抓特色 突亮点 努力建设民族团结进步先进区由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民族团结进步亮点总结”。
抓特色 突亮点 努力建设民族团结进步先进区
民和县教育系统结合自身实际，提出了“三进”、“七个结合”、“八项长效机制”、“九项措施”和“七个一”活动。
“三进”即：民族团结进步创建工作进机关、进学校、进课堂。
“七个结合”即：在创建工作中，要求全县各学校把民族团结进步创建工作与深入学习贯彻落实科学发展观结合起来，与和谐校园结合起来，与内部管理创新工作结合起来，与爱国主义教育活动结合起来，与建设平安校园工作结合起来，与扶贫帮困、解决民生问题结合起来，与建设文明单位结合起来，使民族团结进步建设活动更加贴近实际、贴近生活、贴近师生。
“八项长效机制”即：完善领导责任机制、完善专题研究机制、完善宣传教育机制、完善目标考核机制、完善奖惩激励机制、完善经费保障机制、完善矛盾纠纷排查调处机制、完善领导干部联系机制。
“九项措施”即：
1、抓组织领导，确保领导、人员、机构、方案四落实。成立了示范点工作领导小组，制定下发了实施方案，做到了组织领导、人员、机构、方案四落实，确保民族团结进步先进区建设任务的完成。局创建工作领导小组办公室定期不定期督促检查，及时解决建设活动中遇到的问题和困难，确保建设工作有效开展。
2、抓宣传，营造氛围，确保宣传工作到位。一是邀请县委党校和专家教授为广大师生作了关于民族团结进步建设方面的知识讲座，进一步加深了广大师生对建设民族团结进步先进区的认识，截止目前共组织全县性的学习培训6次。二是下发了 “民族团结教育知识读本”，并以答卷的方式在全县干部职工中进行了民族团结进步知识考试。三是征集建设民族团结进步先进区优秀论文39篇，在全区进行交流学习。四是组织召开全区民族团结进步先进区建设经验交流观摩会3次。五是通过9月举办的民族团结进步暨民族宗教政策宣传月活动，大力宣传民族团结进步和党的民族宗教政策。六是各示范点通过开展“手拉手?兄弟情”、“心连心?鱼水情”、“肩并肩?爱国情”、“军爱民?民拥军”为内容的校园文化“建设宣传活动，提高了各民族师生对建设民族团结进步先进区的知晓率、参与率，有力的促进了各民族群众之间的交流和融合，广泛营造出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的良好氛围。
3、抓发展，确保各民族不断进步，教育质量不断提高。我局把提高教学质量，促进教育可持续发展作为先进区建设的第一要务来抓，本着以教育教育
201.15万元，职业教育免学费补助、学生生活补助资金及免教材补助资金129.8万元。积极联系慈善团体和企业开展捐助活动，贫困学生资助面进一步扩大，认真办理生源地助学贷款，解决了贫困生就学的后顾之忧。
7、抓教育行风建设，教育政风行风进一步改进。高度重视行风建设，教育政风行风进一步改进。考风考纪进一步严明，学籍管理不断规范。按照教育法规和国家规定开齐、开足了课程，强化学校艺体教育，加强校园文化建设，严格控制学生在校时间，切实减轻了教师和学生过重的工作、学习负担。严格执行收费政策，校务公开落到实处，财务管理进一步规范。
8、抓工作合力，确保建设先进区工作齐抓共管，全面推进。坚持局民族团结进步工作领导小组牵头抓总，联系协调，安排部署，督促检查，各部门严格按照《局创建民族团结进步先进区工作任务分工方案》齐抓共管，全面推进。我局充分发挥民族团结进步先进区示范点层层把关、层层落实，各校党政领导班子一把手亲自抓，局各级部门通力配合，使全县上下呈现出齐心协力创建民族团结进步先进区的良好氛围。
9、抓特色，使建设先进区工作富有成效。
一是示范学校开展了富有特色的民族团结进步建设活动，组织各年级学生开展民族知识“四字歌”背诵主题班会活动和民族团结歌曲进校园活动，广泛传唱革命歌曲，使民族团结进步知识教育在“学、讲、唱”活动中得到了有效传播。同时，以手工制作、绘画展板、书画、“手拉手”帮扶活动等形式，把民族团结进步融入到教师的教学和学生的学习之中，使老师和学生对民族团结进步的重要性有了切身的感受和体会。二是民族团结融入到课堂教学之中，开展了民族团结课件制作讲课评比活动，有力地推动了民族团结的宣传教育。三是召开“推进会”，对各学校工作开展情况进行检查、督导。特别是对四个示范点向他们提出了更高的要求。进一步明晰了创建工作思路，为今后的创建工作顺利开展奠定了坚实的基础。
“七个一”活动即：
1、每年开展一次民族团结进步教育活动。截止目前，全县各校共开展民族团结进步教育专题活动106场（次），注重加强民族团结进步知识的学习，增进了各民族之间的相互了解和学习，进一步巩固和加深了各族师生之间情同手足的民族感情，促进了各族干部群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的信心和决心，扩大了广大师生对民族团结进步先进区建设的知晓率和参与度。-
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