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绘本简评
《猜猜我有多爱你》、小熊奥菲系列、《爱心树》
《子儿，吐吐》、《彩虹色的花》、鼠小弟系列丛书
《猜猜我有多爱你》
书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸或者妈妈的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。这一天，它和大兔子比较谁的爱比较多。大兔子用智慧赢得了小兔子小小的爱，而小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，但更令我们感动的是小兔子对大兔子傻傻的爱和大兔子对小兔子温暖而深沉的爱。从绘画角度看，两只兔子栩栩如生，毛茸茸的让孩子们忍不住想要拥抱温暖的他们。
当你很爱、很爱一个人的时候，也许你会想把这种感觉描绘出来，可是，就像小兔子和大兔子发现的那样，爱，实在不是一件容易衡量的东西。
小熊奥菲系列
小熊奥菲系列，画面温馨清丽，笔触细腻，情调甜美；内容上主要讲述小熊奥菲生动有趣的成长故事。
例如《春天什么时候来》中，运用反复的手法建构故事情节，能满足幼儿的思维模式。而在反复地结构中见情节的变化曲折，使故事极具吸引力。看着小熊奥菲我们会明白：这就是孩子，他们孜孜不倦地想要满足自己的愿望和好奇心，作为成人，我们应该保护孩子最初、而又最可贵的求知欲。当然，小熊最后的结果告诉孩子对于喜爱之事不能盲目追求，要在充满激情，也要保持理性，否则，春天来了，你却累得错过了春天。
《爱心树》
这是一部深刻的作品。画面由线条构成，没有丰富的颜色，也没有曲折的情节和可爱的形象，对于10个月的宝宝它并不是很有吸引了。但是，小谢还是忍不住要送给它，希望在他长大之后，能够第一时间看到这本感人至深的《爱心树》。
绘本不是简单的图画书，它的可贵在于将深刻的内涵寓于看似简单、其实精致的图画中；而文字精简却又一语中的。阅读绘本的乐趣就在于从图画中自由地挖掘其深刻，潜移默化地培养人的理解与表达能力。《爱心树》笔触看似粗糙，可细节之处见真情。看那多变的爱心树，变化的是它帮助男孩的方法，不变的是他围绕着孩子的爱——每一次见面，他都用自己的叶子圈成爱心，围绕着他，陪伴着他成长。
在施与爱之间，在爱与被爱之间，我们应该敬佩爱心树的，为它的无私与知足常乐。真切的爱着一个人，又怎么会计较回报呢？快乐是自己给的，做自己热爱的事情，无论结果如何，都无怨无悔。我们应该反思自己，每个人都曾似那个男孩——于父母、于朋友。我们应该告诉我们的孩子，这个世界上一定有这样爱着你的人，你不孤单；告诉我们的孩子，在索取的时候，请记得保护，在向前的时候，请记得回首握住爱你的人。
《子儿，吐吐》
本书色彩明丽，取材极具张力，来自先学前期幼儿的日常生活，极易使幼儿产生共鸣，非常适合先学前期幼儿。作者在绘画时采用了版画手抄纸、水性颜料和彩色铅笔，使整个画
面呈现水墨画渲染的效果。小猪造型拙朴生动，表情极其丰富；画面分割和布局灵活而不凌乱。通过字的大小变化、句子的反复和交替，表现人物纷乱和焦虑的心情。
《子儿，吐吐》的作者，充分挖掘并迎合了孩子的思维方式，向我们展示了幼儿可爱的泛灵论思想。例如想象自己头上长出树苗的情节，想必很多孩子都有过这样的猜想和担忧。在教育孩子吃瓜吐子儿的同时，让孩子与书本产生共鸣。渐渐发现阅读的乐趣。父母要善于引导孩子爱读书哦！
《彩虹色的花》
早春残雪，彩虹色的花将自己的花瓣献给需要帮助的人们，留给大家一片温情；冬去春来，生命轮回，彩虹色的花不会消失。
本书带有一点点悲伤的色彩，让孩子接触到生命教育，让孩子明白生的意义在于——你留下了什么。本书在唯物辩证法发展观点的基础上，向孩子展示了一朵花的一生，不仅教育了幼儿要乐于助人，激发了幼儿的同情心，更让孩子明白生的意义，使孩子日后能够坦然面对死的恐惧；同时，还将人生是变化发展的这个深刻的道理通过彩虹色的花告诉孩子，让孩子明白一切有生命的东西，都是有时间的，要珍惜眼前的时间。
鼠小弟系列丛书
鼠小弟系列丛书，它从幼儿的小视角描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习环境，出人意料的情节也有助于激发孩子无限的想象，而简洁明了的画面则让孩子容易活动纯粹的美感体验。无论是大人还是孩子都能从中体会无比的乐趣，使亲子阅读能够达到最美妙的境界。
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