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苏教版三年级语文上册按课文内容填空
第一课《让我们荡起双桨》
1、让我们___________，小船儿__________，海面倒映着__________，四周环绕着________。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了___________。
2、水中的鱼儿_______我们，悄悄地听我们________”这句诗表达了我们内心的________。
第二课《学会查无字词典》
3、爸爸_______地对聪聪说：“看来要想真正理解一个_______的意思，______要会查有字的词典，______要学会查身边的‘无字词典’哪！”
4、上一题中的：“有字词典”是指_________，“无字词典”是指________。学会查无字词典意思就是__________。
第三课《古诗两首》
5、《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是_______的意思；“于”是____的意思。这首是描绘了一幅由______、______、_______、_______构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的_______之情。
6、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是_________。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、古寺、客船，听到的声音有________、________。诗中的一个“____”字，表达了诗人在旅途中愁苦的心情。
第四课《做一片美的叶子》
7、“绿叶为_______而生，春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子________，秋叶________，冬日飘零——______________大树地下的根。”
8、上面这段话写出了树叶_________的特点。为了我们的大树，做______________吧！“我们的大树”是指__________。这句话让我明白了___________________________________。
练习一
9、与树有关的成语有：___________、___________、___________、__________。描写自然风光的成语有：__________、___________、___________、__________。
10、最近我读了______________这本书，书中主要写了_____________________________。
第五课《北大荒的秋天》
11、原野____________。_____________摇动着豆荚，发出了___________，______高粱，扬起 脸庞，像是在__________。_________，_________，_________，榛树叶子_________红得___________，__________________________。
12、《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和______的景象，分别描写了北大荒秋天的________、________和_______的景色，说明北大荒是个_________的地方，表达了作者 ____________之情。
第六课《西湖》
13、《西湖》是一篇写____的文章，作者描绘了西湖________的景色，抒发了 ____________的思想感情。杭州素有“____________”美称。
14、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条___________，_______________在碧水之上。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，__________，___________，湖水荡漾。岸边的华灯________在湖中，宛如___________在游动。
第七课《拉萨的天空》
15、《拉萨的天空》一文描写了拉萨天空的_________、___________，表达了作者对拉萨的 __________之情。拉萨是有名的“___________”。
16、在拉萨，人们说话的声音____________，伸出手来_________________。有人说“_____________________”，这话真是_________。有贴着山顶的____________，湛蓝的天空显得越发__________；有拉萨河畔_________，湛蓝的天空显得________________。
练习二
17、描写建筑和山水风光的成语有：__________、___________、_________、__________、_________、__________、__________、__________。
18、当自己一人在家时，如果敲门的人是熟悉的人，就要__________________________；如果敲门的人是陌生人，首先要_____________以及_______________，接着要____________（如打电话等），如果一时无法核实，却又觉得有疑问，甚至发现明显的破绽，那_____________，但说话要__________，态度要___________。
第八课《蒲公英》
19、《蒲公英》是一则_________故事，全文采用___________的手法，告诉我们______________________________。
20、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定要到 ______________去生长，结果_____________。但有一颗种子却认为____________________，结果___________。还有一颗种子也想错了，它认为__________________，结果________。
第九课《三袋麦子》
21、从这个故事中，我们认识了___________的小猪，__________的小牛，____________的小猴。在三个人的做法中，我最赞成________，因为________________________________。
22、在土地爷爷的眼里，小猪是___________的，因为_______________________；小牛是 __________的，因为____________________；小猴是___________ 的，因为_____________________。
第十课《哪吒闹海》
23、“东海龙王父子__________，经常___________，害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中___________、____________这两个词语写出了东海龙王父子的_______________。
24、《哪吒闹海》是一篇_________故事，选自__________。课文讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事，体现了哪吒 _________________________的精神。
练习三
25、不同的植物传播种子的方法各不一样，椰果靠___________传播种子，蒲公英靠__________传播种子，苍耳靠___________传播种子，豌豆靠___________传播种子，葡萄靠________传播种子。
26、描述动物的成语有：_____________、_____________、______________、_____________。第十一课《第八次》
27、《第八次》是一篇____国_________故事，课文叙述了七战七败、几乎丧失信心的古代 王子__________受到__________的启发和鼓舞，振作精神，经过第____次战斗，终于赶路了外国侵略军，取得了最后的胜利。
28、他四处奔走，_____________________，____________________。经过____________，苏格兰军队________________。布鲁斯的第____次抵抗___________。
第十二课《卧薪尝胆》
29、勾践夫妇来到吴国，穿上了________，住进了__________，给吴王_________，舂米推磨，受尽了______________。30、在课文中，“卧薪”指“____________________________________________。”“尝胆”指“_______________________________________________________。”
第十三课《世界上第一个听诊器》
31、以后，雷奈克又发现____________听诊效果更好。于是他把_______________做成___________，这就成了_______________。
32、“一天，雷奈克缓步_______________，突然被两个正玩跷跷板的__________吸引住了。”“缓步”说明他连走路都在思索着____________________________________________。
练习四
33、与课文《卧薪尝胆》有关的成语有：______________、______________、______________、________________、_______________、________________、_______________。
