第二节《海燕》_海燕的精神

其他范文 时间:2020-02-27 02:56:28 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 其他范文】

第二节《海燕》由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“海燕的精神”。

《海燕》

主讲:黄冈优秀语文教师 罗菲

一、学习目标

本次通过对《海燕》这篇优美散文的学习,具体须掌握的是:

1、了解作者生平及写作背景。

2、理清文章的思路,弄清故乡的燕子、海上燕子与作者乡愁之间的联系,从而领会作者的思乡之情。

3、学习本文咏物抒情(状物)的表现手法。

4、感受本文的语言美,理解作者深层次的情感。

二、重点知识归纳及讲解

通读全文,疏通文意

1、基础知识掌握(1)生字字音

轻飔(sī)

隽妙(juàn)

隽逸(jùn)

圆晕(yùn)

憩息(qì)

融融泄泄(yì)

忧戚(qī)

蹇劣(jiǎn)

皎洁(jiǎo)匾额(biǎn)

(2)重点词语解释 轻飔:轻柔的凉风。憩息:休息。忧戚:忧伤。

隽妙:文中指美妙的意思。隽逸:俊秀飘逸。

劲俊:坚强有力且清秀好看。融融泄泄:和睦快乐。蹇劣:不顺利。

游子:离家在外或久居外乡的人。

2、作者简介及写作背景

郑振铎(1898 — 1958),现代著名作家,文学史家。笔名西谛、郭源新,福建长乐人。“五四”时期在北京参加学生运动,1921年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会,1923年后主编《小说月报》。1927年大革命失败后,郑振铎远游欧洲。1958年出国访问,途中飞机失事去世。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等;编有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。1959 年《郑振铎文集》出版。写作背景

本文写于1927年。当时国民党反动派发动“四·一二”反革命政变,屠杀共产党人和革命人民,迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲,于5月21日只身乘船前往法国巴黎。航行途中见到海燕,引发绵绵乡思,写成这篇优美的咏物寄情散文。

3、课文分析

文题解说

燕子:鸟纲,燕科各类鸟的总称。体型小,翼尖长,尾呈叉状,喙扁而短,口裂很深,飞行时捕食昆虫,为益鸟。

海燕:鸟纲,海燕科。小型海鸟。鼻孔呈管状,位于上嘴背面,左右相接。中国所见海燕体长在30厘米以下。较普通的为黑叉尾海燕,全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉状,捕食水生动物。

文章结构

这是一篇优美的咏物寄情的散文,文章通过对小燕子这一可爱形象的描绘,抒发了作者浓浓的乡愁,表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。

第一部分(第1—7段),用倒叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景,进行了细致的描写,勾画了一幅“隽妙无比”的春景图。

文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图。

对小燕子的描写是从四方面着笔的:一是写小燕子的形体(静态);二是写小燕子的飞翔(动态);三是写小燕子的憩息(静态);四是写小燕子与故乡人家的亲密关系。字里行间流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。

第二部分(第8—14段),作者从遐想中回到现实,带着对故乡小燕子的深厚感情,对海上的小燕子进行了细致描写。

同写故乡的小燕子一样,描写了它活动的背景:蔚蓝色的海水,淡蓝色的天空,薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”;同样从动态和静态两个方面描写了它的飞行、憩息。但跟写故乡的小燕子有明显不同,作者写海上的小燕子时着力刻画一个“海上小英雄”的形象。具体分析 阅读第一部分

(一)作者描绘了一幅怎样的春景图?

明确:通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把温暖、舒适、充满生机和活力的故乡的春天生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。

(二)作者怎样具体描写小燕子的?

明确:对小燕子的描写从四方面着笔:一是写小燕子的外形:“可爱的活泼的”;二是写小燕子的飞翔:“斜飞”“快”;三是写小燕子的憩息:“粗而有致的小黑点”“图画”;四是写小燕子与故乡人家的亲密关系:“融融泄泄”。其外形与憩息属于静态描写;飞翔属于动态描写。

(三)这部分抒发了作者怎样的感情?

明确:在“误认”和不断的反问中,流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。阅读第二部分

(一)作者描绘了一幅怎样的海天图?

