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洪江市岩垅乡中心学校岗位设置实施方案
为深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据洪江市人民政府办公室《关于印发（试行）》的通知（洪政办发【2011】45号）等相关文件精神，结合本单位实际，制定本方案。
一、实施范围和原则
（一）本单位正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤人员纳入岗位设置管理。
（二）按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
二、岗位类别设置
（一）根据洪江市机构编制委员会《关于洪江市各单位编制核定的通知》（洪编【2011】9号）精神，岩垅乡中心学校事业编制98个，机构规格为正股级。本单位现有在册正式工作人员84人，其中管理人员1人，专业技术人员83人，工勤人员1人。
（二）根据《洪江市人事局对岩垅乡中心学校岗位设置方案的核准意见》（洪人函【2011】7号）精神，本单位设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位类，以专业技术岗位为主体岗位。其中：管理岗位1个，占岗位总量的1.0%，专业技术岗位97个，占岗位总量的98%，工勤岗位1个，占岗位总量的1.0%。
三、岗位等级设置
（一）管理岗位等级
本单位管理岗位总数1个，占单位岗位总量的1.0%。
（二）专业技术岗位等级
设置专业技术岗位97个，占单位岗位总量的98.0%，专业技术岗位主系列是教育系列，主系列专业技术岗位设置97个，占专业技术岗位的100%。
专业技术等级岗位等级
（1）副高级岗位10个。其中：五级岗位2个，岗位名称是中学高级教师2名，六级岗位4个，岗位名称分别是：中学高级教师岗位4个；七级岗位4个，岗位名称分别是：中学高级教师岗位4个。
（2）中级岗位48个。其中：八级岗位14个，岗位名称分别是：中学一级教师岗位和小学高级教师岗位共14个；九级岗位19个，岗位名称分别是：中学一级教师岗位和小学高级教师岗位共19个；十级岗位15个，岗位名称分别是中学一级教师岗位和小学高级教师岗位共15个。
（3）初级岗位个14个。
四、岗位任职条件
岗位任职条件氛围基本条件和具体条件
（一）各类岗位任职的基本条件
1、遵守宪法、法律和各项规章制度；
2、具有良好的品行和思想道德修养；
3、岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件。
（二）各类岗位任职的具体条件（必备条件）
1、管理岗位
九级、十级职员岗位：专门从事管理岗位的人员可聘用到管理岗位的九级或十级岗位。为适应增强学校运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要，学校管理岗位包括具有行政、党群等管理职责的岗位，包括校级正职（校长、书记）、副职（副校长等）。
2、专业技术岗位：
受聘教师岗位的人员应该具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生、善于学习、敬业爱岗、团结协作、严于律己。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的任职条件，本校按照以下职业资格准入条件执行：
（1）专业技术五级岗位：应具有高级专业技术职务资格，并在高级专业技术岗位受聘6年以上，学年考核合格以上。
（2）专业技术六级岗位：应具有高级专业技术职务资格，并在高级专业技术岗位受聘3年以上，学年考核合格以上。
（3）专业技术七级岗位：应具有高级专业技术职务资格，并在高级专业技术岗位受聘。
（4）专业技术八级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术岗位受聘6年以上，学年考核合格以上。
（5）专业技术九级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术岗位受聘3年以上，学年考核合格以上。
（6）专业技术十级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术岗位受聘。
（7）专业技术十一级岗位：应具有助理级专业技术职务资格，并在助理级专业技师岗位受聘3年以上，学年考核合格以上。
（8）专业技术十二级岗位：应具有助理级专业技术职务资格，并在助理级专业技术岗位受聘。