34、留言条要写清给_____看的，写清留下的_____，还要写上留言人的_______和留言的_________。
第十四课《“东方之珠”》
35、课文描写了香港“_____________”、“______________”和“_____________”，赞美了这颗无比璀璨的“_____________”，表达了作者_________________________的思想感情。
36、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在____________。它们有的___________，有的___________，有的___________，有的___________，游客不时被逗得____________。
第十五课《小露珠》
37、《小露珠》是一篇优美的_________故事，写了小露珠由______到______的过程。小露珠____________________________，所以小动物们喜欢她；___________________________，所以植物们喜欢她。
38、。“早哇，像____________的小露珠。”_________草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像_____________的小露珠。”_________花朵上___________对小露珠说。
第十六课《石榴》
39、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上____________________。_______一天天_____，一天天_________。它的外皮先是_________，逐渐变得___________，___________，最后变成___________，__________。40、《石榴》这篇课文以__________的变化，按照“春天—_____—_____”的_______顺序，描写了石榴“______—______—______—_______”的生长过程。练习五
41、有关城市的别称：南京—_________ 拉萨—_________景德镇—__________
42、爱人者人恒爱之，__________________。老吾老以及人之老，_________________。这句话是孟子说的，告诉我们要_______________。
第十七课《石头书》
43、石头书上的字是指_______、_______和_______，石头书上的画是指______、______和 _______等_______。认识了这些字和画，我们就能发现山下的_______和地下的_________。
44、“有哇，你们来看，这是雨点留下的_______，叫_______；这是波浪留下的_______，叫_______ ；还有那些_________，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的„„叫_______。这些都是石头书上的______。”
第十八课《小稻秧脱险记》
45、《小稻秧脱险记》故事中的主角就是_________、________ 和_________。全文可以分为“________”、“_______”两个部分。2.小稻秧遇到的“险”是指__________，_________帮小稻秧脱了险。
46、一天，水稻田里发生了__________。一群杂草把小稻秧_________，气势汹汹地嚷道：“____________________”小稻秧望着这群________的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要___________，_________________？”
第十九课《航天飞机》
47、航天飞机的特点是________，________，________，可以________________________。
48、一架飞机在天空____________地飞着。他一会儿_________，一会儿________，一会儿________，觉得很__________。一声呼啸，一个庞然大物___________。
练习六
49、～风～雨(成语）：___________、__________、__________、__________、__________、___________。
50、咬定____________，___________破岩中。___________还坚劲，任尔___________。这首诗的题目是《__________》，是_____代诗人_______写的，人们常称呼他为___________。
第二十课《军神》
51、《军神》一课写了__________将军年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用__________，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承________________的钢铁意志。
52、“会说话的钢板”是__________赞叹_________的话。这句话把_________比作__________，表现了刘伯承__________________。
第二十一课《掌声》
53、“当小英____________的时候，教室里又响起了___________的掌声。小英向大家____地鞠了一躬，然后，__________________________走下讲台。”这次掌声代表着 ______________________。
54、《掌声》一文生动地记叙了__________ 而___________的小英在掌声的激励下，鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：______________________________________。第二十二课《金子》
55、雨后，彼得走出小木屋，发现_____________________：______________________地方已被____________________，____________________长出了一层绿茸茸的小草。彼得若有所悟地说：“_________________，但__________________，我可以用来种花，人们一定会______________________。
56、五年以后，彼得终于___________了他的梦想。他__________地对人说：“我是_______________！我的___________________。”
练习七
57、表示军旅生活和军人气概的成语有：____________、____________、___________、___________、_____________、______________。
58、_____________，脑怕不用。手越用越巧，_____________。三天打鱼，______________。三心二意，__________。师傅领进门，______________。熟能生巧，_____________。（《古今贤文﹒劝学篇（下）》）
第二十课《每逢佳节倍思亲》
59、诗中写到的“佳节”指_________，在每年农历的______月_____日，习俗是_______。表达了作者___________________________的思想感情。
60、请默写这首古诗：____________________，______________________。______________________，_____________________。
第二十一课《孙中山破陋习》
61、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指_______________。后来，__________领导的_________革命成功了，他首先废除的就是这个________________________陋习。体现了孙中山_____________________________的精神。
62、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根______________，_____________地给姐姐缠足。姐姐____________极了，_________________。
练习八 63、激励人们要勤奋学习的成语有：_______________、_______________、_______________、______________、_______________、_________________。64、《梅花》的作者是____代诗人_________，全诗是：_____________________，____________________。_______________________，____________________。赞扬了梅花 ___________________的坚强品质。
1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。大家（）不同、（）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（），把学校打扮得更加（） 。同学们向在......
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