明确:同描写故乡的小燕子一样,这一部分先描写了海燕的活动背景:蔚蓝色的海水、蔚蓝色的天空、薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”。

(二)作者着重从哪两方面来写海燕的?

明确:着重从飞翔的动态和憩息的静态来描写海燕。

(三)在感情上,与第一部分有何联系?

明确:同第一部分一样,也是抒发了作者思乡恋国的感情;不同的是,作者写海上的小燕子时着力刻画了一个“海上小英雄”的形象。

(四)这两部分在写法上有何特点?

明确:这两部分都是先描写景物再抒发感情,都是先展示小燕子的活动背景,分别描写其外形、飞翔、憩息等特点,而最终都落到“轻烟似的”“乡愁”上。作者是由海上的小燕子而联想到故乡的小燕子,所以从记叙顺序来看,前一部分是倒叙,后一部分是顺叙。

4、问题探究

(一)讨论概括两种小燕子有何异同点。

明确:①相同点:都是“乌黑的”,姿势轻盈的小燕子。

②不同点:品种、外形、栖息地等。

1、故乡的小燕子:

活动背景:隽妙无比的春景;

外形:乌黑的羽毛、剪刀似的尾巴、劲俊轻快的翅膀;

飞翔:斜飞、隽逸地横掠;

憩息:粗而有致的小黑点。

2、海上的小燕子:

活动背景:绝美的海天;

外形:乌黑的小水禽;

飞翔:隽逸从容地斜掠;

憩息:展开双翼、身子一落。

(二)说说作者为什么会把海上的小燕子误认为是故乡的小燕子。

明确:除了两者之间有相似之处以外,还有更深层次的原因:作者被迫航行出国,在海上意外地发现几只海燕,便引发了无尽的遐想,很自然地回忆起故乡的小燕子。可以肯定,作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子,但情思无从寄托,所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子,能借以抚慰自己的心灵,捎回自己对故乡、对祖国的牵挂,表达自己的思乡之情,而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征。

5、探讨文章主旨

这是一篇优美的咏物寄情散文。作者在海上看到小燕子,睹物生情,想到家乡的小燕子,产生了淡淡的乡愁,表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。

6、《海燕》的写作特色

(一)对比中的相似勾起作者的思乡之情。

从文中可以看出,故乡的小燕子和海上的小燕子有很多相同之处,外形俊美,飞行的姿态隽逸,尽管它们活动的具体环境不同,一是在作者故乡的田园湖面,一是在辽阔无垠的海天之间,但都处在美丽的背景之中,这种相似引发了作者的无限相思。

(二)感情真挚、深沉。

作者满怀思乡之情,但他并没有直抒胸臆,而是将浓浓的乡愁寄托在小小的海燕身上,作者笔下“故乡的小燕子”和“海上的小燕子”,已经成为一种象征物,其中凝聚着作者对故乡、对祖国的全部的爱,这种寓情于物的抒情方式,可以将感情表达得更加深沉含蓄。

海燕是作者咏物抒情的缘起,作者在海上看到小燕子,睹物生情,想到家乡的小燕子,想到故乡,想到祖国,情不能已,就让自己深沉而浓厚的感情化为这个在海天之间翻飞的精灵,虽然它在离家几千里、离国几千里的海上飞翔,但在作者心里,它就是故乡的小燕子,所以作者以“海燕”为题来寄寓自己的乡愁。

三、难点剖析

(一)在烂漫无比的春天的背景上飞翔或憩息的小燕子,是怎样的一种形象?

明确:小燕子有光滑漂亮的羽毛,伶俐可爱,飞行的姿态俊秀飘逸,憩息于电线上时,成为一幅有趣的图画,为春光平添了许多生趣。小燕子和故乡的人们之间形成了一种融融泄泄的亲密关系,小燕子的来去会引发故乡人们或忧戚、或舒怀的感情。人们喜欢小燕子,愿意让小燕子在自己家中安巢,人们甚至把自己的命运跟小燕子是否光顾联系起来,小燕子已经成为故乡人们生活中不可缺少的一部分。

(二)作者把小燕子写得如此活泼可爱,除了因为对小燕子怀着一种出自内心的喜悦之外,还有其他感情上的因素吗?

