后秦小学教师轮岗交流(支教)工作实施方案0326由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教师交流轮岗工作方案”。
后秦小学教师轮岗交流(支教)工作实施方案
根据上级“关于推进义务教育学校教师均衡配置”的有关文件精神,结合我校教师队伍现状,制定如下实施方案。
一、指导思想
以“尊重现实、以人为本”的思想为指导,全面实施教育内涵提升工程,全面提高教师队伍整体素质,深化教育人事制度改革,充分发挥骨干教师的示范和引领作用,加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制, 促进义务教育均衡和内涵发展。
二、基本原则
坚持科学合理流动、公平公正、稳妥有序、以人为本、促进发展、资源共享、统筹兼顾的原则。优化配置教师资源,实行个人申请与组织安排相结合,个人成长与教育均衡相统一,促进教师交流与保持队伍稳定相协调。
三、工作目标
每批参加交流的教师比例原则上占学校符合交流条件人员总数的5%-10%。通过交流,逐步提升办学水平,提高教育质量。
四、工作要求
1、轮岗交流教师,在学历结构、职称结构和骨干教师数量方面达到基本均衡。
2、教师轮岗交流时限为三年。
3、教师轮岗交流、支教期间的工作表现,作为教师教育教学业绩年度考核的重要内容。
4、夫妻双方都在本校工作的应交流一方。
5、按照上级有关文件规定参加专项支教任务的教师,视为具备异校交流工作经历。
6、教师轮岗交流须在本校连续工作年满六年以上。男教师50周岁以下,女教师45周岁以下。
7、考虑到教师个人家庭实际,有下列情况的可暂缓交流:(1)个人身体患绝症,不能满负荷工作的;(2)当学年内有妊娠、产假期或哺乳期的;
(3)妻子(丈夫)或子女长期患病卧床不起或长期住院的。
8、教师轮岗交流要充分考虑教师个人因素。如上下班路程、接送子女、就餐等。
五、组织实施
教师轮岗交流、支教由学区组织实施。
六、组织领导
1、提高认识,加强领导。教师轮岗交流是建立在科学规范基础上的一次重要人事制度改革,是关心、爱护和培养干部的重要举措。要站在全面贯彻科学发展观,促进学校跨越式发展的高度,加强思想教育和正面引导,把工作做深做细,确保学校队伍的高度稳定和学校各项工作的顺利开展。
2、顾全大局,严肃纪律。学校教师轮岗交流既是关系到学校全局的一项重要工作,也是关系到个人切身利益的一件大事。学校领导干部、教师必须处理好学校利益与个人利益、眼前利益与长远利益之间的关系,认真执行教师轮岗交流的纪律规定,确保轮岗交流、支教工作的顺利实施。
本意见从2013年6月10日起施行。
秦城学区后秦小学 二〇一三年五月十日
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