人教版语文五年级下册课文要点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版语文下册课文”。
课本内容要点
姓名（）
第一单元
1《草原》 A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
答：蒙汉人民之间有着情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一碧千里的草原上互相倾诉着惜别之情。
2《丝绸之路》是经济交流、文化交流，也是一条（友谊之路）3《白杨》
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。
B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）C含义深刻的句子：
① 爸爸介绍白杨树的话，写出了白杨树的特点，分别是：笔直、高大挺秀；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。② 他也在表白着自己的心——扎根边疆，建设边疆。
③ “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】
爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
4．《把铁路修到拉萨去》
中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量，以及吃苦奉献的精神。
第二单元
5《古诗词三首》
A三首诗歌的异同
在内容上有一个最大的共同点，都表现了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6《冬阳·童年·骆驼队》
课文是自传体小说林海音的《城南旧事》的序言。
A作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样4个画面：模仿骆驼咀嚼、谈论骆驼的铃铛、想剪骆驼的毛、询问骆驼的去向四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按时间顺序（季节推移）写的。
8《童年的发现》
A作者：俄国 费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，表现了作者童年时代的强烈的求知欲望（求知若渴）、探究精神和大胆想象。
C例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而迟迟不敢公布真相。布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。
第三单元
10《杨氏之子》
A译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
B你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
答：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又反击了孔君平的话，使孔君平无言以对。这足以反映出孩子思维敏捷，语言的机智幽默，又不失礼貌。
11《晏子使楚》
赞扬了晏子身上表现出来的勇敢无畏、能言善辩和爱国情怀（忠君爱国）。A《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？ 答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。
12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本。剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
13《打电话》
A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
第四单元
14《再见了，亲人》
A节选自魏巍《谁是最可爱的人》
B课文描写了1958年志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。
志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶走侵略者。E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？
答：先写劝说的话，以祈使句开头，然后回忆往事，最后赞颂深情厚谊，以反问句结尾。15《金色的鱼钩》A“金色的鱼钩” 象征着老班长可歌可泣的英雄事迹，和关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。16《桥》
文中的老汉在洪水奔腾而来的生死存亡关头，不顾个人安危，以自己的威信和沉稳组织村民有序撤离，自己却牺牲了。他用生命为村民们架起了一座希望之桥，生命之桥。这是一个以舍己为人、不徇私情、公正无私的的党员，他就是密切联系群众的“桥”。A这篇课文的特点？
答：
一、运用大量的比喻、拟人，表现了洪水的凶猛；
二、设置悬念，前后照应，使得文章耐人寻味；
三、借物喻人，赞美了老汉（）的精神；
四、运用了很多短句，渲染了紧张的气氛。
17《梦想的力量》
课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，赞美了瑞恩的一颗善良、坚定执著、金子般的美好童心。
第五单元
18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。A本篇课文是根据汉代的司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
B《史记》：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如有勇有谋、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改错、热爱国家。
19《草船借箭》
A根据我国四大名著之《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。
B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。
C赞扬了诸葛亮的神机妙算、足智多谋、才智超群。鲁肃：忠厚老实
周瑜：智谋过人、妒贤忌能
曹操：生性多疑
20《景阳冈》
A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵
B中心思想：课文记叙了武松在一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松身手敏捷、武艺高强、性格豪放、倔强、好面子。C全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
E《水浒传》其他人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
21《猴王出世》
A节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者明代的吴承恩。B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢说敢做、胆识过人的特点。
第六单元
A从古至今信息传递形式的主要发展经历：
1、古代：烽火、驿差长途跋涉、漂流瓶。
2、近代：邮政系统、电报、电话。
3、当代：计算机网络(生活中还有广播、电视、手机)。
C调查研究问题：
1、确定研究的问题。
2、定一个简单的研究计划。
3、通过各种途径获取资料。
4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。
信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播…… 研究报告的写法：
1、问题的提出
2、调查方法
3、调查情况和资料整理
4、结论
第七单元
22《人物描写一组》
A《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》。本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮淘气、争强好胜、爱耍小聪明、富有心计，胖墩儿小心谨慎、沉稳的个性特点。B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写及细节描写】 C《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过外貌（肖像）描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、爱炫耀的人物形象。
中国四大名著：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹。
23《刷子李》
A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
B作者抓住细节描写表现了刷子李的超凡技艺和他的自信、豪气。
24《金钱的魔力》
节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
第八单元
25《自己的花是给别人看的》 A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众服务，为社会服务。如果大家都这样想这样做，就必然会换来“人人为我”的结果。
B“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？ 答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美。这种境界是高尚的、无私的、美好的。从养花中反映出一个民族的性格，这是耐人寻味的。
五年级语文下册《桥》课文要点本系列是人教版五年级下册的课文资料整理，家长和学生可以下载打印来，用来帮助了解课文内容，更好的掌握本课文。1、本文作者满怀深情地塑造了一位......
五年级下册复习资料（课文要点） 古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声......
小学五年级语文下册 分单元作文 第一单元给远方朋友的一封信王超杰同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨......
四年级下册语文课文要点临近期末，大家开始复习，课文的要点总结好了吗?下面一起温习一下四年级下册语文课文要点吧。复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇四年级下册语文课文要点，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