明确:作者此时离开故乡、离开祖国有几千里之遥,托身于浮宅之上,奔驰于万顷波涛之间,“不料却见着我们的小燕子”。作者明知眼前所见的海燕绝不是故乡的小燕子,却仍然称之为“我们的小燕子”,可见作者心中割舍不断的是对故乡、对祖国的思念,他怀想故乡的小燕子,实际上是抒发自己对故乡生活的无限眷念之情。

同步测试

1、选出划线字注音有误的一项(B)A.奇崛(juã)

枯槁(gāo)

B.犀利(xī)

光嫩(lân)

C.丰腴(yú)

潜溢(qián)

D.玛瑙(nǎo)

盎(áng)然

2、下列划线词运用有误的一项是(A)

A.看到弟弟那顽皮的样子,奶奶忍俊不禁地笑了。

B.“杨贵妃”那丰腴的面庞,柔媚的舞姿,给观众留下了极其难忘的印象。C.这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树仿佛他们本身就具有了意境。

D.这部电脑动画制作的古味盎然、光怪陆离的景象,会让小朋友大开眼界。

3、下列句子中错别字较多的一项是(A)

A.小时候有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂蛰了一下。B.饭后的愉悦,是看它在爬树。

C.毫无疑问,这只公斑羚是这群斑羚的头羊,毛头上的角象两把镰刀。D.它收拢巨大的翅膀,箭一样扎进瀑布冲泄的深潭。

4、下列标点准确的一项是(D)

A.长风呼啸、蓝天清流时,还能听到鼓动羽翼的声音。B.但是枪终于响了,是半自动步枪和谐清脆的连击。

C.鹰张开翅膀在蓝天上摆成一个字。许久,身子一斜,听任气流托着它回旋。D.瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地“咩”叫一声,钻到磐石后面不见了。

5、指出下列句子表达方式判断有误的一项是(D)

A.满树浅黄色的小花,并不出众。新发的嫩叶,颜色淡红,比花倒还中看些。(描写)

B.我不觉动了情,想去看看一向不大喜欢的蜜蜂。(叙述)C.蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!(抒情)

D.一点也不怕人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。(说明)

6、对下列句子的修辞格判断正确的是(C)①在我们心里,鹰是空中的音乐。

②家乡的小河宁静得就像一位腼腆的少女。③枫里四周是山,环抱着一潭春水。④“小猫呢?小猫呢?”

A.比喻 比喻 拟人 设问

B.比喻 拟人 比喻 反复 C.比喻 拟人 拟人 反复

D.夸张 拟人 比喻 设问

7、下列句子,没有语病的一项是(B)A.通过认真学习,使我明了这个道理。

B.人们在长期地利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。C.考试时能否灵活运用所学知识是取得成功的关键。D.植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花。

8、依次填写词语恰当的一项是(C)

①这套衣帽,韩麦尔先生只有督学来 ________ 或者发奖的日子才会穿戴。②诗人用“绿丝绦”来形容柳枝,将柳枝随风飘拂的样子,十分形象地 ______ 在读者眼前。

③无论植树还是种草,土壤中必须有 _______ 的水分才会生长。A.①考察 ②展示 ③充足

B.①视察 ②显示 ③充沛 C.①视察 ②展示 ③充足

D.①考察 ②显示 ③充沛

9、选出对“这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?”理解正确的一项(D)A.眼前与故乡相离千万里,这燕子不可能是家乡的燕子。B.小燕子寄托着作者对故乡的思念。C.作者想托付小燕子带回他对故乡的思念。D.眼前的小燕子勾起了作者对故乡的思念。

显示提示

提示:

1、嫩 nân2、重复

3、蛰→蜇

4、A、不应用顿号,应改为逗号; B、逗号应改为破折号; C、“字”后句号应改为分号。

5、不是说明,应为记叙。

7、A、无主语,去掉“使”; C、去掉“否”; D、杂糅,改为:扑鼻的桂花芬芳。

阅读下文,完成文后题目。

父 亲(节选)