五、岗位聘用
本次各等级岗位聘用主要通过考核打分作为评审依据确定聘用人员，在职不在岗人员中级职称按十级岗位聘用。因我校属九年一贯制学校，中级职称的岗位聘用中、小学部老师按比例分开。
具体评审工作按照以下程序依次操作执行。
1、申请竞岗人员任现职的年限（计算至2011年12月30日）每年记1分。
2、申请竞岗人员教龄每年记0.5分。
3、申请竞岗人员按照近三年的年度考核分的平均分排序，分为一、二、三等，分别记10分、8分、6分；等级比例为3：5：2。
4、近三年内出勤：出勤满分为10分，请事假10天内不扣分，超过天一天扣0.5分，请病假20天内不扣分，超过天扣0。3分，旷工一天扣3分，扣完为止。
5、近三年年度考核优秀每年加2分，合格每年加1分，不合格记0分。
6、近三年来担任班主任，行政人员每年记1分，担任毕业班年级组长、教研组长每年记0.5分，若行政担任班主任，按班主任记分，不重复记分，同时担任两种以上职务的老师只按一高分记分，亦不重复记分。
7、近三年以来获得乡级的优秀教师、优秀班主任、部门先进个人，加0.5分。市级先进教师、优秀班主任、部门先进个人，加1分。怀化市级的加1。5分，省级加3分，国家级加5分，每年度取最高级加一次分，不重复加分。累加三年的总分。
7、按得分高低依次确定受聘人员，若前一等级的岗位出现空缺，按本次打分的名次高低确定进补人员。
8.停薪留职人员与上班人员一起参入考评，但出勤为0 分。病休原则上都由教育局批准，但年纪偏大，接近退休，身体的确有病不能再上班的，经学校同意休息的在编不在岗人员中级职称按十级岗位聘用
9．如果同一级别出现分数相同，则由任职年限排位，如果分数还相同，则由教龄长短排位，如果分数还相同，则由近三年的年度考核分的平均分排位。
六、岗位聘用程序
（一）公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及岗位职责、聘用条件。
（二）申请应聘：应聘人员向所在单位提出书面申请，并按要求提交相关证明材料。
（三）资格审核：单位岗位设置聘用工作组对应聘人员的资格、条件进行初审。
（四）考察评议：单位岗位设置聘用小组对通过初评的应聘人员进行竞聘上岗（可根据单位实际，选择现有人员考核过渡、竞争上岗、双向选择等一种或多种聘用上岗形式），根据结果择优提出拟聘人员名单并进行公示。
（五）研究决定：单位领导班子集体讨论决定聘用名单。
（六）结果公示：聘用结果公示期为7天。
（七）上报审核：经公示无异议后填报《洪江市事业单位岗位设置及人员聘用情况认定表》、《洪江市事业单位专业技术、工勤技能岗位人员聘用审核表》、《洪江市事业单位2006年工改后退休的专业技术、政工专业职务人员比照岗位等级审核表》，报主管部门审核、政府人力资源和社会保障部门核准。
（八）签约上岗：单位法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同。
七、实施步骤
本单位岗位设置管理工作自2011年11月开始实施，2011年11月底前完成。分三个阶段进行：
第一阶段：启动部署阶段（11月中旬）。制定学校岗位设置管理实施意见，做好岗位设置管理的各项准备，对岗位设置管理进行全面动员和部署。
第二阶段：组织实施阶段（11月下旬）。编制、审核、核准岗位设置方案。根据洪江市岗位设置管理的有关规定，编定本单位的岗位设置方案，并按规定的程序进行审核和核准。按照核准的岗位设置方案，制定具体实施细则，编制岗位说明书，明确具体岗位职责任务、等级、工作标准和任职条件，组织实施具体岗位工作人员的聘用，签订聘用合同、上报市教育局审核认定。
第三阶段：总结阶段（12月上旬）。对岗位设置、岗位聘用及签订聘用合同等情况进行总结，报市教育局。并积极做好迎接抽查验收的准备工作。
八、组织领导
为了更好地完成岗位设置工作，学校设立领导小组。组长：龙秀铭
副组长：石光锋 杨德光 钦松 梁长香 粟辉 卢世清 成员： 邱荣福 龙海宾 龙春霞 王慧 向思思
下设岗位设置管理办公室，石光锋、粟辉负责岗位管理具体工作。学校岗位设置工作领导小组成员要加强思想政治工作，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持职工队伍稳定，确保岗位设置管理工作的顺利进行。
九、其他需要说明的问题
本方案解释权归岩垅乡中心学校岗位设置工作领导小组，特殊情况由领导小组研究决定。
洪江市岩垅乡中心学校
2011年12月26日
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