招生计划的50%作为统配计划，根据各学校毕业生 人数按比例合理分配到凉州考区各初中学校。
(三)凉州考区城区省、市级普通高中照顾录取天祝县 祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇初中毕业生计划占用天祝 县招生计划。
下达招生计划时，按报考人数的60%确定，由市 教育局一次下达凉州考区。
(四)凉州考区各高中招生学校申报的特长生招生计划， 由凉州考区高中招生工作领导小组报请市教育局审批后，按 市教育局有关文件精神执行。
五、报考对象与资格审查
(一)凉州考区公、民办学校有正式学籍的初中应届毕 业生，可报考凉州考区普通高中和中等职业学校。
(二)天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉 州考区城区省、市级示范性普通高中和中等职业学校的应届 初中毕业生，需具有本乡镇户籍和两年以上本校学籍(不满 本校两年学籍的考生不享受天祝县4乡镇考生照顾政策)。
资 格审核由毕业学校和天祝县教育局负责审查并公示。
并将符 合报考条件的学生花名册与5月30日前报凉州考区普通高中招 生领导小组办公室核准，核准后由学校按要求组织报名参加 考试。
(三)高中阶段学校在校学生不得报名参加高中招生考试。
(四)应往届初、高中毕业生，复转军人，外来务工人 员和在岗、转岗、再就业职工及其他社会青年报考中等职业 学校，不受年龄和户籍限制。
(五)凉州考区公、民办学校考生资格审核由毕业学校 和凉州区教育局负责审查。
审核时必须认真核对考生学籍注 册信息、《武威市学生成长记录评价手册》等证件信息，确 保考生姓名、身份证号、是否属应届毕业生、毕业学校等信 息准确无误。
六、考试报名
(一)凡参加考试的考生由毕业学校通过“凉州区中小 学基础教育信息管理系统”统一组织报名。
报名信息必须与 全国中小学生学籍信息管理系统注册信息一致。
各学校根据 凉州考区高中招生领导小组办公室要求将学生基本信息导入 “凉州区中小学基础教育信息管理系统”，并维护考生类型 、加分项目及分值等相关信息，打印《20xx年中考考生报名 信息审核花名册》。
各类表册及电子版务于5月30日前报凉州 考区高中招生领导小组办公室。
(二)《凉州考区高中招生考试考生报名登记表》(见 附件1)由考生毕业学校通过“凉州区中小学基础教育信息管 理系统”打印，经考生本人、考生家长、班主任、校长分别 签名确认并加盖学校公章后，于5月30日前上报凉州考区高中 招生领导小组办公室审核、备案。
七、收费标准
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招生工作实施方案篇十九
4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。
二、宣传方式。
宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。
第一阶段为“预热”，经过学生成绩展活动，为春季招生播种期望，并将后期重点活动有效地托起;第二阶段为“高潮”，经过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求;第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。
市场活动核心：
一：降低成本。
二：开发市场。
三：陈力就列。
(解释：能贡献才力，担任相应的职务。)生源是民办学校的生命线，招生是民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。
招生工作实施方案篇二十
中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。下面是小编带来的是中职招生工作实施方案，欢迎阅读。
为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣传专班
负责人：陈根芬
成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德
二、宣传工作总体思路
积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。
三、宣传形式、内容及具体要求
(一)电视宣传 负责人：韩文国
1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。
2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。
(二)报纸宣传 负责人：韩文国
以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。
(三)专栏宣传 负责人：庞美彦、陈金德
利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：
专栏一(庞美彦负责) 正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策;背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。
专栏二(陈金德负责) 主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。由赵明负责为陈金德提供素材。
专栏三(陈金德负责) 正面以图文的形式主要宣传我校中职
就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。
(四)横幅宣传 负责人：庞美彦
在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。
注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。
四、时间安排与步骤
整个招生集中宣传工作从20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具体步骤为：
第一阶段 准备阶段(2月13日至2月24日)。成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。
第二阶段 制作阶段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。
第三阶段 效应阶段(3月11日至3月19日)。各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。
二〇一四年*月*日
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步规范中职学校招生和办学行为，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，加快中等职业教育发展步伐，服务我县经济社会建设。
二、组织机构
为加强对职业学校招生工作的领导，成立县中等职业学校招生工作领导小组。
组长：
常务副组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由成春华同志兼任办公室主任，彭招建同志兼任办公室副主任。办公室设在职成股，负责职业学校招生日常工作。
三、工作目标
全年招收新生1020人，力争普职分流比达到1：1。
四、招生对象
全县应届初中毕业生，高中毕业未升学的学生，普通高中普职分流的学生，社会青年。
五、主要措施
1、各生源学校必须成立相应的组织机构，制定中职招生工作实施方案，将目标任务分解、分配到各班，层层落实招生责任，并将方案交教育局职成股(四大院170房)。
2、凡升入本县职业学校的学生与升普通高中的学生一样平等对待，算作本校当年高中阶段升学率。
3、各职校要切实加强生源基地建设，加强与义务教育的有机衔接，积极探索职校与生源学校联合办学，在相对集中的生源学校开设中职班试点工作，提高办学规模。
4、将各生源学校中职招生工作纳入教育局对学校的年终目标管理考评，权值占年终目标管理考评总分的5%。
5、加大对民办职业教育的扶持，民办职校、中央农业广播电视学校分校宣传和学生待遇等方面与公办职校一视同仁。