梁晓声

⑪父亲,不再是从前那个身强力壮的父亲了,也不再是那个退休之年仍目光炯炯,精神矍铄的父亲了。父亲老了,他是完完全全的老了,生活将他彻底变成了一个老头子。他那很黑的硬发已经快脱落光了,没脱落的也白了。胡子却长得挺够等级,银灰间黄,所谓“老黄忠式”,飘飘逸逸的,留过第二颗衣扣。只有这一大把胡子,还给他增添些许老人的威仪。而他那一脸饱经风霜的皱纹,凝聚着某种不遂的夙愿的残影„„

⑫生活,到底是很厉害的。

⑬我家住在一幢筒子楼内,只一间,十三平米,在走廊做饭,和电影《邻居》里的情形差不了多少。走廊深黑,苍蝇多,老鼠肆无忌惮,特肥大。

⑭父亲到来的第一天,打量着我们家在走廊占据的“领地”,不无感触地说:“老二,你有福气啊!你才参加工作几年呀,就分到了房子,走廊这么宽,还能当厨房„„你„„比我强„„”

⑮这话从父亲口中说出,以那么一种淡泊的自卑的语调说出,使我心中有些难过。父亲当了一辈子建筑工人,盖了一辈子楼房,却羡慕我这筒子楼里的十三平米„„他是被尊称为主人翁的人啊„„

⑯编辑部暂借给我一间办公室。每天晚上,我和父亲住在办公室,妻和孩子住在家中。我虽没有让父亲生平第一次坐上小汽车,父亲却沾了我的光,生平第一次住上了楼房。

⑰父亲每天替我们接孩子,送孩子,拖地板,打开水,买菜,做饭,乃至洗衣服,拆被子,换煤气。一切的家务,父亲都尽量承担了。

⑱我不希望父亲,我的老父亲沦为我的老勤杂员。我对父亲说:“爸爸,你别样样事都抢着做。你来后,我们都变懒了!”

⑲父亲阴郁地回答!“我多做点,倒累不着。只要能在你们这儿长住下去,我就很知足了„„你妹妹结婚后,家中实在住不开了,我万不得已,才来搅扰你们„„”

⑳父亲的性格也变了。变成一个通情达理的,事事处处,家里家外都很善于忍让的,老无脾气的老头了。

⑴除了家务,父亲还经常打扫公共楼道,楼梯,厕所,水池。他不久便获得了全楼人的称赞和敬意。父亲初来乍到时,人们每每这么问我:“那个大胡子老头就是你父亲吗?”以后我听到的问话往往是:“你就是那个大胡子老头的儿子呀?”在我意识中,父亲是依附于我的人格而存在的,但在不少人心目中,我则开始依附于父亲的人格而存在了。一些从不到我家中走动,大有“老死不相往来”趋势的工人们,也开始出现在我家了,使我同一种更普遍的生活贴近了。

10、在文中找出第一自然段的中心句。

______________________________________________________

11、为文章正确分段的一项是()A.① / ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ / B.①② / ③④⑤⑥ / ⑦⑧⑨⑩ C.①②③④⑤⑥ / ⑦⑧⑨⑩ D.① / ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ /

12、对“生活到底是很厉害的”理解正确的一项是()A.生活带给人的是无尽的痛苦 B.在生活中,每个人都必将慢慢苍老

C.在生活面前,人们无可奈何,只有默默忍受 D.说到底,人的命运都是受生活约束的13、该选段共讲述了父亲的几个事例?请一一说明。______________________________________________________

14、“在我意识中,父亲是依附于我的人格而存在的,但在不少人心目中,我则开始依附父亲的人格而存在了。”说说你对这句话的理解。______________________________________________________

显示答案

答案:

10、“父亲老了,他是完完全全的老了,生活将他彻底变成了一个老头子。”

11、B12、B13、谈论住房、料理家务、邻里关系。

14、说明父亲有强烈的人格魅力,越老越有活力,并不依附儿子而生存。

-END-

课外拓展

文章欣赏:

美丽的错误

瘦谷

记得第一次看到丰子恺先生这幅《人散后,一钩新月天如水》,就喜欢得不得了,然后就总是把它带在身边。它是一幅很小的印刷品,是从杂志中裁下来的,其实就是一张薄薄的画片。

