语文S版六年级下册第四单元综合检测由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“s版四年级下册语文”。
第四单元综合检测(总分：100分)
基础积累（56分）
一、读拼音，写词语。（8分）
huánɡ hè tǎn tè hú lún tūn zǎo（）（）（）
二、补全下列词语，并解释画“”的词语。（8分）
自（）自（）（）（）吞枣（）经风（）（）然大（）张（）李（）（）（）如生
三、在括号里填入含“静”的词语。（6分）
1.看到鲜艳的五星红旗升起来，我们的心情久久不能（）。2.夜深了，《爸爸去哪儿》中的那群萌娃们（）地睡着了。3.她冰冷发青的脸上显出死的（）。
四、选择句中省略号的用法。（6分）
A.表示说话吞吞吐吐 B.表示心理活动时断时续 C.省略钟敲的次数 1.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。（）2.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）3.他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！（）
五、写出下列句子所用的描写方法。（10分）
1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？„„”
（）3.孩子热泪盈眶，跑过去紧紧地拥抱外公。（）4.“哈哈！还是我的记性好。”（）5.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
（）
六、按要求写句子。（9分）
1.桑娜对丈夫说：“我们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）
2.救援工作进行得井然有序，几乎完全没有发生什么争执或斗殴。（修改病句）
3.孩子还小，怎么能同死人呆在一起呢？（改为陈述句）
七、古诗内容回放。（9分）
1.“，客舍青青柳色新。”这是唐代诗人 写的古诗《 》中的诗句。
2.《赋得古原草送别》中最著名的两句诗是：。赞扬了 顽强的生命力。
阅读理解（14分）
八、快乐阅读。（14分）
种爱
①有个故事，挺短，但特别迷人。
②有个男孩子一向淘气，作业写得乱糟糟，还总是迟到、早退，甚至旷课。但女教师从不（鄙视 歧视）他，因为她知道，男孩子没有妈妈，爸爸是个养鸡专业户，他必须听爸爸的。爸爸心急火燎地忙，他也跟着爸爸忙，这也正是他不能遵守纪律的原因。
③一天，女教师布置了一篇作文，题目是《我和祖国》。大家立刻拿起笔，唯独那男孩子看着天花板，呆呆的，蔫蔫的。女教师便担心：对于他，是不是题目出难了？不，既然大家都在写，且个个都是悠然神往、（夸夸其谈 滔滔不绝）的样儿，就说明题目没问题：肯定能写。那——为什么就他一筹莫展？女教师亮闪闪的眼睛便看着他，（等待 期待）着，盼着他也能拿起笔来。（果然 居然），他抬起头，拿起笔，想了想，然后长长地叹了口气，在作文本上写了起来。
④当女教师批改到他的作文时，也就读到了一篇极奇怪的短文：祖国是母鸡，我愿意是一粒米。看着这篇只有一句话的短文，女教师的心头热浪滚滚，仿佛一下子悟出了一条真理：即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子，心里也有阳光！
⑤于是，第二天，在作文讲评时，她格外提到了这篇短文。她说：‚从地图上看，我们的祖国像只雄鸡，但有个聪明的孩子却认为，祖国的形状更像一只母鸡，也正是这个深情的‘母’字，格外突出了他对祖**亲的深深的爱。他写道：‘祖国是母鸡，我愿意是一粒米。’听！这就叫无私的奉献，这就叫彻底的牺牲，这就叫深深的爱与浓浓的情！因此老师认定，在这次交上来的作文中，这个‘母鸡与米’的比喻最精彩，也最最迷人。‛
⑥还有更迷人的呢！也就是打这天起，那个淘气的男孩子就彻底变了。⑦看看这以后的他吧！彬彬有礼，从不迟到早退，从不打架骂人，更不曾旷课，他特别努力，作业干干净净的，作业本上的字，清一色一笔一画的，整整齐齐的。那是他用他的心写的。
⑧他的心里从此长满了爱——是女教师种的。1.用“”划去文中括号内不恰当的词语。（4分）
2.画“ ”的句子在文中起 的作用。（2分）
3.文段③中画“ ”的句子描写了女教师的，从中我们体会到。（4分）
4.“他的心里从此长满了爱。”如果把这句话中的“长满”换成“充满”，你觉得怎么样？说说你的理由。（4分）
作文天地（30分）
九、快乐习作。（30分）
题目： 真有趣
提示：成长中的童年，每个人都在经历。同学们，你们的童年也一定充满了乐趣，有很多值得回味的地方吧？把题目补充完整，写一篇作文，不少于500字。
第四单元综合检测
三、1.平静 2.安静 3.宁静
四、1.C 2.A 3.B
五、1.神态描写 2.心理描写 3.神态、动作描写 4.语言描写
5.环境描写
六、1.桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。
2.删掉“完全”。
3.孩子还小，不能同死人呆在一起。
七、1.渭城朝雨浥轻尘 王维 送元二使安西
2.野火烧不尽 春风吹又生 小草
八、2.承上启下
3.心理活动 女教师对男孩的关心
4.我认为不能换成“充满”，因为“爱”是女老师“种”的，所以只能用长满，不能用充满。
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