6、对完成招生任务绝对数和比例数居前2名的生源学校在职称评聘上给予倾斜。同时，对职校招生任务完成好的单位和个人由县教育局进行表彰奖励。
7、实行职校校长目标管理责任制，招生任务完成情况纳入职校和职校校长年终评优、评先、晋级的重要内容。各职校要对招生工作高度重视，落实校领导包片、教师包校的包干负责制。各职校要加强内部管理，确保职校在校学生年巩固率达到95%以上。
8、实行定期督查、通报制度。由县人民政府教育督导室牵头，对各学校招生工作的领导、宣传、组织、实施及招生任务的完成情况进行定期督查并通报。
9、规范招生秩序，严肃招生纪律。除市、县教育局统一组织的招生宣传工作外，其它任何单位和个人不得擅自到学校进行招生宣传活动。凡未经县教育局批准擅自到各学校进行招生宣传活动的，学校有权予以抵制，拒绝接洽。严禁任何学校及个人以营利为目的向外输送生源，一经查实将从严处理，县教育局设立举报电话。举报电话为。学校应通过张榜公布的形式将举报电话告知全校所有师生员工。
各中学、职业学校：
为了贯彻落实教育部大力发展职业教育的相关政策，依照省市中职招生文件精神，现结合我县实际，制定20xx年中职学校春季招生工作实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。
二、组织机构
为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职业学校招生工作领导组，领导组成员如下：
组 长：张进球
副组长：曹庆生 叶永丰 廖建怀 李强
成 员：郑共祥 詹志扬谢文松 胡时雨 方平余飞
领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。
三、 招生计划
祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的招生简章。
四、工作措施
1、制定计划。根据县教育局统一制定的20xx年中职招生计划，我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措施，确保20xx年我县中职招生任务的圆满完成。
2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积极报考县内职业学校。
3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职兼顾，合理分流。
4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，对职校招生工作中成绩较好的'学校进行表彰，对不能完成职教招生任务的学校予以全县批评。
各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量地完成职教招生任务。
五、工作要求
1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。
2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。
3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。
(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定严肃处理。
(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。
(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。
六、时间安排
1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日为县中职学校春季招生时间。
2、20xx年5月10日前中职学校将春季招生新生入学名册一式三份上报县教育局。
二0xx年二月十八日
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招生工作实施方案篇二十一
根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识。
深入开展课题研究和常规教研活动，切实提高课堂教学效率;规范教育教学过程管理，提升教师专业素养和教学品位;关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量。
二、工作目标。
1、进一步抓实常规教学，落实教学各个环节。
2、继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，创设教师教有特点、学生学有特长、课堂具有特色的教学氛围。
3、巩固校本课程特色的研究，探索能满足学生发展需求的特色校本课程，拓宽现有课程。
4、加强学科建设的力度，力争所有学科全面发展，并重点抓好英语学科特色和薄弱学科的建设，培育阳光、大气的学生。
5、扎实开展教改教研，进一步加强集体备课和课堂教学有效性的研究，全面提高课堂教学效率。
6、加强教研组的建设，充分发挥各教研组的力量，完善并规范电子备课，做到资源共享。
7、严格执行学科三级管理制度，加强学科教学指导，形成一定的课堂教学新模式，全面提高各学科教师的教学水平。
8、树立质量目标意识。
1-2年级语文、数学及格率达95%以上，优秀率达50%以上，3-6年级各学科及格率达90%以上，优秀率达40%以上。
学习能力达标率低中段98%，高段达100%;综合实践课学生参与率达100%;体育达标率达98%;音美合格率达100%。
9、丰富学生课间锻炼，继续开展精品体育项目，形成我校富有特色的体育大课间活动。
三、工作要点和措施：(一)注重工作实效，促进教务工作有序化。
1、加强学籍管理，做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学率100%。
严格学生转学、借读、休学、复学等制度。
2、根据上级要求，开足开齐课时，不延长学生在校活动时间。
3、依据学校制度，及时高效安排好教师上课、调课、排课等任务，保证教学秩序的正常运转。
(二)加强教学常规管理，规范教师教学行为，完善教学评估体系。
1.严格执行各项教学常规的管理制度，每月对教师的教学情况进行量化评分，对存在的问题，限期整改。
2.校教研组，根据实际情况制定切实可行的教研计划，并将计划抓落实。
3.经常组织教师学习课程标准，钻研教材，探讨教学方法，提高教师教学水平。
4.各任课教师，按要求书写详案，平时作业要及时批改、讲评，及时总结教学得失。
5.组织好全镇小学期中、期末的监考，评卷及质量分析工作。
6.要求教师经常家访，开好家长会，加强家校联系，耐心辅导特殊生。
7.加强毕业班教学，经常召开毕业班教师会议，探讨提高毕业班教学质量的方法。
取长补短，齐心协力提高毕业班教学质量。
8、进一步加强随堂听课的力度。
校领导要加强随堂听课力度，并跟踪听课，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决。
9、继续推行每周多次教学巡查制度。
落实教学常规的巡查，每天做好记载，及时发现并解决存在的教学问题。
(三)深化常规教研内涵，提高教师的教学能力。
1、加强专用室的使用与管理。
a.重视功能教室管理工作，加强功能教室的卫生和使用等常规管理。
b.提高现有功能教室仪器设备的利用率，服务于教学工作。
c.要求功能教室负责人做到职责明确，能按各项规章开展工作。
2、加强教研组的建设，规范各教研组的常规教研活动。
以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录，确保每周常规教研活动有序、有效。
通过集体的研究和资源共享，促进教师的业务水平不断地提升。
(四)以教学质量为核心，全面落实学科管理制度。
1、进一步狠抓质量基础工作。
加强低年级的基础知识和学习习惯的培养，抓好学生双基的落实，加强质量的分析和调研，采用灵活多样的形式进行各学科的教学诊断。
2、加强六年级备考研究力度，把好毕业班学生的质量关，做到培优、辅差同步进行，强抓时间，整体提高，确保学校毕业检测地位的提升。
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