喜欢它体现出的中国文化中那种虚静的时空观,一壶茶与己散去了的友朋,卷起的芦帘和屋外的月色,有着李泽厚先生所言的禅的意味:“对时间的某种顿时的神秘领悟,即所谓‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’这一直觉感受。”从喧闹繁华的大街中回到自己栖居的小屋,从疲惫而又烦躁的文字操作中停下来,看见它,我便会沉静下来,面对它真是有一种在瞬间的直观中获得万古长空般的永恒之感。

这一次,不知怎么了,我在体会它的意境的同时注意起了它的细部,而过去我从没有这样注意过———只要有着基本的天文知识。都可以知道画上的月亮根本不是新月,而是残月。一般的人不知道农历的日子,只看月相很难分清怎样的月相是新月,怎样的月相是残月。对于这一点,有一个简单的办法,是小的时候老师教给我的。他说残月的时候,月亮看起来正好像是“残”字拼音的字头“C”,新月的凹面则与残月相反,所以只要记住残月的形状,自然也就知道了新月的形状。

作为李叔同的弟子,丰子恺是中国一代漫画大家。据现在可以搜集到的资料证明,《人散后,一钩新月天如水》还是丰子恺先生发表的第一幅漫画呢。

1924年,丰子恺的好友朱自清把这幅画稿拿了去,发表在了朱自清和俞伯平当时合办的一份不定期文艺刊物《我们的七月》上。《人散后,一钩新月天如水》是一幅古诗新画,画题来自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸的《千秋岁·咏夏景》。丰子恺先生曾言:“我觉得古人的诗词,全篇都可爱的极少。我所爱的,往往只是一篇中的一段,甚至一句。这一句我吟咏之不足,往往把它译作小画,粘在左右,随时欣赏。”

这幅画发表后,被郑振铎看到,他也非常喜欢,说:“他的一幅漫画《人散后,一钩新月天如水》立刻引起我的注意。虽然是疏朗的几笔墨痕,画着一道卷起的芦帘,一个放在廊边的小桌,桌上是一把壶,几个杯,天上是一钩新月,我的情思却被他带到了一个诗的仙境,我的心上感到一种说不出的美感,这时所得到的印象,较之我读那首《千秋岁》(谢无逸《千秋岁·咏夏景)尤为深。”

可见,郑先生也被这幅画感染,甚至被迷住,他也认为丰子恺先生在这幅画上所画的月亮是新月。

这真是一个“美丽的错误”了。也许它的珍贵就像错版的邮票。我甚至想找一个机会,求我的画家朋友把它临摹下来,裱了挂在屋里,只是把画上的残月转一个方向,让它与题款一致。我对朋友这么说的时候,我的朋友却说我多事。他说:错误如此美丽,又孰论新月残月。

他说得也对。

-END-

海燕

《海燕》教案设计平昌县笔山职业中学何万军一、教学目标:1.知识与能力:领会作品深刻的象征内涵,理解象征手法在文中的运用及其作用。2.过程与方法:通过反复诵读理解作品的诗情、诗......

海燕

八年级下册 《海燕》教学设计湖北省汉川市田二河中心学校 陈燕伟教学目的1.理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象,学习它不惧怕困难的战斗精神。2.进一步学习象征、映衬、......

海燕

《海燕》教学设计执教:袁海军教学目标:1、熟练的朗读课文;2、理解诗歌所描绘的海上景象(环境描写的作用)3、品味语言,理解海燕的形象,体悟海燕的豪情。 教学重点、难点:品味语言,理......

第二节工会工作

第二节 工会工作2004年9月由丁培有任工会主席。2004年以来,学校工会组织认真履行工会的“维护、参与、监督、教育”职能,认真抓好学校的民主参与,民主管理和民主监督工作。坚持......

第二节土地资源

第二节、土地资源一、教学目标1.使学生了解我国主要的土地类型及其特点:知道我国耕地、草地、林地的分布。2.使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。 3.通过本节的......

下载第二节《海燕》word格式文档
下载第二节《海燕》.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文